Đề kiểm tra học kì I môn Ngữ văn 7 (thời gian 90 phút) năm học 2013 - 2014

PHÒNG GD-ĐT HOÀI NHƠN

ĐỀKIỂM TRA HỌC KÌ I

Môn: NGỮVĂN 7 (thời gian: 90 phút)

Năm học: 2013-2014 Trường THCS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Họvà tên:. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Lớp:. . . . . . . . . . . SBD: . . . . . . . . . . . . .

Giám thị1 Giám thị2 Mã phách

- - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -Đường cắt phách- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Điểm bằng số Điểm bằng chữ Giám khảo 1 Giám khảo 2 Mã phách

I. TRẮC NGHIỆM: (3.0 diểm) Phần 1 (2.0 điểm) : Đọc và khoanh tròn vào chữcái đầu của câu trảlời đúng nhất.

Câu 1. Tác giảcủa bài thơ “Tiếng gà trưa” là ai ?

A. HồXuân Hương B. Xuân Quỳnh C. HồChí Minh D. Nguyễn Khuyến Câu 2. Hình ảnh nổi bật xuyên suốt bài thơ “Tiếng gà trưa” là:

A.Tiếng gà trưa B. Quảtrứng hồng C. Người bà D. Người cháu Câu 3. Trong bài thơ “Qua Đèo Ngang”, cảnh Đèo Ngang được miêu tảvào thời điểm nào ?

A. Xếtrưa B. Xếchiều C. Ban mai D. Đêm khuya Câu 4. Tâm trạng “ nhớnước ” trong bài thơ “Qua Đèo Ngang ” là nhớvềtriều đại nào ?

A. Triều đại Lê B. Triều đại Lý C. Triều đại Nguyễn D. Triều đại Trần Câu 5. Điều gì không thay đổi sau nhiều năm nhân vật trữtình trởvềquê trong bài thơ “ Ngẫu nhiên viết nhân buổi mới vềquê ” của HạTri Chương ?

A. Mái tóc B. Giọng nói C. Quần áo D. Tiếng cười Câu 6. Hai bài thơ “ Cảnh khuya” và “ Rằm tháng giêng” đã thểhiện được đặc điểm nổi bật nào trong phong cách thơ HồChí Minh ?

A. Cổđiển mà hiện đại B. Trong sáng và trang nhã C. Giản dịmà sâu sắc D. Trẻtrung và gợi cảm Câu 7. Từđồng âm là :

A. Là những từgiống nhau vềâm thanh nhưng nghĩa khác xa nhau B. Là những từcó nghĩa trái ngược nhau C. Là những từcó nghĩa giống nhau D. Là những từcó nghĩa gần giống nhau Câu 8. Chữ“cổ” nào sau đây đồng âm với chữ“cổ” trong những từcòn lại ?

A. Cổchai B. Cổthụ C. Cổáo D. Cổtay Phần 2 (1.0 điểm) : Nối cột A và cột B cho thích hợp

Cột A Cột B Nối A + B 1. Bác đến chơi đây ta với ta a. Sông núi nước Nam 2. Một mảnh tình riêng ta với ta b. Phò giá vềkinh 3. Non nước ấy ngàn thu c. Qua Đèo Ngang 4. Bảy nổi ba chìm với nước non d. Bạn đến chơi nhà e. Bánh trôi nước

II. TỰLUẬN: (7.0 điểm) Câu 1(2đ) a. Thếnào là từtrái nghĩa ? Cho ví dụmột thành ngữcó sửdụng cặp từtrái nghĩa .

ThuVienDeThi.com

(Thí sinh không viết bài vào phần gạch chéo)

b. Liệt kê những cặp từtrái nghĩa trong câu thơ sau:

Non cao non thấp mây thuộc Cây cứng cây mềm gió hay.

( Nguyễn Trãi) Câu 2 (5.0 điểm): Cảm nghĩ vềnụcười của mẹ.

BÀI LÀM

ThuVienDeThi.com

HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN NGỮVĂN 7 TRẮC NGHIỆM (3.0 điểm). Mỗi câu trảlời đúng 0.25 điểm.

Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 Phần nối Đáp án B A B A B A A B 1d- 2c – 3b -4e

Biểu điểm 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 1.0 điểm (0.25 đ /1 câu đúng) TỰLUẬN (7.0 điểm) Câu1 (2.0đ)

a. Nêu đúng khái niệm (1.0 đ ) : Từtrái nghĩa là những từcó nghĩa trái ngược nhau (0.5đ)

Một từnhiều nghĩa có thểthuộc vào nhiều cặp từtrái nghĩa khác nhau (0.5đ) - HS cho ví dụđúng (0.5đ) b. Xác định đúng: cao >< thấp (0.25đ) ; cứng >< mềm (0.25đ) Câu 2 (5.0đ) Yêu cầu chung : - Thểloại: văn biểu cảm. - Đối tượng biểu cảm: nụcười của mẹ. - Kết hợp: miêu tả, tựsự, biểu cảm Yêu cầu cụthể: Có nhiều cách diễn đạt khác nhau. Có thểkết hợp biểu cảm trực tiếp và gián tiếp...

Song cần nêu được : - Giới thiệu đối tượng biểu cảm - Nêu các biểu hiện, sắc thái nụcười của mẹ(Nụcười xuất hiện khi nào? Có vai trò, ý nghĩa gì đối với em, gia đình, làng xóm ? ) - Những khi vắng nụcười của mẹ, em cảm thấy ra sao ? - Làm thếnào đểgiữmãi nụcười ấy ? ... Biểu điểm: - Điểm 4.5 - 5.0: Viết đúng thểloại văn biểu cảm, bốcục rõ ràng, diễn đạt mạch lạc; bài viết giàu cảm xúc, biết kết hợp các yếu tốmiêu tả, tựsựđểbộc lộcảm xúc; đảm bảo các ý trên, sai không quá 3 lỗi các loại. - Điểm: 3.0 - 4.0: Viết đúng thểloại, bốcục rõ ràng, biết cách làm nhưng thiếu một vài ý, có cảm xúc, sai không quá 5 lỗi các loại. - Điểm 1.0 – 2.0: Cảm nghĩ sơ sài, thiếu nhiều ý, bài viết lủng củng, mắc nhiều lỗi. - Điểm 0.0: Dành cho những bài viết bỏgiấy trắng …