Đề thi Học kì 1 GDCD 8 năm 2025-2026 trường THCS Phạm Hữu Lầu (TP Hồ Chí Minh)

1

Điểm bằng số Điểm bằng chữ Chữ ký GV 1 Chữ ký GV 2 Số thứ tự bài KT

(do giám thị

ghi)

Số phách (do HĐKT ghi)

A. TRẮC NGHIỆM (3.0 điểm): Mỗi câu đúng được 0.25 điểm. *CÂU 1 ĐẾN CÂU 8: Đọc câu hỏi phía dưới và ghi đáp án đúng nhất vào bảng sau: CÂU 1 2 3 4 5 6 7 8 ĐÁP ÁN Câu 1: Việc làm nào dưới đây thể hiện việc giữ gìn truyền thống của dân tộc? A. Tìm hiểu ý nghĩa các ngày lễ truyền thống. B. Thờ ơ với các ngày lễ lớn của đất nước. C. Chỉ quan tâm đến văn hoá nước ngoài. D. Không tham gia các hoạt động cộng đồng. Câu 2: Hoạt động nào góp phần phát huy truyền thống yêu nước? A. Không quan tâm đến tình hình đất nước B. Tham gia các chương trình tìm hiểu lịch sử C. Xuyên tạc lịch sử dân tộc. D. Thờ ơ khi Tổ quốc cần Câu 3: Học sinh thể hiện sự tôn trọng truyền thống “Uống nước nhớ nguồn” bằng cách nào? A. Chỉ quan tâm đến bản thân. B. Quên đi công ơn của cha mẹ và thầy cô. C. Tham gia hoạt động đền ơn đáp nghĩa. D. Ghét bỏ những người giúp đỡ mình. Câu 4: Việc làm nào dưới đây góp phần giữ gìn truyền thống “Tôn sư trọng đạo”? A. Không chào hỏi thầy cô. B. Không làm bài tập giáo viên giao. C. Vô lễ, cãi lại thầy cô. D. Lễ phép, kính trọng thầy cô. Câu 5: Đâu là biểu hiện của sự đa dạng về dân tộc trong sự đa dạng của các dân tộc trên Thế giới? A. Sự đa dạng về ẩm thực. B. Sự đa dạng về màu da. C. Sự đa dạng về trang phục. D. Sự đa dạng về phong tục. Câu 6: Trang phục truyền thống như Kimono (Nhật Bản), Hanbok (Hàn Quốc), Áo dài (Việt Nam) thể hiện sự đa dạng về lĩnh vực nào? A. Sự đa dạng về trang phục truyền thống. B. Sự đa dạng về kiến trúc truyền thống. C. Sự đa dạng về ẩm thực truyền thống. D. Một loại trang phục chung cho thế giới. Câu 7: Biểu hiện rõ nhất của sự đa dạng văn hoá là gì? A. Không có sự khác biệt văn hoá. B. Mọi dân tộc dùng chung một phong tục. C. Tất cả các lễ hội giống nhau. D. Các dân tộc có những phong tục tập quán riêng Câu 8: Sự khác nhau về “màu mắt, chiều cao” của các dân tộc trên thế giới thể hiện điều gì? A. Sự đa dạng về văn hóa. B. Sự đa dạng về phong tục. C. Sự đa dạng về dân tộc. D. Sự đa dạng về ẩm thực. *CÂU 9 ĐẾN CÂU 12: Ghi “ĐÚNG” hoặc “SAI” vào cột Trả lời trong mỗi câu dưới đây: (Học sinh phải trả lời đúng cả 2 vế A và B của 1 câu thì mới được 0.25, sai 1 trong 2 thì không có điểm) Câu 9: Khi bản thân học sinh thực hiện sáng tạo trong lao động hành vi sau là đúng hay sai?

Hành vi Trả lời A. Em nghĩ rằng sáng tạo là làm việc tuỳ tiện theo ý thích. B. Em biết tự điều chỉnh hợp lí thời gian để vừa học tốt vừa giúp đỡ gia đình. Câu 10: Khi bản thân học sinh thực hiện cần cù trong lao động, hành vi sau là đúng hay sai?

Việc làm Trả lời A. Em luôn cố gắng hoàn thành công việc nhà phụ mẹ khi học xong. B. Em chỉ dọn phòng khi bị mẹ nhắc nhở. Câu 11: Nhận định sau về trách nhiệm của học sinh trong việc bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên. là đúng hay sai?

Nhận định Trả lời A. Trách nhiệm bảo vệ môi trường chỉ thuộc về Nhà nước, không liên quan đến học sinh. B. Học sinh có trách nhiệm tham gia các hoạt động giáo dục về bảo vệ môi trường.

ỦY BAN NHÂN DÂN PHƯỜNG TÂN MỸ TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ PHẠM HỮU LẦU

ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề gồm có 02 trang)

KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I

MÔN GDCD – KHỐI 8

Năm học 2025-2026 Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề)

HỌ VÀ TÊN: ........................................................................ NGÀY SINH: ........./........../...........;PHÒNG KT:.................... LỚP: .................... ; SBD: ……………….; STT: …………….

Chữ ký GT 1 Chữ ký GT 2 Số thứ tự bài KT

(do giám thị ghi)

Số phách (do HĐKT ghi)