Đề thi thử THPT Quốc gia cho học sinh (học viên) môn Sinh học Lớp 12 THPT, BT THPT - Mã đề 014 - Sở GD & ĐT Ninh Bình

Trang 1/5 - Mã đề thi 014

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

TỈNH NINH BÌNH

(Đề thi gồm có 05 trang)

ĐỀ THI THỬ THPT QUÓC GIA CHO HỌC SINH (HỌC VIÊN) LỚP 12 THPT, BT THPT

NĂM HỌC 2016-2017 Bài thi: Khoa học tự nhiên; Môn: Sinh ho ̣c

Thời gian làm bài: 50 phút, không kể thời gian phát đề

Câu 1: Trong chọn giống cây trồng, hoá chất thường được dùng để gây đột biến đa bội thể là

A. Cônsixin. B. 5BU. C. Acridin. D. NMU. Câu 2: Ở sinh vật nhân thực, trình tự nuclêôtit trong vùng mã hóa của gen nhưng không mã hóa axit amin được gọi là

A. đoạn êxôn. B. vùng vận hành. C. gen phân mảnh. D. đoạn intron. Câu 3: Hình ảnh sau thể hiện phương pháp nào trong những phương pháp tạo giống thực vật?

A. Lai tế bào sinh dưỡng (xôma). B. Nuôi cấy mô. C. Cấy truyền phôi. D. Nuôi cấy hạt phấn. Câu 4: Môi trường sống của giun đũa kí sinh là

A. môi trường đất. B. môi trường sinh vật. C. môi trường nước. D. môi trường trên cạn. Câu 5: Lưới thức ăn gồm

A. nhiều loài sinh vật có quan hệ dinh dưỡng với nhau. B. sinh vật sản xuất, sinh vật tiêu thụ và sinh vật phân giải. C. nhiều chuỗi thức ăn có nhiều mắt xích chung. D. nhiều chuỗi thức ăn không có mắt xích chung. Câu 6: Các mối quan hệ hỗ trợ trong quần xã là

A. kí sinh, ăn loài khác, ức chế cảm nhiễm. B. cộng sinh, hội sinh, kí sinh. C. quần tụ thành bầy hay cụm và hiệu quả nhóm. D. cộng sinh, hội sinh, hợp tác. Câu 7: Quan hệ giữa hai loài sinh vật , trong đó một loài có lợi , loài còn lại không có lợi cũng không có hại là mối quan hệ

A. hợp tác. B. ức chế - cảm nhiễm. C. hội sinh. D. cộng sinh. Câu 8: Khi nghiên cứu lịch sử phát triển của sinh giới, người ta đã căn cứ vào loại bằng chứng trực tiếp nào sau đây để có thể xác định loài nào xuất hiên trước, loài nào xuất hiện sau?

A. Cơ quan tương đồng. B. Hóa thạch. C. Cơ quan tương tự. D. Cơ quan thoái hóa. Câu 9: Bằng chứng nào sau đây không được xem là bằng chứng sinh học phân tử?

Mã đề thi 014

ThuVienDeThi.com

Trang 2/5 - Mã đề thi 014

A. Mã di truyền của các loài sinh vật đều có đặc điểm giống nhau. B. Các cơ thể sống đều được cấu tạo bởi tế bào. C. ADN của các loài sinh vật đều được cấu tạo từ 4 loại nuclêôtit. D. Prôtêin của các loài sinh vật đều được cấu tạo từ khoảng 20 loại axit amin. Câu 10: Loài người xuất hiện vào kỉ

A. đệ tứ. B. jura. C. đệ tam. D. tam điệp. Câu 11: Tỉ lệ giữa số lượng cá thể đực và cá thể cái ở một quần thể được gọi là

A. tỉ lệ phân hoá. B. phân bố giới tính. C. phân hoá giới tính. D. tỉ lệ giới tính. Câu 12: Đặc điểm nào sau đây không phải là đặc điểm của quần thể ngẫu phối?

A. Các quần thể thường có sự đa dạng di truyền cao. B. Trong quần thể các cá thể kết đôi tự do và ngẫu nhiên tạo ra vô số biến dị tổ hợp. C. Khi môi trường biến đổi quần thể thường không có khả năng thích nghi và dẫn đến diệt vong. D. Trong những điều kiện nhất định quần thể có thể duy trì tần số alen và thành phần kiểu gen. Câu 13: Cho những nhận xét về thường biến và đột biến:

(1) Thường biến là những biến dị kiểu hình còn đột biến là các biến đối về kiểu gen. (2) Thường biến phát sinh trong quá trình phát triển cá thể còn hầu hết đột biến lại phát sinh trong quá trình sinh sản.

(3) Thường biến xuất hiện do tác động của môi trường còn đột biến không chịu ảnh hưởng của môi trường.

(4) Thường biến là biến dị không di truyền còn đột biến là những biến dị di truyền. (5) Thường biến xuất hiện đồng loạt, định hướng còn đột biến xuất hiện cá thể, theo hướng không xác định.

Có bao nhiêu nhận xét đúng về đặc điểm khác nhau giữa thường biến và đột biến? A. 1. B. 3. C. 4. D. 2. Câu 14: Thể lệch bội có điểm giống với thể đa bội là.

A. đều không có khả năng sinh sản hữu tính. B. hình thành từ cơ chế rối loạn sự phân li nhiễm sắc thể trong phân bào. C. thường chỉ tìm thấy ở thực vật. D. số nhiễm sắc thể trong tế bào là bội số của n và lớn hơn 2n. Câu 15: Một cơ thể dị hợp 2 cặp gen (Aa, Bb). Trường hợp nào sau đây không thể tạo ra 4 loại giao tử với tỷ lệ bằng nhau?

A. Một tế bào sinh tinh giảm phân có phân li độc lập. B. Cơ thể trên khi …