Đề kiểm tra học kì II năm học 2014 - 2015 môn Ngữ văn 6

KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II

NĂM HỌC: 2014-2015

Môn: Ngữ Văn 6 Thời gian : 90 phút I. Mục tiêu cần đạt 1. Kiến thức - Khá năng vận dụng theo hướng tích hợp các kiến thức và kỹ năng ở ba phần Văn – Tiếng việt – Tập làm văn của môn học ngữ văn trong một bài kiểm tra. 2. Kĩ năng - Năng lực vận dụng các kỹ năng của môn Ngữ văn:Văn bản,Tiếng việt,Tập làm văn nói chung để làm được bài . 3. Thái độ - Có ý thức tự giác khi làm bài II. HÌNH THỨC : - Hình thức: Tự luận . - Cách tổ chức kiểm tra : HS làm tại lớp trong 90 phút. III. THIẾT LẬP MA TRẬN : - Liệt kê tất cả các đơn vị bài học của môn Ngữ văn:Văn bản,Tiếng việt,Tập làm văn. - Xây dựng khung ma trận :

Vận dụng Mức độ tư duy

Chủ đề

Nhận biết Thông hiểu Thấp Cao Cộng

I.Đọc văn: - Truyện kí hiện đại

- Thơ hiện đại

Câu 1. Kể tên các truyện Câu 2.Chép thuộc lòng 2 khổ thơ cuối Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: %

Số câu:2 Số điểm:2 Tỉ lệ: 20%

Số câu:2 Số điểm:2 Tỉ lệ:20% II. Tiếng Việt: - Biện pháp tu từ: So sánh, nhân hóa. - Viết đơn Câu 4. Xác định được nội dung không thể thiếu trong đơn

Câu 3. Chỉ ra các phép tu từ

Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: %

Số câu:1 Số điểm:1 Tỉ lệ: 10%

Số câu:1 Số điểm:2 Tỉ lệ: 20%

Số câu:2 Số điểm:4 Tỉ lệ:30% III. Tập làm văn

ThuVienDeThi.com

- Miêu tả: tả cảnh Câu 5. tả cảnh đẹp ở địa phương em Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: %

Số câu:1 Số điểm: 5 Tỉ lệ:50 %

Số câu:1 Số điểm:4 Tỉ lệ:50% Tổng số : Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: %

Số câu: 3 Số điểm: 3 Tỉ lệ: 30%

Số câu: 1 Số điểm: 2 Tỉ lệ: 20%

Số câu: 1 Số điểm: 5 Tỉ lệ: 50%

Số câu : 5 Số điiểm :10 Tỉ lệ : 100%

IV/ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II

Môn: Ngữ Văn 6 Thời gian : 90 phút

Câu 1. (1 điểm)

Kể tên các truyện – kí hiện đại Việt Nam đã học trong chương trình ngữ văn 6 học kì II. Câu 2. (1 điểm)

Chép thuộc lòng 2 khổ thơ cuối trong bài thơ "Lượm" của Tố Hữu. Câu 3. (2 điểm)

Chỉ ra các biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạnh văn sau : " Dọc sông, những chòm cổ thụ dáng mãnh liệt đứng trầm ngâm lặng nhìn xuống nước. Núi cao như đột ngột hiện ra chắn ngang trước mặt...".

(Vượt thác- Võ Quảng) Câu 4.(1 điểm) Những nội dung nào không thể thiếu trong đơn ? Câu 5. (5 điểm)

Hãy tả một cảnh đẹp ở địa phương em ?

..........Hết.........

V /HƯỚNG DẪN CHÂM VÀ THANG ĐIỂM Câu 1. * Các truyện kí đã học : Bài học đường đời đầu tiên; Sông nước Cà Mau ;Bức tranh của em gái tôi; Vượt thác; Cô Tô ; Cây tre Việt Nam; Lao xao. - Học sinh kể đúng từ 5-7 truyện kí được 1 điểm.

ThuVienDeThi.com

- Học sinh kể đúng từ 3-4 truyện kí được 0,5 điểm. - Học sinh kể đúng từ 1- 2 truyện kí được 0,25 điểm. Câu 2. - Chép đúng 2 khổ thơ không sai chính tả và dấu câu được 1 điểm. - Chép đúng 2 khổ thơ nhưng sai chính tả được 0,5 điểm. - Chép 1 khổ thơ nhưng sai chính tả được 0,25 điểm. Câu 3. Xác định đúng một biện pháp tu từ được 1 điểm.

- Biện pháp nhân hóa: "Những chòm cổ thụ dáng mãnh liệt đứng trầm ngâm lặng nhìn xuống nước" . - Biện pháp so sánh: "Núi cao như đột ngột hiện ra chiếm ngang trước mặt...". Câu 4. Những nội dung không thể thiếu trong đơn là :

- Đơn gửi ai ? - Ai gửi đơn ? - Gửi để đề đạt nguyện vọng gì ? Câu 5. * Yêu cầu về kĩ năng: Học sinh viết bài: - Đủ ba phần: Mở bài- Thân bài – Kết bài. - Xác định phương pháp văn miêu tả. - Bố cục mạch lạc, văn phong phù hợp, hạn chế các lỗi diễn đạt, chính tả, chữ rõ, bài sạch. * Lập dàn ý: Mở bài: Giới thiệu chung về cảnh đẹp ở địa phương mà em định tả : cảnh gì ? Ở đâu ? Em đến vào dịp nào ? Và nêu ấn tượng chung về cảnh đẹp ấy. (0,5 điểm) Thân bài: a)Tả bao quát : Màu sắc chung của toàn cảnh ? Rộng, hẹp như thế nào ? (1 điểm) b) Tả chi tiết : - Cảnh miêu tả cụ thể qua không gian, thời gian, màu sắc, hương vị,… (2 điểm) - Sinh hoạt của con người trong cảnh (1 điểm) Kết bài: Cảm nghĩ của em về cảnh đẹp đó (yêu mến, giữ gìn,…) (0,5 điểm) * Biểu điểm: -Viết mạch lạc, rõ ràng đủ bố cục, bài văn có cảm xúc. (5 điểm ) -Viết rõ ràng, đủ bố cục nhưng chưa có cảm xúc. ( 4 điểm ) -Viết không đủ bố cục, chưa rõ ràng. (1- 3 điểm )

Lưu ý: Trên đây chỉ là những định hướng, khi chấm giáo viên …