Đề thi chọn đội tuyển học sinh giỏi vòng 2 môn Ngữ văn Lớp 9 - Năm học 2011-2012 - Phòng GD & ĐT Phù Ninh (Có đáp án)

Phòng Giáo dục và Đàotạo Phù Ninh

____________________________

đề thi chọn đội tuyển học sinh giỏi

lớp 9 vòng 2 năm học 2011-2012 Môn thi: Ngữ văn lớp 9 (Thời gian làm bài : 150 phút ( Không kể thời gian giao đề)

-§Ò thi cã 01 trang-

Câu 1: (4 điểm): Phân tích những đặc sắc trong nghệ thuật sử dụng từ ngữ, hình ảnh và các biện pháp tu từ ở đoạn thơ sau:

“Khi bờ tre ríu rít tiếng chim kêu Khi mặt nước chập chờn con cá nhảy Bạn bè tôi tụm năm tụm bảy Bầy chim non bơi lội trên sông Tôi dang tay ôm nước vào lòng Sông mở nước ôm tôi vào dạ Chúng tôi lớn lên mỗi người mçi ngả Kẻ sớm hôm chài lưới bên sông Kẻ cuốc cày mưa nắng ngoài đồng Tôi cầm súng xa nhà đi kháng chiến Nhưng lòng tôi như mưa nguồn gió biển Vẫn trở về lưu luyến bên sông…”

(Tế Hanh - Nhớ con sông quê hương)

Câu 2(4 điểm) : Viết đoạn văn theo cấu trúc tổng- phân-hợp (7 đến 9 câu) trong đó có sử dụng một câu hỏi tu từ trình bày cách hiểu của mình về lời bàn về đọc sách của Chu Quang Tiềm : “Học vấn không chỉ là chuyện đọc sách, nhưng đọc sách vẫn là con đường quan trọng của học vấn.”.

Câu 3 (12) điểm) Một trong những tình cảm thiêng liêng luôn thường trực trong mỗi con người Việt Nam là tình yêu Tổ quốc. Đặc biệt, tình cảm đó đã được nhiều nhà thơ, nhà văn thể hiện trong tác phẩm của mình. Trong bài thơ “ Tình sông nói”, nhà thơ Trần Mai Ninh viết: Có mối tình nào hơn thế nữa Nói bằng sóng, bằng gươm sáng rền Có mối tình nào hơn thế nữa Trộn hoà lao động với giang sơn Có mối tình nào hơn Tổ quốc? Dựa vào ý thơ trên và các bài thơ hiện đại đã được học ë chương trình Ngữ văn lớp 9 - tập 1, em hãy viết một bài văn với nhan đề: Tình yêu Tổ quốc.

...........................................HÕt.......................................

Lưu ý: - Giám thị coi thi không được giải thích gì thêm!

- Thí sinh không được sử dụng tài liệu.

Họ và tên thí sinh :…………………………..SBD:……………Phòng thi ............

ThuVienDeThi.com

Phòng Giáo dục và Đàotạo Phù Ninh

____________________________

Hướng dẫn chấm bài thi chọn Đội tuyển học sinh giỏi vòng 2 lớp 9 (2011-2012)

Môn : Ngữ văn Câu Kiến thức, kĩ năng cần đạt được Điểm 1 (4.0 ®)

* Yêu cầu về kĩ năng: - Học sinh biết cách làm bài cảm thụ văn học, chú trọng phân tích đặc sắc về nghệ thuật sử dụng từ ngữ, hình ảnh, biện pháp tu từ trong đoạn thơ. - Diễn đạt mạch lạc, trong sáng * Yêu cầu về kiến thức: Học sinh cần chỉ ra và phân tích rõ những nét độc đáo về nghệ thuật qua đó thể hiện được nội dung sâu sắc của đoạn thơ: - Cách dùng các từ láy gợi tả, gợi cảm: ríu rít (gợi âm thanh trong trẻo, vui tươi), chập chờn (hình ảnh sống động), lưu luyến, bạn bố… - Các hình ảnh bờ tre, mặt nước, dòng sông, cánh đồng tuyệt đẹp, gợi nhớ gơi thương về một làng quê thanh bình, thơ mộng. - Các biện pháp tu từ: đảo ngữ, điệp ngữ, ẩn dụ, nhân hoá, so sánh kết hợp nhuần nhuyễn: + Đảo ngữ: … ríu rít tiếng chim kêu

… chập chờn con cá nhảy chạm khắc rõ nét cảnh tượng sinh động, rộn rã lạ thường bên con sông. + Nghệ thuật nhân hoá, ẩn dụ hết sức độc đáo; : hình ảnh “bầy chim non” diễn đạt khá thành công ý nghĩ về sự thơ ngây, hồn nhiên của tuổi thơ tác giả.. Câu thơ “Tôi dang tay…vào dạ” gợi tình cảm gắn bó giưã con người tác giả và dòng sông mật thiết như là anh em, máu thịt của nhau. + So sánh”lòng tôi như mưa nguồn gió biển” biểu đạt được nỗi nhớ, tình yêu quê hương tác giả đang cuộn lên dâng trào dào dạt…

0,5

3,5:

0,75

0,75

0,75

0,75

0,5

2 (4.0® )

* Yêu cầu về kĩ năng: Viết được ĐV tổng- phân- hợp đúng số câu, có một câu hỏi tu từ hợp lÝ, diễn đạt mạch lạc, rõ ý * Yêu cầu về nội dung: - Khẳng định học vấn có được là nhờ vào nhiều con đường: Qua thực tế, qua các phương tiên thông tin, qua các kênh hình nhưng sách và việc đọc sách vẫn có tầm quan ttọng và ý nghĩa lớn trên con đường nâng cao học vấn - Tầm quan trọng của sách: Sách đã ghi chép, lưu giữ mọi tri thức, mọi thành quả mà nhân loại đã tìm tòi và tích luỹ được qua các thời đại, là những cột mốc trên con đường tiến hoá của học thuật. - ý nghĩa của việc đọc sách: + Là con đường tích …