Đề kiểm tra học kỳ I môn Ngữ văn - Lớp 11 - Trường THPT Nguyễn Du

SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO HẢI DƯƠNG TRƯỜNG THPT NGUYỄN DU

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN: NGỮ VĂN - LỚP 11

THỜI GIAN: 90'

Câu 1: (3 điểm)

Từ bài báo sau nhận xét về đặc điểm của Phong cách ngôn ngữ báo chí:

"Một ngư dân đảo Vân Đồn tử vong do cá nóc

Nạn nhân là ông Nguyễn Văn Ca, sinh năm 1956, trú tại thôn Ngọc Nam,

xã đảo Ngọc Vừng. Sáng ngày 02/12/2010, bắt được con cá nóc, ông Ca mời

một số bạn bè đến uống rượu. Đến chiều cùng ngày, ông có biểu hiện ngộ độc

và chết sau đó. Những người cùng ăn do được cấp cứu kịp thời tại chỗ nên đã

thoát nạn."

(Báo Công an nhân dân ngày 05/12/2010)

Câu 2: (7 điểm)

"Ai cho tao lương thiện?", câu hỏi của Chí Phèo (tác phẩm "Chí Phèo"

của Nam Cao) ám ảnh người đọc về nỗi khổ của người nông dân trong xã hội

thực dân - phong kiến. Với anh (chị) điều đó có ý nghĩa gì?

ThuVienDeThi.com

SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO HẢI DƯƠNG TRƯỜNG THPT NGUYỄN DU

ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM BÀI KIỂM TRA HỌC KỲ I

MÔN: NGỮ VĂN - LỚP 11

THỜI GIAN: 90'

Câu 1: (3 điểm)

Yêu cầu học sinh trình bày được 3 đặc điểm cơ bản của pPong cách ngôn

ngữ báo chí dựa trên nội dung bài báo:

- Tính thời sự: đưa tin nhanh về một sự kiện mới xảy ra. Thông tin chính

xác, tạo sự tin cậy (thời gian, không gian, nạn nhân,...)

- Tính ngắn gọn: câu chữ ít, dung lượng thông tin đảm bảo.

- Tính sinh động, hấp dẫn: Vấn đề được quan tâm thu hút sự chú ý của

người đọc (vấn đề đáng lo ngại về cá độc ở biển).

Câu 2: (7 điểm)

1. Yêu cầu:

a, Về Nội dung:

Đây là dạng đề mở nên học sinh có thể biểu hiện suy nghĩ một cách thoải

mái nhưng cần hướng tới giá trị nhân đạo của tác phẩm qua cuộc đời, số phận

của Chí Phèo.

- Từ một người lương thiện, Chí trở thành con quỷ dữ của làng Vũ Đại →

tố cáo xã hội thực dân phong kiến tàn phá tâm hồn, nhân cách của những con

người lương thiện.

- Từ con quỷ dữ, Chí Phèo khát khao được làm người → khẳng định sự

bất diệt bản chất lương thiện của con người ngay cả khi họ bị vùi dập đến tận

cùng của nỗi khốn khổ.

- Thái độ: xót thương, đồng cảm, trân trọng,...

b, Về hình thức:

- Đảm bảo hình thức của một bài văn nghị luận: thể loại, bố cục,...

- Kết cấu mạch lạc.

- Văn viết trong sáng, giàu cảm xúc.

2. Biểu điểm

ThuVienDeThi.com

- Điểm 6 - 7: Đảm bảo yêu cầu.

Văn có cảm xúc, sáng tạo

- Điểm 4 - 5: Đảm bảo yêu cầu cơ bản.

Văn viết có cảm xúc.

Một số ý chưa sâu, ít lỗi diễn đạt.

- Điểm 2 - 3: Chưa phân định rõ ràng về thể loại, nặng về kể.

Bài làm sơ sài.

Diễn đạt lúng túng.

- Điểm 1: Lạc đề.

Bài làm hời hợt, không có ý thức làm bài.

-------------------------------------------------------------------------------------------------

Sở GD- ĐT Hải Dương.

Trường THPT Nguyễn Du

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC KHỐI D

Môn: NGỮ VĂN

Thời gian: 180 phút

Câu 1: ( 2 điểm )

Anh (chị ) hãy liệt kê trong bài thơ " Tràng giang" của Huy Cận các hình

ảnh thơ gợi lên cảm xúc về:

1, Cái bé nhỏ, bơ vơ, cô đơn, lạc lõng của con người.

2, Cái bao la, vô cùng vô tận của vũ trụ.

Câu 2: ( 3 điểm )

Anh ( chị ) hãy viết một bài văn ngắn khoảng 400 từ, nêu suy nghĩ của

mình về " bệnh thành tích" - một " căn bệnh" gây tác hại không nhỏ đối với sự

phát triển của xã hội ta hiện nay.

Câu 3: ( 5 điểm )

Truyện ngắn " Vợ nhặt" của Kim Lân gợi cho người đọc những suy nghĩ

về thân phận con người, anh ( chị ) hãy làm sáng tỏ điều đó.

ThuVienDeThi.com