Quảng cáo
Đề kiểm tra TNKQ - Môn Ngữ văn lớp 7
QR

Đề kiểm tra TNKQ - Môn Ngữ văn lớp 7

Nguồn: thuviendethi.com

Báo tài liệu không phù hợp

Xem trước nội dung

Phòng GD - ĐT Việt Trì Đề kiểm tra tNKQ - Môn: Ngữ văn Lớp 7 - Tuần 1 Người ra đề: Hoàng Tuyết Hương - THCS Tiên Cát- Nguyễn Thị Hoa - THCS Văn Lang Người thẩm định: Phạm Thanh Huệ -THCS Gia Cẩm- Nguyễn Thị Bích Lựu-THCS Hermann

Em hãy chọn phương án đúng và đánh dấu X vào phiếu trả lời. Câu 1*: Người mẹ trong văn bản "Cổng trường mở ra" (Lý Lan) không ngủ được chủ yếu vì:

A. Quá lo lắng cho con B. Nhớ về ngày khai trường đầu tiên của mình. C. Chuẩn bị quần áo, sách vở cho con. D. Trăn trở suy nghĩ về con, nhớ về ngày khai trường đầu tiên của mình. Câu 2**: "Ngày mai là ngày khai trường lớp 1 của con, mẹ sẽ đưa con đến trường, cầm tay con dắt qua cánh cổng, rồi buông tay mà nói: "Đi đi con, hãy can đảm lên, thế giới này là của con, bước qua cánh cổng trường là một thé giới kỳ diệu sẽ mở ra". Đoạn văn trên thể hiện điều gì?

A. Tình yêu thương, quan tâm của mẹ với con trong ngày khai trường đầu tiên. B. Lời động viên khích lệ, sự tin tưởng và hy vọng vào tương lai của con. C. Khẳng định vai trò to lớn của nhà trường đối với mỗi người. D. Cả A,B,C. Câu 3*: Mục đích chủ yếu của lá thư mà bố của En-ri-cô viết cho En-ri-cô:

A. Thể hiện thái độ tức giận của ông đối với En-ri-cô. B. Nói về sai lầm của En-ri-cô với mẹ. C. Nói về công lao và tình cảm của người mẹ đối với người con trong gia đình. D. Chọn B và C. Câu 4**: "Bố rất yêu con, En-ri-cô ¹, con là niềm hy vọng tha thiết nhất của đời bố, nhưng thà rằng bố không có con, còn hơn là thấy con bội bạc với mẹ." Lời nói trên thể hiện điều gì?

A. Tình yêu thương con tha thiết của bố En-ri-cô. B. Thái độ tức giận trước sai lầm của con. C. Ông không còn yêu thương En-ri-cô nữa. D. Yêu thương con tha thiết nhưng đồng thời rất kiên quyết, dứt khoát trước sai lầm của con. Câu 5: Từ ghép:

A. Chỉ có 2 tiếng C. Chỉ có 3 tiếng B. Thường có 2 tiếng, có khi có 3 tiếng. D. Cả A,B,C. Câu 6: Nghĩa của từ ghép đẳng lập:

A. Khái quát hơn nghĩa của các tiếng tạo nên nó. B. Cô thể hơn, hẹp hơn nghĩa của các tiếng tạo nên nó. C. Có trường hợp khái quát hơn, có trường hợp cô thể hơn. D. Cả A,B,C đều sai. Câu 7: Các từ: "Hoa hồng bạch; Máy hơi nước" là:

A. Từ ghép chính phụ C. Từ ghép đẳng lập B. Không phải từ ghép D. Cụm danh từ. Câu 8: Trong các nhóm từ sau, nhóm nào cả 3 từ đều là từ ghép chính phụ?

A. Đường sắt; Hoa hồng; Sách vở. C. Hoa hồng; Bánh dẻo; Nhà cửa B. Lược sừng; Hoa hồng; Đường sắt D. Ông cha; Đường sắt; Hoa hồng; Câu 9: Liên kết là một trong những tính chất quan trọng nhất của văn bản, làm cho văn bản trở nên có nghĩa, dễ hiểu đúng hay sai?

A. Đúng B. Sai Câu 10: Để văn bản có tính liên kết, người viết phải:

A. Làm cho nội dung các câu, các đoạn thống nhất gắn bó chặt chẽ với nhau. B. Kết nối các câu, các đoạn bằng phương tiện ngôn ngữ thích hợp. C. Sử dụng lại nhiều lần những từ ngữ đã dùng ë những câu văn trước. D. Chọn A và B.

ThuVienDeThi.com

Phòng GD - ĐT Việt Trì Đề kiểm tra tNKQ - Môn: Ngữ văn Lớp 7 - Tuần 2 Người ra đề: Hoàng Tuyết Hương - THCS Tiên Cát- Nguyễn Thị Hoa - THCS Văn Lang Người thẩm định: Phạm Thanh Huệ -THCS Gia Cẩm- Nguyễn Thị Bích Lựu-THCS Hermann

Em hãy chọn phương án đúng và đánh dấu X vào phiếu trả lời.

Câu 1: Văn bản “ Cuộc chia tay của những con búp bê “ được kể theo ngôi thứ mấy?

A. Ngôi thứ nhất C. Xen kẽ cả ngôi thứ nhất và ngôi thứ ba B. Ngôi thứ ba D. Cả A,B,C . Câu 2 : Văn bản “ Cuộc chia tay của những con búp bê“ viết về đề tài :

A . Người mẹ và nhà trường C. Văn hoá giáo dục B . Quyền trẻ em D. Tệ nạn xã hội Câu 3 **: Tác giả đặt tên truyện là “ Cuộc chia tay của những con búp bê“ nhằm mục đích chủ yếu:

A. Gợi lên sự trong sáng, ngây thơ, vô tội của hai anh em Thành - Thủy B. Gợi ra một tình thế buộc người đọc phải theo dõi văn bản C. Góp phần quan trọng thể hiện ý đồ tư tưởng mà người viết muốn thể hiện D. Cả A,B,C đều sai Câu 4*: Việc lựa chọn ngôi kể trong văn bản “ Cuộc chia tay của những con búp bê“ có ý nghĩa:

A. Giúp người viết thể hiện sâu sắc những suy nghĩ , tình cảm và tâm trạng của nhân vật B. Tăng thêm tính chân thực của …

Trên đây là phần đầu tài liệu — bấm Đọc sách để xem đầy đủ.

Quảng cáo
Quảng cáo