Đề cuối học kỳ 2 Toán 6 năm 2025 - 2026 trường THCS Đông Cương - Thanh Hóa

KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II – NĂM HỌC 2025 – 2026

MÔN: TOÁN 6

I. MỤC TIÊU

Kiểm tra việc tiếp thu, rèn luyện của học sinh trên các mặt:

1. Kiến thức

- Hiểu một số yếu tố thống kê và xác suất.

- Nhận biết được phân số với tử số hoặc mẫu số là số nguyên âm. Nhận biết được khái niệm hai phân số bằng nhau và nhận biết được quy tắc bằng nhau của hai phân số. Nắm được hai tính chất cơ bản của phân số. Thực hiện được các phép tính cộng, trừ, nhân, chia với phân số.

-Vận dụng được các tính chất giao hoán, kết hợp, phân phối của phép nhân đối với phép cộng, quy tắc dấu ngoặc với phân số trong tính toán (tính viết và tính nhẩm, tính nhanh một cách hợp lí).

- Giải quyết được một số vấn đề thực tiễn (đơn giản, quen thuộc) gắn với các phép tính về phân số

(ví dụ: các bài toán liên quan đến chuyển động trong Vật lí,...).

- Nhận biết được số thập phân âm, số đối của một số thập phân. So sánh được hai số thập phân cho

trước.

- Nhận biết được khái niệm đoạn thẳng, trung điểm của đoạn thẳng, độ dài đoạn thẳng.

- Nhận biết được khái niệm góc, điểm trong của góc . Nhận biết được các góc đặc biệt (góc vuông, góc nhọn, góc tù, góc bẹt). Nhận biết được khái niệm số đo góc.

2. Định hướng phát triển năng lực

- Năng lực tư duy và lập luận toán học: quan sát biểu đồ tìm ra được các mối quan hệ trong biểu đồ,

đặt ra được các câu hỏi và trả lời được các câu hỏi có liên quan đến các dữ liệu trong biểu đồ.

- Năng lực giao tiếp toán học: sử dụng được các ngôn ngữ toán học, các kí hiệu toán học trong từng

trường hợp cụ thể một cách chính xác.

- Năng lực sử dụng công cụ, phương tiện toán học: sử dụng thước một cách thành thạo để vẽ đường

thẳng, đoạn thẳng, đo độ dài đoạn thẳng.

3. Phẩm chất

- Trung thực: nghiêm túc trong khi làm bài, không gian lận khi kiểm tra.

- Trách nhiệm: có trách nhiệm cao khi làm bài để hoàn thành được bài kiểm tra với chất lượng cao.

- Chăm chỉ: lập ra được kế hoạch tự học, tự ôn và rút ra được kinh nghiệm sau mỗi bài kiểm tra.

II. KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA

TT Chương/Chủ đề

Nội dung/đơn vị kiến thức Mức độ đánh giá

Tổng

% điểm

Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng

cao

1

TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL

Một số yếu tố thống kê và xác suất.

một số yếu tố thống kê và xác suất.

1

0,5đ

1

0,5đ

1 đ

Phân số, số thập phân.

Tính chất cơ bản của phân số.

1 0.5đ

1 0.5đ

1.đ

So sánh phân số

2 0,5đ

1 0,25 đ

1 0.5đ

1,25đ

Các phép tính với phân số

1 0,5.đ

1 0.5

đ

1.5đ

Số thập phân và các phép tính với số thập phân.

3 0.75đ

1 0.5đ

1,25 đ

2

Các hình hình học cơ bản

Tia

1 1 đ

1,5đ

Đoạn thẳng. Độ dài đoạn thẳng

1 0.5đ

1 0.5đ

1đ

Góc. Các góc đặc biệt. Số đo góc

3 0.75đ

3 0,75đ

1.5 đ

Tổng

số câu

8 1 4 5 5 1

Tỉ lệ %

20 10 10 30 25 5 100

Tỉ lệ chung

30 40 20 10 100

BẢN ĐẶC TẢ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ 1 MÔN TOÁN – LỚP 6

TT Chủ đề Mức độ đánh giá

Số câu hỏi theo mức độ nhận thức

Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao

1

Một số yếu tố thống kê và xác suất.

một số yếu tố thống kê và xác suất.

Thông hiều và vận dụng một số yếu tố thống kê và xác suất

1TL 1TL

Phân số, số thập phân

Phân số. Tính chất cơ bản của phân số.

Thông hiều và vận dụng Phân số, tính chất cơ bản của phân số

1TL 1TL

So sánh phân số

Nhận biết và thông hiểu cách so sánh phân số

2TNKQ

1 TNKQ

Vận dụng so sánh phân số để giải các bài tập khó.

1TL

Các phép tính với phân số

Nhận biết các phép tính với phân số

1TL

Thông hiểu và vận dụng các phép tính với phân số

2 TL 1TL

Số thập phân và các phép tính với số thập phân.

Nhận biết số thập phân và các phép tính với số thập phân.

3TNKQ

Vận dụng số thập phân và các phép tính với số thập phân.

1TL

Các hình Tia Nhận biết tia. 1TL