Khung ma trận đề đề xuất kiểm tra học kỳ I Ngữ văn 7 - Trường THCS Tam Cường

UBND HUYỆN VĨNH BẢO KHUNG MA TRẬN ĐỀ ĐỀ XUẤT TRƯỜNG THCS TAM CƯỜNG KIỂM TRA HỌC KỲ I – NGỮ VĂN 7

Mứcđộ

Chủ đề

Nhận biết ( nêu, chỉ ra, gọi tên, nhận biết…)

Thông hiểu ( hiểu, phân tích, cắt nghĩa, lí giải )

Vận dụng ( Thấp, cao )

Tổng

I/Phần đọc- hiểu

- Phần Văn

-Tiếng Việt

Các kiến thức về:

- Thể loại, bố cục, nhân vật, vần, nhịp từ ngữ, hình ảnh…có trong ngữ liệu

- Các đơn vị kiến thức Tiếng Việt học trong HK I có trong ngữ liệu

Các kiến thức đọc – hiểu về đoạn ngữ liệu: -Biết cảm nhận về một ý nghĩa trong truyện.

- Phân tích, cắt nghĩa các đơn vị kiến thức Tiếng Việt có trong ngữ liệu….

Trình bày, cảm nhận một vấn đề văn học trong ngữ liệu gợi ra bằng một đoạn văn.

Số câu 5 câu ( 4 câu TN ) 1 câu 1 câu 5 Số điểm 1.0 điểm 1điểm 2 điểm 4 điểm Tỉ lệ % 10 % 10 % 20% 40 % II/ Phần tự luận 1/ Văn thuyết minh

.Viết một bài văn biểu cảm về một tác phẩm văn học. -Từ hình ảnh người phụ nữ trong bài học sinh biết liên hệ mở rộng. Số câu 1 câu 1 câu Số điểm 6 điểm 6 điểm Tỉ lệ % 60 % 60% Tổng chung Số câu 4 1 1 6 Số điểm 1.0điểm 1.0 điểm 8 điểm 10 điểm Tỉ lệ % 10% 10 % 80% 100%

ThuVienDeThi.com

UBND HUYỆN VĨNH BẢO ĐỀ ĐỀ XUẤT KIỂM TRA HỌC KỲ I TRƯỜNG THCS TAM CƯỜNG NĂM HỌC 2015 – 2016

MÔN NGỮ VĂN 7 (Đề có 02 trang) Thời gian làm bài 90 phút

I. Phần đọc - hiểu: ( 4 điểm ) *Đọc đoạn văn sau và thực hiện yêu cầu ở dưới:

“…. Có thể nói, cả đời ông chưa có tình yêu nào lại gắn bó thuỷ chung và bền chặt như tình yêu đối với Côn Sơn….Lúc ấy ông tuy mới độ năm mốt năm hai tuổi nhưng những cuộc tranh quyền đoạt lợi thời hậu chiến của các phe cánh trong triều đình nhà Lê lại vô cùng khốc liệt và phức tạp. Một con người ngay thẳng trung trực như ông không thể nào hoà nhập được. Tuy rất đau lòng nhưng ông cũng không còn cách nào khác là phải tự tách mình ra để tìm đến những thú riêng. Và cái thú riêng của ông chính là trở về sống ẩn dật ở Côn Sơn.”

( Đỗ Đình Tuân )

Câu 1.Đoạn văn trên nói tới tác giả nào?

A.Nguyễn Trãi.

B.Nhuyễn khuyến.

C.Bà huyện Thanh Quan.

D.Hồ Chí Minh. Câu 2: Câu văn “Một con người ngay thẳng trung trực như ông không thể nào hoà nhập được.” có mấy từ Hán Việt? A. Một từ B. Hai từ C. Ba từ D. Bốn từ Câu 3: Từ “ông” trong đoạn văn trên thuộc loại từ nào? A. Danh từ B. Động từ C. Tính từ D. Đại từ Câu 4: Trong các thông tin về sau, thông tin nào giúp em hiểu thêm về nội dung của văn bản “ Bài ca Côn Sơn”? A/ Nguyễn Trãi là con của Nguyễn Phi Khanh.ss B/ Ông tham gia khởi nghĩa Lam Sơn với vai trò rất lớn cạnh Lê Lợi. C/ Chốn quan trường đầy kẻ dèm pha, ông cáo quan về ở ẩn tại Côn Sơn. D/ Ông bị giết hại một cách oan khốc và thảm thương vào năm 1442.

Câu 5. (3đ) Cho đoạn văn sau:

Đêm nay mẹ không ngủ được. Ngày mai là ngày khai trường lớp Một của con. Mẹ sẽ đưa con đến trường, cầm tay con dắt qua cánh cổng, rồi buông tay mà nói: “Đi đi con, hãy can đảm lên, thế giới này là của con, bước qua cánh cổng trường là một thế giới kì diệu sẽ mở ra”.

a. Em hiểu thế giới kì diệu sẽ mở ra ở đây là gì?

ThuVienDeThi.com

b. Từ văn bản trên em hãy viết đoạn văn biểu cảm ngắn (6-8 câu) bày tỏ suy nghĩ của em về niềm vui được cắp sách tới trường. Trong đoạn văn có sử dụng cặp từ trái nghĩa và từ láy. Gạch chân những cặp từ trái nghĩa và từ láy đã dùng.

II Phần tạo lập văn bản( 6 điểm ) *Chọn một trong hai đề văn sau: *Đề bài: Thân em vừa trắng lại vừa tròn Bẩy nổi ba chìm với nước non Rắn nát mặc dầu tay kẻ nặn Mà em vần giữ tấm lòng son ( Bánh trôi nước – Hồ Xuân Hương ) Viết bài văn biểu cảm về hình ảnh người phụ nữ qua bài thơ trên! Từ đó em có suy nghĩ gì về người phụ nữ trong xã hội ngày hôm nay.

--------Hết--------

ThuVienDeThi.com