Đề thi thử THPT Quốc gia cho học sinh (học viên) môn Sinh học Lớp 12 THPT, BT THPT - Mã đề 008 - Sở GD & ĐT Ninh Bình

Trang 1/5 - Mã đề thi 008

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

TỈNH NINH BÌNH

(Đề thi gồm có 05 trang)

ĐỀ THI THỬ THPT QUÓC GIA CHO HỌC SINH (HỌC VIÊN) LỚP 12 THPT, BT THPT

NĂM HỌC 2016-2017 Bài thi: Khoa học tự nhiên; Môn: Sinh ho ̣c

Thời gian làm bài: 50 phút, không kể thời gian phát đề

Câu 1: Môi trường sống của giun đũa kí sinh là

A. môi trường đất. B. môi trường sinh vật. C. môi trường nước. D. môi trường trên cạn. Câu 2: Quan hệ giữa hai loài sinh vật , trong đó một loài có lợi , loài còn lại không có lợi cũng không có hại là mối quan hệ

A. cộng sinh. B. ức chế - cảm nhiễm. C. hợp tác. D. hội sinh. Câu 3: Loài người xuất hiện vào kỉ

A. Jura. B. đệ tứ. C. tam điệp. D. đệ tam. Câu 4: Trong chọn giống cây trồng, hoá chất thường được dùng để gây đột biến đa bội thể là

A. 5BU. B. NMU. C. Cônsixin. D. Acridin. Câu 5: Khi nghiên cứu lịch sử phát triển của sinh giới, người ta đã căn cứ vào loại bằng chứng trực tiếp nào sau đây để có thể xác định loài nào xuất hiện trước, loài nào xuất hiện sau?

A. Hóa thạch. B. Cơ quan thoái hóa. C. Cơ quan tương đồng. D. Cơ quan tương tự. Câu 6: Ở sinh vật nhân thực, trình tự nuclêôtit trong vùng mã hóa của gen nhưng không mã hóa axit amin được gọi là

A. gen phân mảnh. B. đoạn êxôn. C. vùng vận hành. D. đoạn intron. Câu 7: Các mối quan hệ hỗ trợ trong quần xã là

A. quần tụ thành bầy hay cụm và hiệu quả nhóm. B. cộng sinh, hội sinh, kí sinh. C. kí sinh, ăn loài khác, ức chế cảm nhiễm. D. cộng sinh, hội sinh, hợp tác. Câu 8: Bằng chứng nào sau đây không được xem là bằng chứng sinh học phân tử?

A. Các cơ thể sống đều được cấu tạo bởi tế bào. B. Prôtêin của các loài sinh vật đều được cấu tạo từ khoảng 20 loại axit amin. C. Mã di truyền của các loài sinh vật đều có đặc điểm giống nhau. D. ADN của các loài sinh vật đều được cấu tạo từ 4 loại nuclêôtit. Câu 9: Tỉ lệ giữa số lượng cá thể đực và cá thể cái ở một quần thể được gọi là

A. phân hoá giới tính. B. tỉ lệ phân hoá. C. tỉ lệ giới tính. D. phân bố giới tính. Câu 10: Đặc điểm nào sau đây không phải là đặc điểm của quần thể ngẫu phối?

A. Các quần thể thường có sự đa dạng di truyền cao. B. Trong quần thể các cá thể kết đôi tự do và ngẫu nhiên tạo ra vô số biến dị tổ hợp. C. Khi môi trường biến đổi quần thể thường không có khả năng thích nghi và dẫn đến diệt vong. D. Trong những điều kiện nhất định quần thể có thể duy trì tần số alen và thành phần kiểu gen. Câu 11: Hình ảnh sau thể hiện phương pháp nào trong những phương pháp tạo giống thực vật?

Mã đề thi 008

ThuVienDeThi.com

Trang 2/5 - Mã đề thi 008

A. Nuôi cấy hạt phấn. B. Lai tế bào sinh dưỡng (xôma). C. Cấy truyền phôi. D. Nuôi cấy mô. Câu 12: Lưới thức ăn gồm

A. nhiều chuỗi thức ăn có nhiều mắt xích chung. B. nhiều chuỗi thức ăn không có mắt xích chung. C. có sinh vật sản xuất, sinh vật tiêu thụ và sinh vật phân giải. D. nhiều loài sinh vật có quan hệ dinh dưỡng với nhau. Câu 13: Cho các phát biểu sau về sinh vật nhân thực:

(1) Chiều dài mARN sơ khai tương ứng chiều dài gen mã hóa tương ứng. (2) Phân tử ADN chỉ có 1 mạch làm khuôn, mạch còn lại là mạch mã hóa. (3) Nhiều chuỗi polipeptit có thể tổng hợp từ một phân tử mARN trưởng thành duy nhất. (4) Một chuỗi polipeptit có thể được tổng hợp bởi nhiều riboxom. Số phát biểu đúng là? A. 1. B. 2. C. 3. D. 4. Câu 14: Cho sơ đồ phả hệ dưới đây mô tả về một bệnh do một trong 2 alen của một gen qui định.

Biết rằng không xảy ra đột biến ở tất cả các cá thể trong phả hệ trên. Em hãy cho biết phát biểu nào dưới đây là đúng về phả hệ trên? A. Có chắc chắn 6 người trong phả hệ trên là mang kiểu gen dị hợp tử. B. Xác suất để người thứ (15) mang alen gây bệnh là 2/4. C. Xác suất người con đầu lòng của cặp vợ chồng III.14 và III.15 không mang gen gây bệnh là 7/18. D. Có 10 người trong phả hệ trên là biết chắc chắn kiểu gen. Câu 15: Lai xa và đa bội hóa sẽ dẫn đến hình thành loài mới trong trường hợp:

A. Lai xa giữa 2 loài thực vật tạo ra con lai, con lai được đa bội hóa có bộ NST song nhị bội và cách ly sinh sản với các loài khác.

B. Các cơ …