Chủ đề Thuyết minh (bài số 3) Ngữ văn 8 - Học kì I

CHỦ ĐỀ: THUYẾT MINH(BÀI SỐ 3)

NGỮ VĂN 8 HỌC KÌ I GIÁO VIÊN : HỒNG LAM I. XÁC ĐỊNH CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG, THÁI ĐỘ CỦA CHỦ ĐỀ: 1/ Kiến thức:- Biết vận dụng những kiến thức đã học về văn bản thuyết minh để thực hành một văn bản thuyết minh hoàn chỉnh.

- Rèn cho học sinh kĩ năng sử dụng từ, lựa chọn phương pháp thuyết minh phù hợp. Rèn thêm tính độc lập suy nghĩ khi làm bài của học sinh. 2/ Kỹ năng:

Rèn kĩ năng kể chuyện đời thường Rèn luyện kĩ năng viết văn thuyết minh một đồ dùng học tập

- Ra quyết định ,tự tin giải quyết vấn đề, xử lí tình huống ,quản lí thời gian, trình bày khoa học... 3/ Thái độ:học sinh ý thức làm bài tốt

II. HÌNH THỨC KIỂM TRA: Hình thức đề kiểm tra: Tự luận Cách tổ chức kiểm tra: 2t III. BẢNG MÔ TẢ CÁC MỨC ĐỘ ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG NĂNG LỰC CỦA CHỦ ĐỀ.

Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao

Nhận biết về bố cục của bài văn t/m, nhiệm vụ của từng phần

Hiểu để xác định được yêu cầu của đề

Vận dụng kiến thức đã học để viết một bài văn thuyết minh

-Kết hợp các phương pháp thuyết minh để viết bài văn

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO AN KHÊ TRƯỜNG THCS LÊ HỒNG PHONG

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA: 2 TIẾT BÀI VIẾT SỐ 3

MÔN NGỮ VĂN

Vận dụng Nhận biết Thông hiểu Thấp Cao

Tổng Mức độ

Lvực ND TL Số câu Điểm

TLV Nhận biết về bố cục của bài văn t/m, nhiệm vụ của từng phần

Vận dụng kiến thức đã học để viết một bài văn thuyết minh

-Kết hợp các phương pháp thuyết minh để viết bài văn thuyết minh về một đối tượng cho trước

1 8

Tổng số câu, số điểm

1 2

1 8 2 10

IV. BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO MỨC ĐỘ CỦA BẢNG MÔ TẢ

ThuVienDeThi.com

TRƯƠNG THCS LÊ HÔNG PHONG Lớp : Họ và tên

ĐỀ KIỂM TRA : NGỮ VĂN Bài viết số 03:( 02 tiết)

ĐIỂM

Đề bài Câu 1: Dàn bài văn thuyết minh gồm mấy phần? Nêu nhiệm vụ của từng phần? (2đ) Câu 2:Thuyết minh về một dồ dùng học tập.(8đ)

Bài Làm ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... …