Đề thi thử THPT quốc gia Sinh học 2017 lần 3 (Có đáp án) - Trường THPT Phạm Công Bình

Trang 1

SỞ GD & ĐT VĨNH PHÚC

TRƯỜNG THPT

PHẠM CÔNG BÌNH

ĐỀ THI KSCL ÔN THI THPT QG LẦN 3

MÔN: SINH HỌC 12

Thời gian làm bài: 50 phút, không kể thời gian giao đề

Câu 1: Theo định luật Hacđi - Vanbec, có bao nhiêu quần thể sinh vật ngẫu phối sau đây

đang ở trạng thái cân bằng di truyền?

(1) 0,5AA : 0,5aa. (2) 0,64AA : 0,32Aa : 0,04aa. (3) 0,2AA : 0,6Aa : 0,2aa.

(4) 0,75AA : 0,25aa. (5) 100% aa. (6) 100% Aa.

A. 3 B. 2 C. 4 D. 5

Câu 2: Trong lịch sử phát triển của sinh giới trên Trái Đất, thực vật có hoa xuất hiện ở kỉ

A. Phấn trắng. B. Than đá. C. Đệ tam. D. Đệ tứ.

Câu 3: Cho gà trống lông sọc, màu xám giao phối với gà mái có cùng kiểu hình. Ở F1 thu

được tỉ lệ: 37,5% gà trống lông sọc, màu xám : 12,5% gà trống lông sọc, màu vàng : 15% gà

mái lông sọc, màu xám : 3,75% gà mái lông trơn, màu xám : 21,25% gà mái lông trơn, màu

vàng: 10% gà mái lông sọc, màu vàng. Nếu cho gà trống ở P lai phân tích thì trong số những

phát biểu dưới đây về tỷ lệ kiểu hình ở thế hệ con, phát biểu đúng là

A. tỷ lệ gà mái lông sọc, màu xám bằng tỷ lệ gà mái lông trơn, màu vàng.

B. tỷ lệ gà mái lông trơn, màu xám bằng tỷ lệ gà mái lông trơn, màu vàng.

C. tỷ lệ gà mái lông sọc, màu vàng là 30%.

D. tỷ lệ gà mái lông sọc, màu xám là 10%.

Câu 4: Có hai giống lúa, một giống có gen quy định khả năng kháng bệnh X, một giống có

gen quy định khả năng kháng bệnh Y các gen này nằm trên các NST tương đồng khác nhau.

Bằng phương pháp gây đột biến, người ta có thể tạo ra giống lúa mới có hai gen kháng bệnh

X và Y luôn di truyền cùng nhau. Dạng đột biến cấu trúc NST được sử dụng để tạo ra giống

lúa mới trên là đột biến:

A. lặp đoạn. B. mất đoạn. C. đảo đoạn. D. chuyển đoạn.

Câu 5: Theo thuyết tiến hóa tổng hợp hiện đại, có các phát biểu sau về chọn lọc tự nhiên

(CLTN)

(1) CLTN quy định chiều hướng tiến hóa.

(2) CLTN không loại bỏ hoàn toàn các gen lặn có hại trong quần thể.

(3) CLTN tạo ra các kiểu gen thích nghi trong quần thể.

(4) CLTN không tác động lên từng cá thể mà chỉ tác động lên toàn bộ quần thể.

(5) CLTN tác động trực tiếp lên từng alen.

ThuVienDeThi.com

Trang 2

Số phát biểu đúng là

A. 2 B. 1 C. 4 D. 3

Câu 10: Cho các bước sau:

(1) Tạo ra các cây có cùng một kiểu gen.

(2) Tập hợp các kiểu hình thu được từ những cây có cùng kiểu gen.

(3) Trồng các cây có cùng kiểu gen trong những điều kiện môi trường khác nhau.

Để xác định được mức phản ứng của một kiểu gen ở thực vật cần tiến hành các bước lần lượt

như sau:

A. (2) → (1) → (3). B. (1) → (2) → (3). C. (3) → (1) → (2). D. (1) → (3) → (2).

ThuVienDeThi.com

Trang 3

Câu 11: Hợp tử được hình thành trong trường hợp nào sau đây có thể phát triển thành thể đa

bội lẻ?

A. Giao tử (n) kết hợp với giao tử (n + 1).

B. Giao tử (n - 1) kết hợp với giao tử (n + 1).

C. Giao tử (2n) kết hợp với giao tử (2n).

D. Giao tử (n) kết hợp với giao tử (2n).

Câu 12: Một người bị hội chứng Đao nhưng bộ NST 2n = 46. Khi quan sát tiêu bản bộ NST

người này thấy NST thứ 21 có 2 chiếc, NST thứ 14 có chiều dài bất thường. Điều giải thích

nào sau đây là hợp lí?

A. Hội chứng Đao phát sinh do đột biến cấu trúc của NST 14.

B. Hội chứng Đao phát sinh do cặp NST 21 có 3 chiếc nhưng 1 chiếc trong số đó bị tiêu biến.

C. Đột biến lệch bội ở cặp NST 21 có 3 chiếc nhưng 1 chiếc NST 21 gắn vào NST 14 do

chuyển đoạn tương hỗ.

D. Dạng đột biến do hiện tượng lặp đoạn

Câu 13: Đacuyn cho rằng loại biến dị bào sau đây là nguồn nguyên liệu của quá trình tiến

hoá?

A. Biến dị xác định B. Biến dị cá thể

C. Thường biến D. Biến dị do tập quán hoạt động ở động vật

Câu 14: Ở một loại thực vật, cho F1 có kiểu gen AaBb tự thụ phấn thì F2 thu tỉ lệ 9 thân cao:

7 thân thấp. Để F2 thu tỉ lệ 3 thân cao:1 thân thấp thì F1 có kiểu gen AaBb phải lai với cây có

kiểu gen nào sau đây?

A. AABb. B. AaBb. C. aaBb. D. Aabb.

Câu 15: Người đàn ông mắc bệnh di truyền cưới một người phụ nữ bình thường, họ sinh

được 4 trai: 4 gái. Tất cả con gái của họ đều mắc bệnh giống như bố, tất cả con trai đều không

mắc bệnh. Giải …