Đề thi Học kì 1 Ngữ văn 6 năm 2025-2026 trường TH&THCS Tân Trung (TP Hồ Chí Minh)

2

KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KỲ I

NĂM HỌC 2025 - 2026

Môn: Ngữ văn 6

I. MỤC ĐÍCH KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ: 1. Kiến thức: - Tri thức thể loại: Truyện đồng thoại - Tri thức tiếng Việt: Mở rộng thành phần chính của câu bằng cụm từ. - Bài văn kể lại một trải nghiệm của bản thân. 2. Năng lực: a. Đọc hiểu: * Nhận biết: - Nhận biết được những dấu hiệu đặc trưng của thể loại truyện đồng thoại; người kể chuyện theo ngôi thứ nhất và người kể chuyện ngôi thứ ba. - Nhận biết được lời của người kể chuyện và lời của nhân vật. - Nhận biết được tác dụng của việc mở rộng thành phần chính của câu bằng cụm từ; * Thông hiểu: - Lí giải được ý nghĩa, tác dụng của các chi tiết tiêu biểu. - Hiểu được đặc điểm nhân vật thể hiện qua hình dáng, cử chỉ, hành động, ngôn ngữ, ý nghĩ. - Biết mở rộng thành phần chính của câu bằng cụm từ. * Vận dụng: Nêu được bài học về cách nghĩ, cách ứng xử của cá nhân được gợi ra từ văn bản.

b. Viết: Viết được bài văn kể lại một trải nghiệm của bản thân. 3. Phẩm chất: - Nhân ái, khoan dung với người khác; biết trân trọng những giá trị của cuộc sống. HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ: - Hình thức kiểm tra: tự luận. - Cách tổ chức kiểm tra: học sinh làm bài trên giấy. - Thời gian: 90 phút

KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CUỐI KỲ I

Môn: Ngữ văn 6

TT

Kĩ năng

Nội dung/ đơn vị

kiến thức

Mức độ nhận thức

Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng %

điểm Số câu Điểm Số câu Điểm Số câu Điểm

1 Đọc hiểu

Truyện đồng thoại

2

2

2*

2

1

2

60%

2 Viết Viết bài văn kể lại một trải nghiệm của bản thân

0

0,5

0

0,5

1**

3

40%

3

Tổng điểm 2,5 2,5 5,0 10,0

Tỉ lệ % 25% 25% 50% 100%

Tỉ lệ chung 50% 50% 100%

Ghi chú:

(*) Phần đọc hiểu có 01 câu thực hành tiếng Việt. (**) Phần viết bao hàm cả 3 cấp độ. Các cấp độ được thể hiện trong Hướng dẫn chấm. IV. BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ:

ST T

Chươ ng/ chủ đề

Nội dung/ đơn vị kiến thức

Mức độ nhận thức Tổng % điểm Nhận biết

(TL)

Thông hiểu

(TL)

Vận dụng

(TL)

Vận dụng

cao (TL)

1 Đọc- hiểu

Truyện đồng thoại

- Nhận biết được đặc trưng thể loại truyện đồng thoại; - Nhận biết được lời của người kể chuyện và lời của nhân vật.

Dùng cụm từ để mở rộng thành phần chính của câu. -Hiểu được lời của người kể chuyện. -Hiểu được tác dụng của việc mở rộng thành phần chính của câu bằng cụm từ

Viết đoạn văn 4- 6 dòng nêu bài học rút ra từ câu chuyện.

60 %

Viết Bài văn kể lại một trải nghiệm

Vận dụng các kiến thức và kỹ năng viết bài văn kể lại một trải nghiệm

40 %

Tỉ lệ 20% 20% 20% 40% 100% -------------------------------------------------------------------------

V. ĐỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KỲ I:

4

UBND XÃ PHÚ HÒA ĐÔNG ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ I – NH 2025 - 2026 TRƯỜNG TIỂU HỌC-TRUNG HỌC CƠ SỞ Môn: Ngữ văn - Lớp 6 TÂN TRUNG Thời gian làm bài: 90 phút (Không kể thời gian phát đề)

I. ĐỌC HIỂU (6,0 điểm)

Đọc văn bản: Trong khu rừng nọ, có chú nhím nâu hiền lành, nhút nhát. Một buổi sáng, chú đang kiếm quả cây thì thấy nhím trắng chạy tới. Nhím trắng vồn vã: “Chào bạn! Rất vui được gặp bạn!”. Nhím nâu lúng túng, nói lí nhí: “Chào bạn!”, rồi nấp vào bụi cây. Chú cuộn tròn người lại mà vẫn sợ hãi. Mùa đông đến, nhím nâu đi tìm nơi để trú ngụ. Bất chợt, mưa kéo đến. Nhím nâu vội bước vào cái hang nhỏ. Thì ra là nhà nhím trắng. Nhím nâu run run: “Xin lỗi, tôi không biết đây là nhà của bạn.”. Nhím trắng tươi cười: “Đừng ngại! Gặp lại bạn, tôi rất vui. Tôi ở đây một mình, buồn lắm. Bạn ở lại cùng tôi nhé!”.

“ Nhím trắng tốt bụng quá. Bạn ấy nói đúng, không có bạn bè thì thật buồn.”. Nghĩ thế, nhím nâu mạnh dạn hẳn lên. Chú nhận lời kết bạn với nhím trắng. Cả hai cùng thu dọn, trang trí chỗ ở cho đẹp. Chúng trải qua những ngày vui vẻ, ấm áp vì không phải sống một mình giữa mùa đông lạnh giá.

( Truyện “Nhím nâu kết bạn”- sưu tầm) Thực hiện các yêu cầu sau:

Câu 1: (2,0 điểm) Văn bản trên thuộc thể loại nào? Dấu hiệu giúp em nhận biết thể loại đó.

Câu 2: ( 1,0 điểm) Những câu văn sau được kể bằng lời của người kể chuyện hay lời của nhân vật? Vì sao em biết?

Mùa đông đến, nhím nâu …