Đề kiểm tra bài viết số 5 Ngữ văn lớp 12 - Năm học 2016-2017 - Trường THPT Hồng Vân

SỞ GDĐT THỪA THIÊN HUẾ TRƯỜNG THCS-THPT HỒNG VÂN

KIỂM TRA BÀI VIẾT SỐ 5

Năm học 2016- 2017

Môn: Ngữ Văn - Lớp 12

Thời gian làm bài : 90 phút

ĐỀ CHÍNH THỨC Chủ đề

TRUYỆN HIỆN ĐẠI (Ngữ văn 12)

A. Chuẩn kiến thức kĩ năng :

- Hoàn thiện kiến thức, kĩ năng về các dạng bài nghị luận về một nhân vật văn học, tác phẩm và đoạn tích văn xuôi.

- Hiểu được những đặc sắc về nội dung và nghệ thuật của các tác phẩm truyện hiện đại (Ngữ văn 12).

=> Năng lực hướng tới : - Năng đọc hiêu tái hiện chi tiết trong tác phẩm văn học.

- Năng lực thu thập, lựa chọn và xử lí thông tin, dẫn chứng tiêu biểu để tạo lập văn bản nghị luận văn học.

- Năng lực phân tích và đề xuất cách giải quyết những tình huống cụ thể được đặt ra trong tác phẩm và trong thực tiễn đời sống được gợi ra từ tác phẩm.

- Năng lực xây dựng cấu trúc, dàn ý cho một bài văn nghị luận văn học.

- Năng lực trình bày, cảm nhận, suy nghĩ và quan điểm của cá nhân để giải quyết những vấn đề liên quan đến truyện Việt Nam hiện đại (Ngữ văn 12).

B. Bảng mô tả các mức độ đánh giá chủ đề :

Vận dụng Nhận biết Thông hiểu

Vận dụng thấp Vận dụng cao - Xác định dạng đề - Xác định được vấn đề nghị luận (Nội dung, nghệ thuật, hình tượng...)

- Chỉ ra những nội dung của vấn đề nghị luận

- Xác định phạm vi kiến thức cần sử dụng. - Xác định được các thao tác lập luận cần sử dụng để tạo lập văn bản.

- Lựa chọn các phương thức biểu đạt, thao tác lập luận cho bài viết. - Kết hợp các phương thức biểu đạt, thao tác lập luận cho bài viết.

- Lập dàn ý. - Chọn ý để triển khai thành bài văn hoàn chỉnh.

- Viết bài văn đáp ứng đủ yêu cầu về bố cục.

- Trình bày những kiến giải riêng, phát hiện sáng tạo tác phẩm.

ThuVienDeThi.com

Câu hỏi định tính, định lượng: - Câu hỏi đọc hiểu tác phẩm đòi hỏi trả lời ngắn

- Câu hỏi phân tích nhân vật đòi hỏi trả lời dài.

Bài tập thực hành: Bài viết nghị luận liên quan đến một nhân vật, một vấn đề trong tác phẩm văn xuôi Việt Nam hiện đại (Ngữ văn 12) - Bài bắt buộc theo những định hướng cho trước.

C. Xây dựng đề kiểm tra :

1.Ma trận đề kiểm tra :

Mức độ

Chủ đề

Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp

Vận dụng cao

Cộng

1. Đọc hiểu : - Hiểu được phương thức biểu hiện, loại từ trong văn bản, ý nghĩa, tác dụng...

- Hiểu được ý nghĩa hình ảnh được tái hiện trong tác phẩm văn học qua câu văn

- Bài viết có nội dung sáng tạo...

Số câu Số điểm

Tỉ lệ

3 3,0 30%

3 3,0 30%

2. Làm văn Nghị luận văn học

. - Lập dàn ý cho đề bài.

- Hình thành các luận điểm cho bài viết - Cảm nhận về hình tượng nhân vật văn học - Hoàn thành bài viết: chặt chẽ, thuyết phục, sáng tạo… Số câu Số điểm

Tỉ lệ

1 7.0 70%

1 7.0 70%

Tổng số câu

ThuVienDeThi.com

2. Đề kiểm tra

SỞ GDĐT THỪA THIÊN HUẾ TRƯỜNG THCS-THPT HỒNG VÂN

KIỂM TRA BÀI VIẾT SỐ 5

Năm học 2016-2017

Môn: Ngữ Văn - Lớp 12

Thời gian làm bài : 90 phút

ĐỀ CHÍNH THỨC

I. Đọc hiểu : (3đ) Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi một cách ngăn gọn :

…Mỵ rút con dao nhỏ cắt lúa, cắt nút dây mây. A Phủ thở phè từng hơi, như rắn thở, không biết mê hay tỉnh.Lần lần, đến lúc gỡ được hết dây trói ở người A Phủ thì Mỵ cũng hốt hoảng. Mỵ chỉ thì thào được một tiếng "Đi đi..." rồi Mỵ nghẹn lại. A Phủ khuỵu xuống không bước nổi. Nhưng trước cái chết có thể đến nơi ngay, A Phủ lại quật sức vùng lên, chạy.

Mỵ đứng lặng trong bóng tối.

1. (1.0đ) Đoạn văn trên được viết theo phương thức biểu đạt nào là chính ? 2. (1.0đ) Tìm các từ láy trong đoạn trích ? 3. (1.0đ) Tại sao câu văn Mỵ đứng lặng trong bóng tối. được tách thành một dòng riêng?

II. Làm văn : (7đ) Phân tích sức sống tiềm tàng của nhân vật Mỵ trong tác phẩm Vợ chồng A Phủ.

………..........................HẾT.......................................

Tổng số điểm

Tỉ lệ

3 3,0 30%

1 7.0 70%

4 10 100%

ThuVienDeThi.com