50 Đề đọc hiểu ôn thi THPT quốc gia Ngữ văn 12 năm 2016

 50 ĐỀ ĐỌC HIỂU MÔN NGỮ VĂN 12 ÔN THI THPT QUỐC GIA

2016

ĐỀ 1

BÀI TẬP ĐỌC HIỂU VỢ NHẶT

Bà lão cúi đầu nín lặng. Bà lão hiểu rồi. Lòng người mẹ nghèo khổ

ấy còn hiểu ra biết bao nhiêu cơ sự, vừa ai oán vừa xót thương cho số

kiếp đứa con mình. Chao ôi, người ta dựng vợ gả chồng cho con là lúc

trong nhà ăn nên làm nổi, những mong sinh con đẻ cái mở mặt sau này.

Còn mình thì... Trong kẽ mắt kèm nhèm của bà rủ xuống hai dòng nước

mắt... Biết rằng chúng nó có nuôi nổi nhau sống qua được cơn đói khát

này không?

(Trích Vợ nhặt-Kim Lân)

 Đoạn văn trên được viết theo phương thức nào là chính?

 Nội dung chủ yếu của đoạn văn bản là gì ?

 Xác định thành ngữ dân gian được sử dụng trong đoạn văn và nêu hiệu

quả nghệ thuật của các thành ngữ đó ?

ThuVienDeThi.com

 Dấu ba chấm (...) trong câu văn Còn mình thì... có ý nghĩa gì?

 Từ văn bản, viết đoạn văn bày tỏ suy nghĩ về tình mẫu tử.

Trả lời:

Câu 1: Đoạn văn được viết theo phương thức biểu cảm là chính .

Câu 2: Đoạn văn diễn tả tâm trạng của nhân vật bà cụ Tứ khi biết con trai

(nhân vật Tràng) dẫn người đàn bà xa lạ về nhà

Câu 3: Thành ngữ dân gian được sử dụng trong đoạn văn : dựng vợ gả

chồng , ăn nên làm nổi, sinh con đẻ cái . Hiệu quả nghệ thuật của các

thành ngữ : chứng tỏ nhà văn thể hiện tài năng vận dụng sáng tạo ngôn

ngữ dân gian, dòng tâm tư người kể hoà với dòng suy nghĩ của nhân vật



bà cụ Tứ. Tác giả hiểu được nỗi lòng, tâm trạng của người mẹ thương

con.

Câu 4: Dấu ba chấm (...) trong câu văn Còn mình thì... có ý nghĩa: gợi lời

độc thoại nội tâm của nhân vật bà cụ Tứ bị đứt đoạn, khi bà so sánh giữa

người ta với còn mình. Qua đó, người đọc thấy được tấm lòng của người

ThuVienDeThi.com

mẹ già này. Bà thương con nhưng thấy mình chưa làm tròn bổn phận,

trách nhiệm của một người mẹ, nhất là trong ngày hạnh phúc của con.

Tấm lòng của bà cụ Tứ thật cao cả và thiêng liêng.

Câu 5: Đoạn văn cần đảm bảo các ý:

Dẫn ý bằng chính dòng độc thoại nội tâm xúc động của bà cụ Tứ.

Tình mẫu tử gì? Biểu hiện của tình mẫu tử?

Ý nghĩa của tình mẫu tử?

Phê phán những đứa con bất hiếu với mẹ và nêu hậu quả.

Bài học nhận thức và

hành động?

ĐỀ 2

NHỮNG ĐỨA CON TRONG

GIA ĐÌNH Đề 1:

Một loạt đạn súng lớn văng vẳng dội đến ầm ĩ trên ngọn cây. Rồi

loạt thứ hai...Việt ngóc dậy. Rõ ràng không phải tiếng pháo lễnh lãng của

giặc. Đó là những tiếng nổ quen thuộc, gom vào một chỗ, lớn nhỏ không

ThuVienDeThi.com

đều, chen vào đó là những dây súng nổ vô hồi vô tận. Súng lớn và súng

nhỏ quyện vào nhau như tiếng mõ và tiếng trống đình đám dậy trời dậy

đất hồi Đồng khởi. Đúng súng của ta rồi! Việt muốn reo lên. Anh Tánh

chắc ở đó, đơn vị mình ở đó. Chà, nổ dữ, phải chuẩn bị lựu đạn xung

phong thôi! Đó, lại tiếng hụp hùm...chắc là một xe bọc thép vừa bị ta bắn



cháy. Tiếng súng nghe thân thiết và vui lạ. Những khuôn mặt anh em mình

lại hiện ra...Cái cằm nhọn hoắt ra của anh Tánh, nụ cười và cái nheo mắt

của anh Công mỗi lần anh động viên Việt tiến lên...Việt vẫn còn đây,

nguyên tại vị trí này, đạn đã lên nòng, ngón cái còn lại vẫn sẵn sàng nổ

súng. Các anh chờ Việt một chút. Tiếng máy bay vẫn gầm rú hỗn loạn trên

cao, nhưng mặc xác chúng. Kèn xung phong của chúng ta đã nổi lên. Lựu

đạn ta đang nổ rộ...

(Trích Những đứa con trong gia đình –

Nguyễn Thi)

 Đoạn văn trên được viết theo phương thức nào là chính?

ThuVienDeThi.com