Xem trước nội dung
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2014-2015
Môn : Ngữ Văn 9 Thời gian làm bài 90 phút
Mức độ kiến thức Tổng
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao
1. Tiếng Việt
Nhận biết được
phương châm hội
thoại
Hiểu được lí do
vì sao người nói
vi phạm PCHT
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
1a
0,5
5%
1b
1,5
15%
1
1
20 %
2.Văn bản
Biết cách giải
thích ý nghĩa của
một hình ảnh thơ
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
1
2.0
20%
1
2.0
20%
3. Tâp làm văn
Viết một bài văn kể
chuyện có sử dụng
yếu tố miêu tả nội
tâm
ThuVienDeThi.com
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
1
6.0
60%
1
6
60 %
Tổngsố câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ
1a
0,5
5%
1b
1,5
1,5%
1
2.0
20%
1
6
60%
3
10
100%
Câu 1( 2,0 điểm) Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi Vẫn vững lòng bà dặn cháu đinh ninh:
“ Bố ở chiến khu bố còn việc bố Mày viết thư chớ kể này kể nọ Cứ bảo nhà vẫn được bình yên!’ a, So sánh sự việc xảy ra với lời bà dặn cháu trong đoạn thơ, ta thấy một phương châm hội thoại đã bị vi phạm . Đó là phương châm hội thoại nào? b, Sự không tuân thủ phương châm hội thoại ấy có ý nghĩa gì?
Câu 2( 2,0 điểm) Hình ảnh tiếng hát được lặp lại nhiều lần trong bài "Đoàn thuyền đánh
cá" (Huy Cận). Việc lặp lại nhiều lần hình ảnh tiếng hát như vậy có ý nghĩa gì?
Câu 3( 6,0 điểm) Hãy đóng vai cô kĩ sư kể lại cuộc gặp gỡ với anh thanh niên trong tác phẩm ” Lặng lẽ Sa Pa” của Nguyễn Thành Long, trong đó em có sử dụng yếu tố miêu tả nội tâm
-------------------HẾT-------------------
ThuVienDeThi.com
HƯỚNG DẪN CHẤM
Câu 1: Nhận biết và lý giải về PCHT
- Mức tối đa: (2,0 điểm)
+Lời nói của bà đã vi phạm phương châm về chất. (0,5 điểm)
+ Cuộc sống của hai bà cháu gặp muôn vàn khó khăn nhưng bà lại dặn cháu khi viết thư cho bố không được nói như vậy (0,5 điểm)
+ Bà đã nhận hết những lo toan vất vả về mình Bà đã nhận hết những lo toan vất vả về mình ,bà muốn con yên tâm công tác, yên tâm phục vụ cách mạng (0,5điểm)
+ Ở bà sáng ngời lên vẻ đẹp của một người phụ nữ Việt Nam gàu đức hy sinh, giàu tình yêu thương con cháu, giàu lòng yêu nước (0,5 điểm)
- Mức chưa tối đa:Gv căn cứ vào các tiêu chí trên để xem xét đánh giá mức chưa tối đa theo tổng điểm đạt là 2,0 điểm hoặc 1,5,điểm 1,0điểm ,0,5 điểm cho phần lý giải của học sinh.
- Mức không đạt: Học sinh không hiểu câu hỏi, không làm bài.
Câu 2: Giải thích ý nghĩa của một hình ảnh thơ đặc sắc
- Mức tối đa: (2,0 điểm) +Tiếng hát cất lên suốt hành trình ra khơi đánh cá thể hiện khí thế hăng say lao
động của người dân chài(0,5 điểm)
+Tiếng thể hiện vẻ đẹp tâm hồn người lao động: lạc quan, yêu đời, say sưa với
công cuộc dựng xây đất nước (0,5 điểm)
+Tiếng ca ngợi cuộc sống mới, thể hiện niềm tự hào về đất nước, quê hương. (0,5
điểm)
+- Việc lặp lại nhiều lần chữ "hát" như vậy góp phần làm nổi bật giá trị nghệ thuật,
nội dung của bài thơ,tạo nên hình ảnh thơ lãng mạn, tạo nên âm hưởng hào hùng,
tạo nên chất thơ, chất nhạc cho tác phẩm (0,5 điểm)
- Mức chưa tối đa:Gv căn cứ vào các tiêu chí trên để xem xét đánh giá mức chưa tối đa theo tổng điểm đạt là 2,0 điểm hoặc 1,5,điểm 1,0điểm ,0,5 điểm cho phần lý giải của học sinh.
- Mức không đạt: Học sinh không hiểu câu hỏi, không làm bài.
Câu 3:
Mức tối đa ( 6 điểm)
- Về hình thức: (1,5 điểm)
+Làm đúng bài văn kể chuyện sáng tạo
ThuVienDeThi.com
Trên đây là phần đầu tài liệu — bấm Đọc sách để xem đầy đủ.
