Đề thi học kì 1 Văn 6 Chân trời sáng tạo - Đề số 16
Xem trước nội dung
1
PHẦN ĐỌC HIỂU (4.0 điểm)
Cho ngữ liệu sau đọc và trả lời câu hỏi:
ANH BỘ ĐỘI VÀ TIẾNG NHẠC LA (Hoàng Nhuận Cầm)
Anh bộ đội xắn quần đi trong mưa
Bầy la theo rừng già, rừng thưa
Rừng đâu chỉ có giọng chim la
Còn có tiếng nhạc trên cổ la
Những cây nấm nâu, màu nâu già
Tự dưng thức dậy bên vòm lá
Những bông hoa chưa có tên hoa
Bỗng nhiên mở cánh ra nghe ngóng
Tiếng nhạc trên cổ la rung rung
Đã sáu năm là bài hát của rừng
Có những con đường hoang dại lắm
Chỉ in chân la và chân anh
Những con đường xa, con đường xanh
Sáng lên viên đạn vàng căm giận
Cần mẫn bầy la đi ra trận
Bao gùi hàng hồi hộp trên lưng
Câu 1 (0.5 điểm): Xác định thể loại của văn bản trên?
Câu 2 (0.5 điểm): Hình ảnh bối cảnh rừng trong bài thơ gợi những điều gì đặc biệt?
Câu 3 (1.0 điểm): Tìm và nêu tác dụng một hình ảnh nhân hóa trong bài thơ.
Câu 4 (1.0 điểm): Tác giả muốn gửi gắm điều gì qua hình ảnh “bầy la” trong bài thơ?
Câu 5 (1.0 điểm): Em học được điều gì từ tinh thần người lính trong bài thơ?
PHẦN VIẾT (6.0 điểm)
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 1 – ĐỀ SỐ 16
MÔN: NGỮ VĂN - LỚP 6
Thời gian làm bài: 90 phút
BIÊN SOẠN: BAN CHUYÊN MÔN LOIGIAIHAY.COM
2
Câu 1 (2.0 điểm) Viết đoạn văn nêu cảm nhận của em về vẻ đẹp tâm hồn của anh bộ đội
trong bài thơ trên.
Câu 2 (4.0 điểm) Viết một bài văn tả cảnh sinh hoạt để lại ấn tượng sâu sắc trong em.
3
HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT
THỰC HIỆN: BAN CHUYÊN MÔN LOIGIAIHAY.COM
PHẦN ĐỌC HIỂU (4.0 điểm)
Câu 1.
Xác định thể loại của văn bản trên?
Phương pháp:
Dựa vào đặc trưng thể loại
Lời giải chi tiết:
Bài thơ thuộc thể thơ tự do
Câu 2.
Hình ảnh bối cảnh rừng trong bài thơ gợi những điều gì đặc biệt?
Phương pháp:
Xác định bối cảnh rừng trong bài thơ
Lời giải chi tiết:
Bối cảnh rừng trong bài thơ gợi lên sự hoang sơ, bí ẩn và đầy sức sống. Rừng già không chỉ có
tiếng chim mà còn vang vọng âm thanh của những bầy la, cùng sự xuất hiện của những cây
nấm và bông hoa kỳ lạ, làm nổi bật vẻ đẹp tự nhiên và sinh động của núi rừng Việt Nam.
Câu 3.
Tìm và nêu tác dụng một hình ảnh nhân hóa trong bài thơ.
Phương pháp:
Vận dụng kiến thức đã học về biện pháp tu từ nhân hóa
Lời giải chi tiết:
- Biện pháp nhân hóa: “Những bông hoa chưa có tên hoa/ Bỗng nhiên mở cánh ra nghe ngóng”
- Tác dụng: Bông hoa được nhân hóa như con người, có hành động “mở cánh ra nghe ngóng”.
Điều này không chỉ làm cho khung cảnh rừng trở nên sống động, mà còn thể hiện sự hòa quyện
4
giữa thiên nhiên và con người. Dường như ngay cả thiên nhiên cũng cảm nhận được âm nhạc
từ bầy la, tạo nên một bức tranh đầy cảm xúc và thi vị.
Câu 4.
Tác giả muốn gửi gắm điều gì qua hình ảnh “bầy la” trong bài thơ?
Phương pháp:
Xác định hình ảnh “bầy la” xuất hiện trong bài thơ
Lời giải chi tiết:
Hình ảnh “bầy la” tượng trưng cho sự bền bỉ, kiên trì và đóng góp âm thầm trong công cuộc
kháng chiến. Bầy la không chỉ vận chuyển hàng hóa mà còn mang theo tinh thần quyết tâm và
đoàn kết. Qua đó, tác giả muốn nhấn mạnh vai trò của những điều nhỏ bé, thầm lặng nhưng
đầy ý nghĩa trong cuộc chiến bảo vệ Tổ quốc.
Câu 5.
Em học được điều gì từ tinh thần người lính trong bài thơ?
Phương pháp:
Đọc kĩ bài thơ, rút ra thông điệp, bài học từ hình tượng người lính và liên hệ với bản thân.
Lời giải chi tiết:
Bài học: Tinh thần lạc quan, ý chí kiên cường và sự cống hiến thầm lặng của người lính.
=> Dù trong hoàn cảnh khắc nghiệt của rừng núi, họ vẫn bền bỉ tiến bước, gắn bó với thiên
nhiên, vượt mọi khó khăn để hoàn thành nhiệm vụ. Đây là bài học ý nghĩa về lòng yêu nước
và trách nhiệm đối với Tổ quốc.
PHẦN VIẾT (6.0 điểm)
Câu 1.
Viết đoạn văn nêu cảm nhận của em về vẻ đẹp tâm hồn của anh bộ đội trong bài thơ trên.
Phương pháp:
Chú ý những chi tiết thể hiện vẻ đẹp tâm hồn của anh bộ đội và nêu cảm nhận
Trên đây là phần đầu tài liệu — bấm Đọc sách để xem đầy đủ.
