Xem trước nội dung
Ngày soạn: 19/4/2015 Ngày kiểm tra: 24/4/2015
Tiết: 130 KIỂM TRA TIẾNG VIỆT
A. MỤC TIÊU Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ năng cơ bản qua phân môn tiếng việt đã học ở học kì II lớp 8: kiểu câu, hành động nói, hội thoại. Đánh giá kĩ năng nhận biết và vận dụng kiến thức và kĩ năng phân tích cấu tạo và thành phần câu; kĩ năng xác định lượt thoại, cách lựa chọn trật tự từ trong câu; kĩ năng viết đoạn văn. B. HÌNH THỨC: Trắc nghiệm khách quan và tự luận.
MA TRẬN
Vận dụng Nhận biết Thông hiểu
Cấp độ thấp Cấp độ cao
Tổng C/độ
Tên c/đề TN TL TN TL TN TL TN TL
Hành động nói
Biết được hành động nói trong câu văn (C1- 1,0)
HS giải thích được mục đích nói của câu văn (C3- 1,0)
Hội thoại
Viết được đoạn hội thoại sử dụng câu phân loại theo mục đích nói và xác định được vai xã hội (C5-4)
Lựa chọn trật tự từ trong câu
Hiểu được tác dụng của sắp xếp trật tự từ (C4, ý1,2-3,0)
Câu cầu khiến
Biết tác dụng của câu cầu khiến (C2- ý1-0,25) T/số câu T/số điểm
Tỉ lệ
Số câu: 2 Số điểm: 2,0
20%
Số câu: 1 Số điểm: 3,0
30%
Số câu: 1 Số điểm: 1,0
10%
Số câu: 1 Số điểm: 4,0
40%
Số câu: 5 Số điểm: 10
100%
ThuVienDeThi.com
D. BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA Phần I: Trắc nghiệm (2 điểm) Câu 1 (1®): Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi:
“Tinh thần yêu nước cũng như các thứ của quý. Có khi được trưng bày trong tủ kính, trong bình pha lê rõ ràng, dễ thấy. Nhưng cũng có khi cất giấu kín đáo trong rương, trong hòm. Bổn phận của chúng ta là làm cho những của quý kín đáo ấy đều được đưa ra trưng bày. Nghĩa là phải ra sức giải thích, tuyên truyền, tổ chức, lãnh đạo, làm cho tinh thần yêu nước của tất cả mọi người đều được thực hành vào công việc yêu nước, công việc kháng chiến”
(Tinh thần yêu nước của nhân dân ta - Hồ Chí Minh, SGK Ngữ văn 7, Tập 2) 1.1. Câu văn “Tinh thần yêu nước cũng như các thứ của quý” diễn tả hành động nói nào ?
A. Hỏi B. Trình bày C. Điều khiển D. Bộc lộ cảm xúc 1.2. Trong các câu sau câu nào thể hiện hành động điều khiển? A. Tinh thần yêu nước cũng như các thứ của quý. B. Tinh thần yêu nước có khi được trưng bày trong tủ kính, trong bình pha lê rõ ràng, dễ thấy.
C. Tinh thần yêu nước giống như các thứ của quý được cất giấu kín đáo trong rương, trong hòm.
D. Bổn phận của chúng ta là làm cho những của quý kín đáo ấy đều được đưa ra trưng bày. 1.3. Đoạn văn trên có mấy câu diễn tả hành động điều khiển?
A. Một câu B. Hai câu C. Ba câu D. Bốn câu 1.4. Phương thức biểu đạt chính của đoạn văn trên là gì? A. Miêu tả B. Tự sự C. Thuyết minh D. Nghị luận Câu 2 (1 điểm): Khoanh tròn vào chữ cái với đáp án mà em cho là đúng nhất. 1. Câu cầu khiến dưới đây dùng để làm gì?
“Đừng vội vã thế cháu ơi, đến trường lúc này cũng còn là sớm!” A. Khuyên bảo C. Yêu cầu B. Ra lệnh D. Đề nghị 2. Hành động nói là gì?
A. Là vừa hoạt động vừa nói B. Là lời nói dẫn đến hành động C. Là hành động được thực hiện bằng lời nói nhằm mục đích nhất định D. Là hành động để đạt mục đích nói. 3. Có những kiểu hành động nói nào thường gặp?
A. Hỏi, trình bày, đe dọa, dự đoán B. Hỏi, trình bày, điều khiển, hứa hẹn, bộc lộ cảm xúc C. Báo tin, kể, nêu ý kiến, dự đoán D. Tả, cầu khiến, thách thức, bộc lộ cảm xúc. 4. Người ta dựa vào yếu tố nào để dặt tên cho hành động nói?
A. Mục đích của hành động nói B. Quan hệ giữa người nói và người nghe C. Ý nghĩa của hành động nói D. Nội dung của hành động nói Phần II: Tự luận (8 điểm) Câu 3 (1,0 điểm)
ThuVienDeThi.com
Trên đây là phần đầu tài liệu — bấm Đọc sách để xem đầy đủ.
