Đề thi Học kì 1 Ngữ văn 7 năm 2024-2025 Phòng GD&ĐT Thị xã Thái Hòa (Nghệ An)

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

THỊ XÃ THÁI HÒA

ĐỀ ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG

Học kì I, năm học 2024 – 2025

Môn: Ngữ văn, lớp 7 Thời gian làm bài: 90 phút (Đề này có 01 trang) I. Đọc - hiểu (6,0 điểm): Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu:

LỚP HỌC MÙA ĐÔNG

Phòng học là chiếc áo Bọc chúng mình ở trong Cửa sổ là chiếc túi Che chắn ngọn gió đông Những then cài là cúc Ngăn cản hạt mưa vào Dù vang rền sấm sét Lớp mình có ngại đâu? Mang chung một chiếc áo Nặng niềm thương bạn bè Dẫu bên ngoài rét buốt Nhưng lớp mình ấm ghê! (Nguồn https://www.thivien.net/Nguyễn Lãm Thắng )

Câu 1. (0,5 điểm) Xác định thể thơ và phương thức biểu đạt chính của văn bản? Câu 2. (0,5 điểm) Xác định phó từ trong 2 dòng thơ sau:

“Những then cài là cúc Ngăn cản hạt mưa vào” Câu 3. (1,0 điểm) Em hiểu như thế nào về ý nghĩa của hai dòng thơ:

“Mang chung một chiếc áo Nặng niềm thương bạn bè” Câu 4. (1,0 điểm) Tại sao tác giả lại nói: “Dẫu bên ngoài rét buốt/ Nhưng lớp mình ấm ghê!” Câu 5. (0,5 điểm) Nêu nội dung của bài thơ? Câu 6. (0,5 điểm) Tìm biện pháp tu từ nổi bật được sử dụng trong 2 khổ thơ đầu? Câu 7. (1,0 điểm) Phân tích tác dụng của các biện pháp tu từ trong hai dòng thơ:

“Phòng học là chiếc áo Bọc chúng mình ở trong” Câu 8. (1,0 điểm) Qua bài thơ, em cảm nhận được cảm xúc gì của bạn nhỏ trong bài thơ? Bằng những trải nghiệm của bản thân, em có đồng điệu với cảm xúc, suy nghĩ của bạn nhỏ không? II. Viết (4,0 điểm) Có lời hát rằng “Bố là tất cả”. Bố là một người thực sự đặc biệt với tất cả chúng ta. Từ tình cảm dành cho bố, em hãy viết một bài văn biểu cảm về bố của mình.

Hết (Học sinh không sử dụng tài liệu)

Đề chính thức

ĐÁP ÁN KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ 1 (NĂM HỌC 2024 – 2025)

MÔN NGỮ VĂN LỚP 7 A. HƯỚNG DẪN CHUNG - Hướng dẫn chấm được xây dựng theo hướng đánh giá năng lực. Giáo viên nắm bắt được nội dung trình bày trong bài làm của học sinh để đánh giá một cách tổng quát. Cần linh hoạt khi vận dụng hướng dẫn. Phát hiện và trân trọng những bài làm thể hiện tính sáng tạo, tư duy độc lập. Nếu học sinh làm bài theo cách riêng (không có trong đáp án) nhưng đáp ứng yêu cầu cơ bản và có sức thuyết phục vẫn được chấp nhận.

- Tổng điểm của toàn bài là 10 điểm, chiết điểm đến 0,25 điểm. Hướng dẫn chấm chỉ đưa ra một số mức điểm, trên cơ sở đó giám khảo có thể thống nhất định ra các thang điểm cụ thể hơn.

B. YÊU CẦU CỤ THỂ Câu Hướng dẫn chấm Điểm I

ĐỌC HIỂU: 6,0 Câu 1 Thể thơ: Ngũ ngôn (Năm chữ)

Phương thức biểu đạt chính: biểu cảm

0,5

Câu 2 - Phó từ: Những 0,5 Câu 3 Ý nghĩa của hai dòng thơ:

“Mang chung một chiếc áo Nặng niềm thương bạn bè” Câu thơ muốn nhấn mạnh các bạn trong cùng một lớp với nhau được bao bọc trong một chiếc áo của tình yêu thương, đoàn kết, sự sẻ chia lẫn nhau. Chính vì thế, các bạn trở nên gắn kết, ấm áp thương yêu...

1,0

Câu 4 Tác giả nói: “ Dẫu bên ngoài rét buốt/ Nhưng lớp mình

ấm ghê!” HS có thể triển khai theo nhiều cách miễn sao đảm bảo được ngụ ý của tác giả. Sau đây là một số gợi ý: Vì cái lạnh của mùa đông đã bị ngăn lại bởi hơi ấm của tình bạn bè, ấm áp tình yêu thương...

1,0

Câu 5 Nội dung bài thơ: HS có thể triển khai theo nhiều cách miễn

sao đảm bảo được nội dung của bài thơ. Sau đây là một số gợi ý: - Bài thơ gợi tả hình ảnh lớp học trong mùa đông như chiếc áo ấm. - Bài thơ bày tỏ cảm xúc về lớp học trong mùa đông đầy ấm áp, yêu thương ....

0,5

Câu 6 Biện pháp tu từ nổi bật được sử dụng trong 2 khổ thơ đầu:

So sánh:

Phòng học là chiếc áo Cửa sổ là chiếc túi Những then cài là cúc

0,5

Câu 7 Tác dụng của biện pháp tu từ: