Đề thi Giữa kì 1 Ngữ văn 12 năm 2025-2026 trường THPT số 1 Lê Hồng Phong (Đắk Lắk)

MA TRẬN ĐỀKIỂM TRA ĐÁNH GIÁ GIỮA KÌ I- KHỐI 12 I. Hình thức: Tựluận 100% II. Thời gian: 90 phút III. Bảng năng lực và cấp độtư duy

TT Kỹ năng

Nội dung/đơn vị

kiến thức

Mức độnhận thức Tổng

Nhận biết Thông hiểu Vận dụng

1 Đọc hiểu

Đọc hiểu văn bản truyện ngắn. 2 2 1 5

Tỉlệ 15% 15% 10% 40%

2 Viết 1 Viết đoạn văn nghịluận xã hội (Khoảng 200 chữ)

1 1

Tỉlệ 10% 5% 5% 20%

2 Viết bài nghịluận văn học (Khoảng 600 chữ).

1 1

Tỉlệ 15% 10% 15% 40%

Tổng 2 2 3

40% 30% 30% 100%

IV. Bản đặc tả:

TT Kĩ năng

Đơn vị kiến thức/ Kĩ năng

Mức độđánh giá

Sốlượng câu hỏi theo mức độnhận thức

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng

Vận dụng cao

1. Đọc hiểu

1. Truyện ngắn

Nhận biết:

Nhận biết được ngôi kể, chi tiết sựviệc trong văn bản.

Nhận biết được phép tu từ.

Thông hiểu:

- Hiểu được tác dụng của phép tu từ.

- Phân tích và lí giải được thái độvà tư tưởng của tác giảtrong truyện .

Theo ma trận ởtrên.

Vận dụng:

- Nêu được thông điệp của truyện.

2. Viết 1. Viết đoạn văn nghịluận vềmột vấn đềxã hội

Nhận biết:

Xác định được yêu cầu vềnội dung và hình thức của đoạn văn nghịluận.

- Đảm bảo cấu trúc, bố cục của một đoạn văn nghịluận.

Thông hiểu:

- Trình bày rõ quan điểm của bản thân.Cấu trúc chặt chẽ, sửdụng các lí lẽvà bằng chứng thuyết phục, chính xác, tin cậy, thích hợp, đầy đủ; đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt.

Vận dụng:

- Đánh giá được ý nghĩa, ảnh hưởng của vấn đề đối với con người, xã hội.

- Nêu được những bài học rút ra từvấn đềbàn luận.

Vận dụng cao:

- Vận dụng hiệu quả những kiến thức Tiếng Việt đểtăng tính thuyết phục, sức hấp dẫn cho bài viết.

2. Nghị luận: So sánh, đánh giá hai tác phẩm truyện.

Nhận biết:

- Giới thiệu được đầy đủ thông tin chính vềtên tác phẩm, tác giả, …

- Đảm bảo cấu trúc, bố cục của một văn bản nghịluận.

Thông hiểu:

- Trình bày được những nét giống và khác nhau giữa hai văn bản truyện.

- Nêu và nhận xét vềnội dung, một sốnét nghệ thuật đặc sắc. - Kết hợp được lí lẽvà dẫn chứng đểtạo tính chặt chẽ, logic của mỗi luận điểm.

- Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữpháp tiếng Việt.

Vận dụng:

- Nêu được những ý nghĩa của văn bản truyện.

Vận dụng cao:

- Sửdụng kết hợp các phương thức biểu đạt để tăng sức thuyết phục cho bài viết.

- Vận dụng hiệu quả những kiến thức Tiếng Việt đểtăng tính thuyết phục, sức hấp dẫn cho bài viết.

SỞGIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẮK LẮK

TRƯỜNG THPT SỐ1 LÊ HỒNG PHONG

(Đềcó 02 trang)

ĐỀKIỂM TRA ĐÁNH GIÁ GIỮA KÌ I

Năm học: 2025 - 2026

MÔN: NGỮVĂN 12

Thời gian làm bài: 90 phút, không kểthời gian phát đề

I. PHẦN ĐỌC HIỂU (4,0 điểm) Đọc văn bản sau: Gần một giờđêm, trời mưa tầm tã. Nước sông NhịHà lên lên to quá, khúc đê làng X thuộc phủX xem chừng núng thếlắm, hai ba đoạn đã thẩm lậu rồi, không khéo thì vỡmất. Dân phu kểhàng trăm nghìn con người, từchiều đến giờhết sức giữgìn, kẻthuổng kẻthì cuốc, kẻđội đất, kẻvác tre, nào đắp nào cừ, bì bõm dưới bùn lầy ngập quá khuỷu chân, người nào người nấy ướt lướt thướt như chuột lột. Tình cảnh trông thật thảm. Than ôi. Sức người khó lòng địch nổi sức trời! Thếđê không sao cựlại được với thếnước! Lo thay! Nguy thay! Khúc đê này hỏng mất, ấy lũ con dân đang chân lấm tay bùn, trăm lo nghìn sợ, đem thân yếu hèn mà chống với mưa to gió lớn, đểbảo thủlấy tính mạng, gia tài, thếthời quan cha mẹởđâu? Thưa rằng: đang ởtrong đình kia. Cách đó chừng bốn năm trăm thước. Đình ấy cũng ởtrên mặt đê, nhưng cao mà vững chãi, dẫu nước to thếnào cũng không việc gì. Trong đình đèn thắp sáng trưng, nha lệ, lính tráng, kẻhầu người hạ, đi lại rộn ràng. Trên sập mới kê ởgian giữa, có một mình quan phụmẫu, uy nghi chễm chệngồi. Tay trái dựa gối xếp, chân phải duỗi thẳng ra, đểcho tên người nhà quỳdưới đất mà gãi. Một tên lính lệđứng bên, cầm cái quạt lông chốc chốc lại phe phẩy. Tên nữa đứng khoanh tay chực hầu điếu đóm. Bên cạnh ngài, mé tay trái, bát yến hấp đường phèn, đểtrong khay khảm, khói bay nghi ngút, tráp đồi mồi chữnhật đểmở, trong ngăn bạc đầy những trầu vàng... trông mà thích mắt. Ngoài kia tuy mưa gió ầm ầm, dân phu rối rít, nhưng …