Quảng cáo
Đề kiểm tra chất lượng ôn thi THPT Quốc gia lần 2 môn Sinh học năm 2015 - Mã đề 209 - Trường THPT Sông Lô
QR

Đề kiểm tra chất lượng ôn thi THPT Quốc gia lần 2 môn Sinh học năm 2015 - Mã đề 209 - Trường THPT Sông Lô

Nguồn: thuviendethi.com

Báo tài liệu không phù hợp

Xem trước nội dung

Trang 1/6 - Mã đề thi 209

TRƯỜNG THPT SÔNG LÔ

(Đề thi có 6 trang)

ĐỀ KTCL ÔN THI THPT QUỐC GIA LẦN 2 NĂM 2015

Môn : SINH HỌC Thời gian làm bài: 90 phút; không kể thời gian phát đề

(50 câu trắc nghiệm)

Mã đề thi 209

Họ, tên thí sinh:................................................................ Số báo danh : .............................

Câu 1: Đột biến gen có những tính chất là

A. riêng rẽ, không xác đinh, di truyền, đa số có hại, ít có lợi. B. riêng rẽ, không xác định, chỉ di truyền nếu xảy ra trong giảm phân. C. biến đổi cấu trúc prôtêin làm prôtêin biến đổi. D. phổ biến trong loài, di truyền, có lợi hoặc có hại. Câu 2: Cho biết mỗi gen quy định một tính trạng, các alen trội là trội hoàn toàn, quá trình giảm phân không xảy ra đột biến nhưng xảy ra hoán vị gen ở cả hai giới với tần số như nhau. Khi tiến hành phép lai

P: AB

ab

Dd AB

ab

Dd , số cá thể có kiểu hình trội về ba tính trạng trên chiếm tỉ lệ 49,5% trong tổng số cá

thể thu được ở F1. Tính theo lí thuyết, số cá thể F1 có kiểu hình lặn về hai trong ba tính trạng trên chiếm tỉ lệ

A. 16,75 %. B. 14,25%. C. 12,25%. D. 16,5%. Câu 3: Bằng chứng nào sau đây không được xem là bằng chứng sinh học phân tử?

A. Prôtêin của các loài sinh vật đều được cấu tạo từ khoảng 20 loại axit amin. B. ADN của các loài sinh vật đều được cấu tạo từ 4 loại nuclêôtit. C. Mã di truyền của các loài sinh vật đều có đặc điểm giống nhau. D. Các cơ thể sống đều được cấu tạo bởi tế bào. Câu 4: Trong một tế bào, xét 3 cặp gen dị hợp (Aa, Bb, Dd) nằm trên 2 cặp NST thường trong đó cặp gen Bb phân li độc lập với 2 cặp gen còn lại. Kiểu gen của tế bào được viết là

A. AB

ab

Dd hoặc AB

ab

Dd. B. AD

Ad

Bb hoặc Ad

aD

Bb.

C. Aa BD

bd

hoặc Aa BD

bd

. D. AD

ad

Bb hoặc Ad

aD

Bb.

Câu 5: Quần thể nào sau đây ở trạng thái cân bằng di truyền?

A. 0,81AA : 0,18Aa : 0,01aa. B. 0,81 Aa : 0,01aa : 0,18AA. C. 0,81Aa : 0,18aa : 0,01AA. D. 0,01Aa : 0,18aa : 0,81AA. Câu 6: Ở một loài lúa, gen quy định hạt dài trội hoàn toàn so với alen quy định hạt tròn; gen quy định hạt chín sớm trội hoàn toàn so với alen quy định hạt chín muộn. Cho các cây có kiểu gen giống nhau và dị hợp tử về 2 cặp gen tự thụ phấn, ở đời con thu được 4000 cây, trong đó có 160 cây có kiểu hình hạt tròn, chín muộn. Biết rằng không có đột biến xảy ra, quá trình phát sinh giao tử đực và cái xảy ra hoán vị gen với tần số bằng nhau. Tính theo lí thuyết, số cây có kiểu hình hạt dài, chín sớm ở đời con là

A. 3640. B. 860. C. 2160. D. 2040. Câu 7: Điểm khác nhau cơ bản giữa gen cấu trúc và gen điều hoà là

A. về khả năng phiên mã của gen. B. về chức năng của Prôtêin do gen tổng hợp. C. về vị trí phân bố của gen. D. về cấu trúc gen. Câu 8: Ở đậu thơm, sự có mặt của 2 gen trội A, B trong cùng kiểu gen qui định màu hoa đỏ, các tổ hợp gen khác chỉ có 1 trong 2 loại gen trội trên, cũng như kiểu gen đồng hợp lặn sẽ cho kiểu hình hoa màu trắng. Cho biết các gen phân li độc lập trong quá trình di truyền. Khi lai 2 giống đậu hoa trắng thuần chủng, F1 thu được toàn hoa màu đỏ. Cho F1 giao phấn với hoa trắng thu được F2 phân tính theo tỉ lệ 37.5% đỏ: 62,5% trắng. Kiểu gen hoa trắng đem lai với F1 là

A. aaBb hoặc AABb. B. Aabb hoặc AaBB. C. Aabb hoặc aaBb. D. AaBB hoặc AABb. Câu 9: Trong chọn giống cây trồng, phương pháp gây đột biến nhân tạo nhằm mục đích

ThuVienDeThi.com

Trên đây là phần đầu tài liệu — bấm Đọc sách để xem đầy đủ.

Quảng cáo
Quảng cáo