Đề thi Học kì 1 Ngữ văn 10 năm 2025-2026 trường THPT Duy Tân (Quảng Ngãi)

SỞ GDĐT QUẢNG NGÃI TRƯỜNG THPT DUY TÂN ĐỀ CHÍNH THỨC

(Đề kiểm tra có 02 trang)

KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 1- NĂM 2025-2026 Môn: NGỮ VĂN, Lớp:10 ( Sách KNTT-CS) Thời gian làm bài: 90 phút, không tính thời gian phát đề

Họ, tên học sinh:………………………………… Số báo danh:………………..…….……………… I. ĐỌC HIỂU (4.0 điểm)

Đọc bài thơ sau đây :

CHÂN QUÊ

(Nguyễn Bính)

Hôm qua em đi tỉnh về, Đợi em ở mãi con đê đầu làng. Khăn nhung, quần lĩnh rộn ràng. Áo cài khuy bấm, em làm khổ tôi! Nào đâu cái yếm lụa sồi? Cái dây lưng đũi nhuộm hồi sang xuân? Nào đâu cái áo tứ thân? Cái khăn mỏ quạ, cái quần nái đen? Nói ra sợ mất lòng em, Van em! Em hãy giữ nguyên quê mùa. Như hôm em đi lễ chùa, Cứ ăn mặc thế cho vừa lòng anh. Hoa chanh nở giữa vườn chanh, Thầy u mình với chúng mình chân quê. Hôm qua em đi tỉnh về, Hương đồng gió nội bay đi ít nhiều.

(Nguồn: https://www.thivien.net)

Thực hiện các yêu cầu sau: Câu 1 (1,0 điểm). Xác định thể thơ và phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong bài thơ. Câu 2 (1,0 điểm). Xác định nhân vật trữ tình của bài thơ. Câu 3 (1,0 điểm). Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ điệp ngữ trong đoạn thơ:

Nào đâu cái yếm lụa sồi? Cái dây lưng đũi nhuộm hồi sang xuân? Nào đâu cái áo tứ thân? Cái khăn mỏ quạ, cái quần nái đen?

Câu 4 (1.0 điểm). Từ nội dung của bài thơ, em cần làm gì trong việc giữ gìn những giá trị văn hoá truyền thống của dân tộc?

II. LÀM VĂN (6.0 điểm) Câu 1 (2.0 điểm).

Anh/chị hãy viết 1 đoạn văn ngắn (khoảng 150 chữ) nêu lên cảm nhận của anh/chị về nhân vật cô gái (em) được nói đến trong bài thơ trên. Câu 2 (4.0 điểm). Anh/ chị viết một bài văn nghị luận (khoảng 400 chữ) thuyết phục người bạn của mình từ bỏ thói quen đi học muộn.

------------------------------------------Hết------------------------------------------

SỞ GDĐT QUẢNG NGÃI TRƯỜNG THPT DUY TÂN ĐỀ CHÍNH THỨC

KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I, NĂM HỌC 2025-2026 ĐÁP ÁN, THANG ĐIỂM Môn: NGỮ VĂN, Lớp: 10 ( Sách KNTT - CS) (Đáp án, thang điểm gồm có 04 trang) 1. phần đọc hiểu: Câu Đáp án Hướng dẫn chấm 1

- Thể thơ: lục bát. - phương thức biểu đạt chính: biểu cảm

- Cho 1,0 điểm nếu nêu đúng như đáp án; 0,5 điểm nếu nêu sai 1 đáp án hoặc 0 điểm nếu không làm. 2

- Nhân vật trữ tình: anh ( chàng trai)

- Cho 1,0 điểm: nêu đúng; 0,5 điểm nếu nêu thêm một đối tượng khác đi cùng. ; 0,0 làm sai hoặc không làm. 3

- Chỉ ra biện pháp tu từ điệp ngữ: “ nào đâu” - Tác dụng: + Tạo giọng thơ da diết, trầm buồn; tăng sức gợi hình gợi cảm... + Nhấn mạnh làm nổi bật tâm trạng bâng khuâng, hoài niệm, tiếc nuối của nhân vật trữ tình trước những giá trị văn hóa, vẻ đẹp truyền thống đang dần thay đổi, mất đi.

- Cho 0,5 điểm: chỉ đúng biện pháp - Cho 0,25 điểm cho mỗi ý trả lời đúng tác dụng ( HS có thể diễn đạt theo ý có nội dung tương đương với đáp án, GV linh hoạt chấm điểm). - Cho 0,0 nếu trả lời sai hoặc không làm

4

- Cần làm gì trong việc giữ gìn những giá trị văn hoá truyền thống của dân tộc? + Tìm hiểu lịch sử, phong tục, tập quán, lễ hội, ngôn ngữ, trang phục, nghệ thuật truyền thống. + Bảo vệ di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh, làng nghề truyền thống. + Sáng tạo, đổi mới cách thể hiện văn hoá truyền thống phù hợp với đời sống hiện nay, đặc biệt với giới trẻ. + Tiếp thu tinh hoa văn hoá thế giới có chọn lọc, không đánh mất bản sắc dân tộc. + Lên án và ngăn chặn các hành vi làm mai một, thương mại hoá sai lệch giá trị văn hoá.

- nêu được từ 3 ý đúng : 1,0 điểm. - nêu được từ 2 ý đúng: 0,75 điểm. - nêu được từ 1 ý đúng: 0,5 điểm. - Cho 0 điểm nếu làm sai hoặc không làm. ( HS có thể trình bày theo ý có nghĩa tương đương, phù hợp, GV linh hoạt cho điểm)

2. Đáp án và hướng dẫn chấm phần viết II 1. Từ đoạn trích, anh/chị hãy viết 1 đoạn văn ngắn (khoảng 150 dòng) nêu lên cảm nhận của anh/chị về nhân vật cô gái (em) trong bài thơ.

2.0

1.1. a. Xác định được yêu cầu về hình thức, dung lượng đoạn văn

- Đảm bảo yêu cầu về hình thức và dung lượng (khoảng 12 dòng = 150 chữ) của đoạn văn. - Thí sinh có thể trình bày đoạn văn theo lối diễn dịch, quy nạp, tổng

0,25