Đề kiểm tra TNKQ Ngữ văn lớp 8 - Tuần 29

Phòng GD - ĐT Việt Trì Đề kiểm tra TNKQ: Ngữ văn lớp 8 - Tuần 29 Người ra đề: Hoàng Tuyết Hương - THCS Tiên Cát Dương Thị Châu Hương - THCS Dữu Lâu Em hãy chọn phương án đúng và đánh dấu X vào phiếu trả lời Câu 1: Hoàn cảnh xuất thân của ông Giuốc Đanh trong vở kịch “Trưởng giả học làm sang”:

A. Trong một gia đình nông dân C. Trong một gia đình quý tộc B. Trong một gia đình trí thức D. Trong một gia đình thương nhân giàu có. Câu 2: Lớp kịch “Ông Giuốc Đanh mặc lễ phục” nằm ë vị trí nào trong vở kịch “ Trưởng giả học làm sang “?

A. Kết thúc hồi I của vở kịch. C. Kết thúc hồi III của vở kịch B. Kết thúc hồi II của vở kịch D. Kết thúc cả vở kịch. Câu 3: Qua thái độ của ông Giuốc Đanh đối với chiếc áo may hoa ngược, em thấy Giuốc Đanh là người như thế nào?

A. Hài hước B. Thích cái lạ mắt C. Dốt nát, kém hiểu biết D.Sáng tạo Câu 4: Vở kịch “ Trưởng giả học làm sang” gồm có mấy hồi?

A. Hai hồi B. Ba hồi C. Bốn hồi D. Năm hồi Câu 5: Vì sao ông Giuốc Đanh thưởng tiền cho các chú thợ phụ ?

A. Vì họ rất chu đáo với ông Giuốc Đanh B. Vì họ mặc lễ phục cho ông Giuốc Đanh C. Vì họ đã gọi ông ta là “ Ông lớn”, “ Cô lớn”, “ Đức ông”. D. Vì họ đã khen bộ lễ phục của ông Giuốc Đanh Câu 6: Việc sắp xếp trật tự từ trong câu gạch chân ë ví dụ sau có tác dụng gì ? …. “ Nghĩa là phải ra sức giải thích, tuyên truyền, tổ chức lãnh đạo, làm cho tinh thần yêu nước của tất cả mọi người đều được thực hành vào công việc yêu nước, công việc kháng chiến”.

A. Thứ tự nhất định của sự vật, hiện tượng B. Nhấn mạnh hình ảnh, đặc điểm của sự vật hiện tượng C. Liên kết câu với các câu khác trong văn bản D. Đảm bảo sự hài hoà về ngữ âm của lời nói. Câu 7: Câu văn nào sau đây sử dụng lựa chọn trật tự từ nhằm nhấn mạnh tính chất của sự việc:

A. Trong vườn những chùm quả xoan lắc lư B. Tôi thấy một anh bọ ngựa trịnh trọng tiến vào C.Tôi thấy trịnh trọng tiến vào một anh bọ ngựa Câu 8: Ssù sắp xếp trật tự từ ( những từ gạch chân) trong đoạn văn dưới đây là hợp lý nhất vì:

“Cây tre Việt Nam ! Cây tre xanh nhũn nhặn, ngay thẳng, thuỷ chung, can đảm. Cây tre xanh mang những đức tính của người hiền là tượng trưng cao quÝ của dân tộc Việt Nam.”

A. Đúc kết được những phẩm chất của cây tre theo đúng trình tự miêu tả trong bài văn. B. Nhấn mạnh hình ảnh, đặc điểm của sự vật hiện tượng C. Có tác dụng liên kết câu với các câu khác trong văn bản D. Đảm bảo sự hài hoà về ngữ âm của lời nói. Câu 9: Cho doạn văn sau: “Có bạn trút bỏ chiếc áo sơ mi trắng để mặc vào chiếc áo phông loè loẹt, trước ngực loằng ngoằng hàng dãy chữ nước ngoài và sau lưng là hình ảnh bộ Phim đang ăn khách, một hình ảnh vừa thiếu đứng đắn lại không phù hợp với lứa tuổi thiếu niên. Có bạn quên cả viẹc học tập, suốt ngày dán mắt vào màn hình máy tính để đắm đuối với các trò chơi điện tử… Sự ăn chơi của các bạn sao lại thay đổi đến thế!” Phương thức biểu đạt trong đoạn văn trên là:

A. Tự sự kết hợp với miêu tả C. Yếu tố tự sự và miêu tả trong bài văn nghị luận B. Tự sự kết hợp với nghị luận D. Tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm Câu 10: Nếu không có yếu tố tự sự và miêu tả thì bài văn nghị luận vẫn giữ nguyên ý kiến, nội dung, quan điểm, tư tưởng phản ánh

A. Đúng B. Sai

Phòng GD - ĐT Việt Trì Đề kiểm tra TNKQ: Ngữ văn lớp 8 - Tuần 30 ThuVienDeThi.com