Đề kiểm tra 1 tiết chương III môn Đại số 7

MA TRẬN KIỂM TRA CHƯƠNG III – ĐẠI SỐ 7

Vận dụng Nhận biết Thông hiểu

Cấp độ thấp Cấp độ cao

Cộng

Cấp độ

Tên Chủ đề (nội dung, chương) TL

Thu thập số liệu thống kê, bảng “tần số”

Học sinh nhận biết được số các giá trị, số các giá trị khác nhau, tần số tương ứng

Học sinh biết tìm được dấu hiệu điều tra

Học sinh lập được bảng tần số

HS nhận xét được số liệu từ bảng ”Tần số”

Số câu Số điểm Tỉ lệ %

4

1,25đ

12,5%

1

0,25đ 2,5%

1

1,0đ 10%

1/2

1,25đ 12,5%

1/2

0,75đ 7,5%

7

4,5 đ 45%

Biểu đồ

- Biết tên biểu đồ. - Biết trục hoành, trục tung

Từ biểu đồ học sinh biết được các giá trị có cùng tần số, số các giá trị khác nhau, tính được tổng các tần số

Học sinh lập được biểu đồ đoạn thẳng

Số câu Số điểm Tỉ lệ %

3

0,75đ

7,5%

3

0,75đ 7,5%

1

2,0đ 20%

7

3,5đ 35%

Số trung bình cộng

Nhận biết được mốt của dấu hiệu

Vận dụng công thức tính được số trung bình cộng và tìm được mốt của dấu hiệu Số câu Số điểm Tỉ lệ %

1

0,25 2,5 %

1

2,0đ 20%

2

2,25đ 22,5% Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ %

8

2,0đ 20%

5

2,0đ 20%

3

6,0đ 60%

16

10đ =100%

ThuVienDeThi.com

ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT

MÔN: ĐẠI SỐ 7

Họ và tên:…………………………. Lớp:………..

Điểm Lời phê của Thầy(Cô)

I/ TRẮC NGHIỆM: (3điểm) Hãy khoanh tròn chữ cái đứng trước kết quả đúng:

Bài 1: (1,5 điểm)

Theo dõi thời gian làm 1 bài toán ( tính bằng phút ) của 40 HS, thầy giáo lập được bảng sau :

Thời gian (x) 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Tần số ( n) 6 3 4 2 7 5 5 7 1 N= 40

1. Mốt của dấu hiệu là :

A. 7 B. 9 ; 10 C. 8 ; 11 D. 12 2. Số các giá trị của dấu hiệu là :

A. 12 B. 40 C. 9 D. 8 3. Tần số 3 là của giá trị:

A. 9 B. 10 C. 5 D. 3 4. Tần số học sinh làm bài trong 10 phút là :

A. 6 B. 9 C. 5 D. 7 5. Số các giá trị khác nhau của dấu hiệu là :

A. 40 B. 12 C. 8 D. 9 6. Tổng các tần số của dấu hiệu là :

A. 40 B. 12 C. 8 D. 10 Bài 2: (1,5 điểm) Biểu đồ ghi lại điểm kiểm tra một tiết môn toán của học sinh lớp 7A như sau:

O 10 9 8 7 5 4 3 2

1

2

4

6

7

8

x

n

(Điểm) a) Biểu đồ có tên gọi là:

A. Biểu đồ đoạn thằng. B. Biểu đồ đường thẳng. C. Biểu đồ hình chữ nhật. b) Trục hoành dùng biểu diễn:

A. Tần số B. Số con điểm C. Điểm kiểm tra môn toán c) Trục tung dùng biểu diễn:

A. Tần số B. Các giá trị của x C. Điểm kiểm tra môn toán d) Có bao nhiêu giá trị có cùng tần số?

A. 2 B. 3 C. 4 e) Số các giá trị khác nhau là:

A. 8 B. 30 C. 6 f) Có bao nhiêu học sinh đạt điểm tuyệt đối (điểm 10)? A. 1 B. 2 C. 3 II/ TỰ LUÂN : (7điểm ) Điểm bài kiểm tra môn Toán học kỳ I của 32 học sinh lớp 7A được ghi trong bảng sau :

7 4 4 6 6 4 6 8 8 7 2 6 4 8 5 6 9 8 4 7 9 5 5 5 7 2 7 6 7 8 6 10

a. Dấu hiệu ở đây là gì ? b. Lập bảng “ tần số ” và nhận xét.ThuVienDeThi.com

c. Tính số trung bình cộng và tìm mốt của dấu hiệu. d. Vẽ biểu đồ đoạn thẳng.

BÀI LÀM: ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… …