Đề thi chọn học sinh giỏi Ngữ văn lớp 9 (Có đáp án) - Năm học 2016-2017 - Phòng GD & ĐT Thiệu Hóa

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

HUYỆN THIỆU HÓA

ĐỀ THI CHỌN ĐỘI TUYỂN HỌC SINH GIỎI LỚP 9

NĂM HỌC: 2016 -2017 Môn thi: Ngữ văn Ngày thi: 03/12/2016 Thời gian làm bài: 150 phút ( không kể thời gian giao đề)

ĐỀ BÀI Câu 1 (3.0 điểm) Chỉ ra và nêu tác dụng của các biện pháp tu từ trong bài thơ “Tiếng thu” của Lưu Trọng Lư (không cần viết thành bài văn phân tích):

Em không nghe mùa thu Dưới trăng mờ thổn thức? Em không nghe rạo rực Hình ảnh kẻ chinh phu Trong lòng người cô phụ? Em không nghe rừng thu, Lá thu kêu xào xạc, Con nai vàng ngơ ngác Đạp trên lá vàng khô?

Câu 2 (5.0 điểm) Văn bản Lỗi lầm và sự biết ơn khép lại với thông điệp: “…Hãy học cách viết những nỗi đau buồn, thù hận lên cát và khắc ghi những ân nghĩa lên đá”.

(Ngữ văn 9, tập 1, trang 160, NXB Giáo dục, năm 2009) Suy nghĩ của em về vấn đề trên?

Câu 3 ( 12.0 điểm) Nhận xét về nghệ thuật tả cảnh trong Truyện Kiều của Nguyễn Du, giáo sư Lê Trí Viễn viết: “Riêng về tả cảnh thì Nguyễn Du cũng theo truyền thống có sẵn trong văn học Trung Quốc cũng như trong văn học Việt Nam: Cảnh xen vào tâm trạng con người là để làm nổi bật tâm trạng ấy. Nhiều khi lại không trực tiếp tả tâm trạng nhân vật mà xuyên qua cảnh vật gợi lên tâm trạng ấy. Chỗ đó là chỗ sở trường nhất của Nguyễn Du”.

Bằng những câu thơ, đoạn thơ trích trong Truyện Kiều của Nguyễn Du được học trong chương trình Ngữ Văn lớp 9, em hãy làm sáng tỏ ý kiến trên.

------------------ Hết -----------------

Họ tên thí sinh :…… ……………………..............................………………

Số báo danh : ……………………...................................... ……………………

* Giám thị không giải thích gì thêm.

ThuVienDeThi.com

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

HUYỆN THIỆU HÓA

ĐỀ THI CHỌN ĐỘI TUYỂN HỌC SINH GIỎI LỚP 9 NĂM HỌC 2016-2017

MÔN: Ngữ văn

I. Yêu cầu chung: - Giám khảo chấm kĩ để đánh giá một cách đầy đủ, chính xác kiến thức xã hội, kiến thức văn học và kĩ năng diễn đạt, lập luận trong bài làm của học sinh, tránh đếm ý cho điểm.

- Hướng dẫn chấm chỉ nêu những nội dung cơ bản, có tính định hướng. Giám khảo cần vận dụng linh hoạt, sử dụng mức điểm một cách hợp lí. Đặc biệt khuyến khích những bài viết có ý tưởng sáng tạo.

- Bài viết cần có bố cục rõ ràng, lập luận chặt chẽ, dẫn chứng thuyết phục. Những bài mắc quá nhiều các loại lỗi dùng từ, chính tả, đặc biệt là văn viết tối nghĩa thì không cho quá nửa số điểm của mỗi câu.

- Chấm theo thang điểm 20 (câu 1: 2 điểm; câu 2: 3 điểm; câu 3: 5điểm ; câu 4:10,0điểm), cho điểm lẻ đến 0,25.

II. Yêu cầu cụ thể Câu 1. (3,0 điểm): * Yêu cầu về hình thức: Trình bày rõ ràng, diễn đạt tốt. * Yêu cầu về hình thức: Phát hiện và nêu được tác dụng các biện pháp tu từ sau: Phát hiện biện pháp tu từ Nêu tác dụng Biểu điểm

Điệp ngữ “Em không nghe”

- Nhấn mạnh ý thơ; - Tạo nhạc điệu cho bài thơ; - Tách đoạn cho bài thơ

0,75

Câu hỏi tu từ

Cả bài thơ là 3 câu hỏi tu từ

- Khắc họa tâm trạng tác giả ; - Tạo cảm xúc cho người đọc 0,75

Nhân hóa

“mùa thu thổn thức”; “con nai vàng ngơ ngác”.

- Gợi hình, gợi cảm; -Làm cho cảnh vật sinh động, có hồn

0,75

Đảo ngữ

“Hình ảnh kẻ chinh phu/ rạo rực trong lòng người cô phụ”,

- Làm nổi rõ tâm trạng của người cô phụ 0,75

Câu 2. (5.0 điểm):

Nội dung cơ bản Biểu điểm a) Yêu cầu về kỹ năng: biết cách làm bài văn nghị luận xã hội ; kết cấu chặt chẽ, diễn đạt trôi chảy; không mắc lỗi chính tả, từ ngữ, ngữ pháp. b) Yêu cầu về kiến thức: trên cơ sở hiểu biết của bản thân về nội dung thông điệp, có thể triển khai theo nhiều cách, song bài viết cần làm rõ các nội dung sau: 1. Giới thiệu vấn đề cần nghị luận.

2. Khái quát chung về ý nghĩa của thông điệp (vấn đề cần nghịu luận). 3.Trình bày suy nghĩ của bản thân về sự tha thứ và lòng biết ơn của con người trong cuộc sống: - Giải thích về vấn đề cần bàn luận : + Thế nào là sự tha thứ và lòng biết ơn : tha thứ là việc bỏ qua, không trách

0.5

4.5 0.5 0.5

ThuVienDeThi.com