Quảng cáo
Ma trận đế kiểm tra học kì I, năm học 2015-2016 môn Ngữ văn 8 - Trương THCS Hoa Lư
QR

Ma trận đế kiểm tra học kì I, năm học 2015-2016 môn Ngữ văn 8 - Trương THCS Hoa Lư

Nguồn: thuviendethi.com

Báo tài liệu không phù hợp

Xem trước nội dung

PHÒNG GD & ĐT VẠN NINH TRƯỜNG THCS HOA LƯ

MA TRẬN ĐẾ KIỂM TRA HỌC KÌ I , NĂM HỌC 2015-2016 MÔN NGỮ VĂN 8 Giới hạn chương trình: tuần 1 đến tuần 15

I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Thu thập kiến thức để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ năng trong chương trình học kì I, Ngữ văn 8 theo ba phân môn Văn học, Tiếng Việt, Tập làm văn, với mục đích đánh giá năng lực đọc- hiểu và tạo lập văn bản của học sinh. 2. Kĩ năng: - Kĩ năng vận dụng lí thuyết vào thực hành. - Rèn luyện kĩ năng làm bài tập tự luận, viết bài văn. 3. Thái độ: Tự giác, nghiêm túc khi làm bài. 4. Năng lực cần đat: Độc lập suy nghĩ, tư duy sáng tao, diễn đạt, tạo lập văn bản. II. HÌNH THỨC:

Hình thức kiểm tra: Tự luận Cách thức làm bài: Cho học sinh làm bìa kiểm tra trong vòng 90 phút rồi thu bài. III. MA TRẬN:

VẬN DỤNG Cấp độ

Chủ đề

NHẬN BIẾT THÔNG HIỂU CẤP ĐỘ THẤP

CẤP ĐỘ CAO

CỘNG

1. Văn học

Truyện nước ngoài.

Nhớ tên văn bản, tên tác giả của các tác phẩm văn học nước ngoài trong học kì I, lớp 8 ( C1)

Số câu Số điểm Tỉ lệ %

Số câu: 1 Số điểm: 1 Tỉ lệ : 10

ThuVienDeThi.com

Lão Hạc ( Nam Cao).

Hiểu được nội dung và nghệ thuật của văn bản.

(C2)

Số câu Số điểm Tỉ lệ %

Số câu: 1 Số điểm: 2 Tỉ lệ : 20

2. Tiếng Việt

Từ tượng thanh, từ tượng hình

- Nắm được khái niệm từ tượng thanh, từ tượng hình.

( C3a) Nhận biết được từ tượng hình và từ tượng thanh trong đoạn trích.

(C3b)

Số câu Số điểm Tỉ lệ %

Số câu: 1 Số điểm: 2 Tỉ lệ : 20

3. Tập làm văn

Văn tự sự

Viết bài văn tự sự kết hợp yếu tố miêu tả và biểu cảm.

(C4)

Số câu Số điểm Tỉ lệ %

Số câu: 1 Số điểm: 5 Tỉ lệ : 50 %

Tổng số câu

Tổng số điểm

Tỉ lệ %

Tổng số câu: 2 Tổng số điểm:3 Tỉ lệ: 30 %

Tổng số câu: 1 Tổng số điểm: 2 Tỉ lệ: 20 %

Tổng số câu: 1

Tổng số điểm: 5

Tỉ lệ: 50

Tổng số câu: 4

Tổng số điểm: 10

Tỉ lệ: 100 %

ThuVienDeThi.com

PHÒNG GD & ĐT VẠN NINH ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I, NĂM HỌC 2015- 2016 TRƯỜNG THCS HOA LƯ MÔN: NGỮ VĂN LỚP 8 Thời gian làm bài: 90 phút ( Không kể thời gian phát đề)

Câu 1: Ghi lại tên các văn bản- tên tác giả văn học nước ngoài em đã học trong chương trình

Ngữ văn kì I, lớp 8? (1điểm)

Câu 2: Đặc sắc về nội dung và nghệ thuật của truyện ngắn “ Lão Hạc” (Nam Cao) ?

(2 điểm).

Câu 3: (2 điểm).

a) Thế nào là từ tượng thanh, từ tượng hình ? (1 điểm).

b) Tìm những từ tượng thanh có trong đoạn văn sau:

“Tôi lắng nghe tiếng hai cây phong rì rào, tim đập rộn ràng vì thảng thốt và vui sướng, rồi

trong tiếng xào xạc không ngớt ấy, tôi cố hình dung ra những miền xa lạ kia….”

( Ai- ma- tốp – Hai cây phong)

Câu 4: (5 điểm) Hãy tưởng tượng mình là người chứng kiến cảnh bé Hồng gặp lại mẹ ( đoạn trích Trong lòng mẹ - Nguyên Hồng, Ngữ văn 8, tập một ), em hãy kể lại cuộc gặp đầy xúc động đó.

Đề kiểm tra đề nghị

ThuVienDeThi.com

HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I , NĂM HỌC 2015-2016.

MÔN NGỮ VĂN 8

Câu 1( 1 điểm). * Đáp án: Ghi lại đúng tên văn bản, tên tác giả văn học nước ngoài đã học trong chương trình Ngữ văn kì I, lớp 8: - Cô bé bán diêm- An- đéc- xen. - Đánh nhau với cối xay gió ( trích Đôn Ki- hô- tê) - Xéc- van-téc. - Chiếc lá cuối cùng – O hen- ri. - Hai cây phong ( Trích Người thầy đầu tiên) – Ai- ma-tốp). * Biểu điểm: - Mức độ tối đa: Học sinh trả lời đầy đủ nội dung trên (1 điểm). - Mức độ chưa tối đa: Học sinh trả lời chưa đầy đủ ( khoảng 50%) nội dung trên (0.5 điểm). - Không đạt: Học sinh trả lời quá sơ sài hoặc không làm (0 điểm). Câu 2 (2 điểm):

* Đáp án: Nội dung : (1 điểm) - Phản ánh hiện thực số phận bi thảm của người nông dân trước CMT8 qua tình cảnh lão Hạc:

+ Vì nghèo phải bán đi cậu vàng- kỉ vật duy nhất của người con trai để lại. + Không có lối thoát, phải chọn cái chết để bảo toàn tài sản cho con và không muốn phiền hà đến hàng xóm. - Thể hiện tấm lòng của nhà văn trước số phận đáng thương của một con người: + Cảm thông trước tấm lòng của người cha rất mực yêu thương con, muốn vun đắp dành dụm tất cả những gì có thế cho con có cuộc sống hạnh phúc;. + Trân trọng ca ngợi vẻ đẹp tiềm ẩn của người nông dân trong cảnh khốn cùng vẫn …

Trên đây là phần đầu tài liệu — bấm Đọc sách để xem đầy đủ.

Quảng cáo
Quảng cáo