Đề khảo sát chất lượng giữa học kì I môn Toán 6 - Đề 1

PHÒNG GIÁO DỤC&ĐÀO TẠO

VIỆT YÊN

ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG

GIỮA HỌC KÌ I NĂM HỌC: 2014-2015

MÔN THI: Toán 6 Thời gian làm bài: 90 phút Câu 1: (2 điểm)

Thực hiện phép tính:

a. 24.66 + 33.24 + 24

b.

2 2 3 .5 (164 8 )  

Câu 2: (3 điểm)

Tìm số tự nhiên x, biết:

a. 7 4 9 2. 3 :3 x  

b. 5.( 35) 515 x  

c. chia hết cho 3 và 5 34x

Câu 3: (2 điểm)

a. Tìm Ư(12)

b. Viết tập hợp A các bội nhỏ hơn 60 của 9

Câu 4: (2.5 điểm)

a. Cho 3 điểm A, B, C không thẳng hàng. Vẽ đoạn thẳng AB, tia BC, đường

thẳng AC.

b. Cho 3 điểm M, N, P thuộc đường thẳng a sao cho MN = 4cm,

MP = 10cm. Tính NP.

Câu 5: (0.5 điểm) Chứng minh rằng n.(n + 13) chia hết cho 2 với mọi số tự nhiên n

------------------Hết------------------

ThuVienDeThi.com

PHÒNG GIÁO DỤC&ĐÀO TẠO

VIỆT YÊN

HƯỚNG DẪN CHẤM KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KỲ I

NĂM HỌC: 2014–2015

MÔN: TOÁN 6

I. Hướng dẫn chung

1. Giám khảo cần nắm vững yêu cầu chấm để đánh giá tổng quát bài làm của

thí sinh. Linh hoạt trong việc vận dụng đáp án và thang điểm. Tùy theo mức độ sai

phạm mà trừ điểm từng phần cho hợp lí, tuyệt đối tránh cách chấm đếm ý cho điểm

một cách máy móc, khuyến khích những bài viết có tính sáng tạo.

2. Việc chi tiết hóa điểm số của các ý (nếu có) phải đảm bảo không sai lệch

với tổng điểm của mỗi phần và được thống nhất trong Hội đồng chấm thi. Làm

tròn điểm số sau khi cộng điểm toàn bài (lẻ 0.25 làm tròn thành 0.5; lẻ 0.75 làm

tròn thành 1.0).

II. Đáp án và thang điểm

Câu Nội dung Điểm

a) 24.66 + 33.24 + 24 = 24(66 + 33 + 1)

= 24.100 = 2400

0.5đ

0.5đ

1

b) 32.5 + (164 – 82)

= 9.5 + (164 – 64)

= 45 + 100

= 145

0.5đ

0.25đ

0.25đ

a. 9 + 2.x = 37 : 34

9 + 2.x = 33 = 27

2.x = 18

x = 9

0.5đ

0.25đ

0.25đ

b . 5.( 35) 515 x  

x + 35 = 103

x = 68

Vậy x = 68

0. 5đ

0.25đ

0.25đ

2

c. 34 5 {0;5} x x   

Mà 34 3 5 x x   

0.5đ

ThuVienDeThi.com

0.5đ

3 a. Ư(12)={1;2;3;4;6;12}

b. A = {0;9;18;27;36;45;54}

1đ

1đ

a)

A

B C

1đ 4

b) * Trường hợp 1: Điểm N nằm giữa M và P

HS nêu được tên trường hợp và vẽ hình đúng

M P N

Vì N nằm giữa hai điểm M và P nên MN + NP = MP Thay MN = 4cm, MP = 10cm , tính được NP = 6cm Vậy NP = 6cm * Trường hợp 2: Điểm M nằm giữa N và P

P M N

HS nêu được tên trường hợp và vẽ hình đúng Vì điểm M nằm giữa N và P nên NM + MP = NP Thay MN = 4cm, MP = 10cm , tính được NP = 14cm Vậy NP = 14cm

0,25đ

0,25đ 0,25đ

0,25đ

0,25đ 0,25đ

5 Nếu n là số lẻ => n + 13 là số chẵn => n.(n + 13) 2 (1) 

Nếu n là số chẵn => n.(n + 13) 2 (2) 

0,5đ

ThuVienDeThi.com