Đề khảo sát chất lượng học kì I Ngữ văn lớp 9 - Năm học 2016-2017 - Sở GD & ĐT Thanh Hóa

Sở giáo dục và Đào tạo

THANH HãA

KHảO SáT chất lượng học kì i năm học 2016 - 2017

Môn: Ngữ văn - Lớp 9 Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề)

Họ, tên học sinh: ............................................................................................... Lớp:.................

Trường:.............................................................

Số báo danh Giám thị 1 Giám thị 2 Số phách

Điểm Giám khảo 1 Giám khảo 2 Số phách

Câu 1 (2,0 điểm) 1. Cho biết những thành ngữ sau liên quan đến phương châm hội thoại nào ?

a. Hứa hươu hứa vượn b. Nói như đấm vào tai 2. Tìm lời dẫn trong đoạn trích sau và cho biết đó là lời nói hay ý nghĩ được dẫn, là lời dẫn trực tiếp hay gián tiếp ? Sau khi thằng con đi, lão tự bảo rằng: “Cái vườn là của con ta. Hồi còn mồ ma mẹ nó, mẹ nó cố thắt lưng buộc bụng, dè sẻn mãi, mới để ra được năm mươi đồng bạc tậu. Hồi ấy, mọi thứ còn rẻ cả ...” ( Nam Cao, Lão Hạc) Câu 2: (3.0 điểm) Trong tác phẩm “Cố hương” của nhà văn Lỗ Tấn, nhân vật “Tôi” trên đường rời quê đã có suy nghĩ: “Chúng nó cần được sống một cuộc đời mới, một cuộc đời mà chúng tôi chưa từng được sống”.

Viết đoạn văn khoảng 15 đến 20 dòng trình bày suy nghĩ của em về ý kiến trên. Câu 3(5,0 điểm)

Cảm nhận về người nông dân Việt Nam qua nhân vật ông Hai trong truyện ngắn Làng - Kim Lân (Ngữ văn 9, tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2015)

Bài làm ……………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………... ……………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………... ………………………………………………………………………………………………..

§Ò A

ThuVienDeThi.com

HƯỚNG DẪN CHẤM KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I

NĂM HỌC 2016 - 2017

MÔN : NGỮ VĂN 9

Đề A ( Hướng dẫn này gồm 2 trang ) Câu Nội dung Điểm 1. Liên quan đến a. Phương châm về chất b. Phương châm lịch sự

0.5 0,5

Câu 1 (2,0 đ)

2. Lời dẫn trong đoạn trích là: - “Cái vườn là của con ta. Hồi còn mồ ma mẹ nó, mẹ nó cố thắt lưng buộc bụng, dè sẻn mãi, mới để ra được năm mươi đồng bạc tậu. Hồi ấy, mọi thứ còn rẻ cả ...” - Đó là ý nghĩ của nhân vật (lão tự bảo rằng) - Đây là cách dẫn trực tiếp

0.25

0.5 0.25

Câu 2 (3,0 đ)

a.Yêu cầu về hình thức. Đảm bảo là một đoạn văn. b.Về nội dung. Học sinh có thể trình bày theo cảm nhận đảm bảo một số ý sau: - Suy nghĩ của nhân vật “Tôi” trên đường rời quê thể hiện một ý nghĩa triết lí sâu sắc và một mơ ước tốt đẹp mang ý nghĩa nhân văn. - Thế hệ trẻ như bé Hoàng, bé Thủy Sinh sẽ được sống một cuộc đời mới. + Đó là cuộc sống không có sự phân biệt giàu nghèo, cuộc sống tự do ấm no hạnh phúc, không còn những hủ tục và định kiến xã hội làm cho con người mu muội đi như Nhuận Thổ, + Cuộc sồng không có những danh giới của tình bạn như tác giả và Nhuận thổ. + Sự mơ ước thay đổi xã hội , một xã hội tốt đẹp hơn, xóa bỏ những nghèo nàn lạc hậu. qua đó thể hiện khát vọng tốt đẹp của tác giả.

0,5

2,5

0,5

0,5

0,5

1,0

Câu 3 (5,0 đ)

A. Yêu cầu về kĩ năng: - Bài làm phải được tổ chức thành bài văn hoàn chỉnh. - Bài viết có bố cục đầy đủ, rõ ràng, dùng từ, đặt câu chính xác, diễn đạt trôi chảy, đảm bảo liên kết, bộc lộ cảm xúc của người viết. B. Yêu cầu về kiến thức: I. Mở bài: - Giới thiệu tác giả Kim Lân, truyện ngắn “Làng” và nhân vật ông Hai. - Giới thiệu vấn đề nghị luận: Tình yêu làng gắn bó với tình yêu đất nước của ông Hai II. Thân bài: * Tình huống của nhân vật: - Ông Hai – nhân vật chính của tác phẩm là người rất yêu làng, nhưng phải xa làng đi tản cư. Tình yêu làng của ông bị đặt vào thử thách: có tin làng Chợ Dầu theo giặc, phản bội kháng chiến. Ông Hai đã trải qua tâm trạng dằn vặt đau đớn, đấu tranh quyết liệt để lựa chọn con đường đi đúng đắn cho mình * Diễn biến tâm trạng: - Khi nghe tin làng theo giặc, ông bàng hoàng sững sờ “Cổ ông lão nghẹn ắng hẳn lại, da mặt tê rân rân”…Ông nghi ngờ, cố hỏi lại, hi vọng không phải là thực. Nhưng họ …