Đề thi Giữa kì 1 Ngữ văn 8 năm 2024-2025 trường THCS Ngô Gia Tự (Hà Nội)

UBND QUẬN LONG BIÊN TRƯỜNG THCS NGÔ GIA TỰ

KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I

NĂM HỌC 2024 - 2025

Môn: Ngữ văn lớp 8 Thời gian làm bài: 90 phút `

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA

TT Thành phần

năng lực Mạch nội dung tỉ lệ Cấp độ tư duy

Tổng % điểm Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tỉ lệ Tỉ lệ Tỉ lệ I ĐỌC – HIỂU VB truyện 3* 1* 1* 60% 40% 20% 40% II VIẾT Viết bài văn phân tích một tác phẩm văn học (một bài thơ thất ngôn bát cú hoặc tứ tuyệt Đường

luật)

1* 1* 1* 40%

Tổng 40% 20% 40% 100%

BẢNG ĐẶC TẢ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA

TT

Thành

phần năng lực

Mạch nội dung

Mức độ kiến thức, kĩ năng cần

KT ĐG

Số câu hỏi theo mức độ

nhận thức

Tổng

Nhận

biết

Thông

hiểu

Vận dụng

I ĐỌC HIỂU

Truyện

lịch sử

- Nhận biết: Nhận biết được một số yếu tố của truyện lịch sử như: cốt truyện, bối cảnh, nhân vật, ngôn ngữ. - Nhận biết và phân tích được chủ đề, tư tưởng, thông điệp mà văn bản muốn gửi đến người đọc thông qua hình thức nghệ thuật của văn bản; phân tích được một số căn cứ để xác định được chủ đề. - Nhận biết về tự tượng hình/ từ tượng thanh/ từ ngữ địa phương/ biệt ngữ xã hội/ đảo ngữ

3* 2* 1*

Thông hiểu: - Hiểu và lí giải được tình cảm, cảm xúc của nhân vật thể hiện trong truyện. - Phân tích được giá trị biểu đạt, giá trị thẩm mĩ của từ ngữ, hình ảnh, và các biện pháp tu từ được sử dụng trong truyện. - Nêu được cảm hứng chủ đạo, chủ đề, thông điệp mà văn bản muốn gửi đến người đọc. Vận dụng: Trình bày được những cảm nhận sâu sắc và rút ra được những bài học ứng xử cho bản thân do truyện gợi ra. Vận dụng cao: - Vận dụng những hiểu biết về bối cảnh lịch sử - văn hoá được thể hiện trong truyện để lí giải ý nghĩa, thông điệp của truyện.

- Đánh giá được nét độc đáo của

truyện.

II VIẾT Viết bài văn phân tích một tác phẩm văn học (một bài thơ thất ngôn bát cú

Nhận biết: - Giới thiệu được đầy đủ thông tin chính về tên tác phẩm, tác giả, thể loại,… của tác phẩm. - Trình bày được những nội dung khái quát của tác phẩm văn học. Thông hiểu:

1*

1*

1*

hoặc tứ tuyệt Đường luật)

- Triển khai vấn đề nghị luận thành những luận điểm phù hợp. Phân tích được những đặc sắc về nội dung, hình thức nghệ thuật và chủ đề của tác phẩm. - Kết hợp được lí lẽ và dẫn chứng để tạo tính chặt chẽ, logic của mỗi luận điểm. - Đảm bảo cấu trúc của một văn bản nghị luận; đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt. Vận dụng: - Nêu được những bài học rút ra từ tác phẩm. - Thể hiện được sự đồng tình / không đồng tình với thông điệp của tác giả (thể hiện trong tác phẩm). Vận dụng cao: - Đánh giá được ý nghĩa, giá trị của nội dung và hình thức tác phẩm. - Thể hiện rõ quan điểm, cá tính trong bài viết; sáng tạo trong cách diễn đạt.

Tổng 3TL 2TL 1TL Tỉ lệ % 40% 20% 40% 100% Tỉ lệ chung 60 40% 100%

UBND QUẬN LONG BIÊN TRƯỜNG THCS NGÔ GIA TỰ

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HKI MÔN NGỮ VĂN 8

NĂM HỌC 2024 - 2025 Thời gian làm bài: 90 phút Ngày kiểm tra: 30/10/2024

PHẦN I. ĐỌC- HIỂU (6.0 điểm) Em hãy đọc ngữ liệu sau và trả lời các câu hỏi:

CHÀNG TRAI LÀNG PHÙ ỦNG Ông Phạm Ngũ Lão là chàng trai làng Phù Ủng, huyện Đường Hào, tỉnh Hải Dương. Ông có sức khỏe lạ thường, muôn người không địch nổi. Phạm Ngũ Lão mặt mũi khôi ngô, văn võ đều giỏi. Nhà vốn chỉ có nghề làm ruộng, đến ông mới theo nghiệp bút nghiên. Mới hai mươi tuổi ông đã có tính khẳng khái. Trong làng có người tên là Bùi Công Tiến đỗ tiến sĩ làm lễ ăn mừng, cả làng kéo đến mừng rỡ, chỉ Ngũ Lão không đến. Bà mẹ Ngũ Lão bảo rằng: – Con làm thế nào cho bằng người ta thì làm. Nay người ta ăn mừng, cả làng mừng rỡ, sao con không đến mừng một chút? Phạm Ngũ Lão thưa rằng: – Thưa mẹ, con chưa làm nên gì để vui lòng mẹ mà con đi mừng người ta thì con lấy làm nhục lắm. Nhà ở bên cạnh đường cái, có một hôm, Phạm Ngũ Lão ngồi vệ đường vót tre đan sọt. Chợt có Hưng Đạo Vương đi qua để vào kinh, quan quân kéo đi rất đông. Quân đi mở đường thấy Ngũ Lão ngồi xếp bằng tròn bên cạnh đường, quát lên bắt phải đứng dậy. Ngũ Lão cứ ngồi nghiễm nhiên như không nghe tiếng. Quân lính cầm ngọn giáo đâm vào đùi, Ngũ Lão cũng cứ ngồi vững không động mình. Đến …