Đề thi Học kì 1 Sinh học 11 năm 2025-2026 trường THPT Bình Chiểu (TP Hồ Chí Minh)

BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I

MÔN: SINH HỌC 11 – THỜI GIAN LÀM BÀI: 45 PHÚT Chủ

đề

Đơn vị kiến thức Mức độ kiến thức, kĩ năng cần kiểm tra, đánh giá NLC Đ/S TL

Trao

đổi chất

và chuyển

hóa lượng ở sinh

vật

Dinh dưỡng và tiêu

hoá ở động vật

Thông hiểu - Trình bày được quá trình dinh dưỡng bao gồm: lấy thức ăn; tiêu hoá thức ăn; hấp thu chất dinh dưỡng và đồng hoá các chất. - Dựa vào sơ đồ (hoặc hình ảnh), trình bày được hình thức tiêu hoá ở động vật chưa có cơ quan tiêu hoá; - Dựa vào sơ đồ (hoặc hình ảnh), trình bày được hình thức tiêu hoá ở động vật có túi tiêu hoá; - Dựa vào sơ đồ (hoặc hình ảnh), trình bày được hình thức tiêu hoá ở động vật động vật có ống tiêu hoá.

2 1

- Vận dụng Giải thích được vai trò của việc sử dụng thực phẩm sạch trong đời sống con người.

1 1

Hô hấp và trao đổi khí ở động vật

Thông hiểu - Dựa vào hình ảnh, sơ đồ, trình bày được các hình thức trao đổi khí: qua bề mặt cơ thể; ống khí; mang; phổi. - Phân tích được vai trò của hô hấp ở động vật: trao đổi khí với môi trường và hô hấp tế bào.

1 1

Vận dụng - Giải thích được một số hiện tượng trong thực tiễn, ví dụ: nuôi tôm, cá thường cần có máy sục khí oxygene, nuôi ếch chú ý giữ môi trường ẩm ướt,... - Giải thích được kế hoạch thể dục, thể thao nhằm bảo vệ và phát triển hệ hô hấp ở người. - Trình bày được quan điểm của bản thân về việc xử phạt người hút thuốc lá ở nơi công cộng và cấm trẻ em dưới 16 tuổi hút thuốc lá.

2 1

Vận chuyển các chất trong cơ thể động vật/tuần hòa

ở động vật

Nhận biết - Nêu được một số dạng hệ vận chuyển ở các nhóm động vật khác nhau. - Trình bày được khái quát hệ vận chuyển trong cơ thể động vật. - Trình bày được cấu tạo của tim. - Trình bày được hoạt động của tim. - Nêu được hoạt động tim mạch được điều hoà bằng cơ chế thần kinh. - Nêu được hoạt động tim mạch được điều hoà bằng cơ chế thể dịch. - Kể được các bệnh thường gặp về hệ tuần hoàn.

2 1

Thông hiểu - Dựa vào hình ảnh, sơ đồ, mô tả được cấu tạo của hệ mạch. - Dựa vào hình ảnh, sơ đồ, mô tả hoạt động của hệ mạch. - Mô tả được quá trình vận chuyển máu trong hệ mạch (huyết áp, vận tốc máu và sự trao đổi chất giữa máu với các tế bào). - Dựa vào hình ảnh, sơ đồ, phân biệt được các dạng tuần hoàn ở động vật: tuần hoàn kín và tuần hoàn hở; - Dựa vào hình ảnh, sơ đồ, phân biệt được các dạng tuần hoàn ở động vật: tuần hoàn đơn và tuần hoàn kép. - Trình bày được sự phù hợp giữa cấu tạo và chức năng của tim.

2 1

Vận dụng - Giải thích được khả năng tự phát nhịp gây nên tính tự động của tim, cấu tạo của hệ mạch, tim.

2

Miễn dịch ở động

vật

Nhận biết - Phát biểu được khái niệm miễn dịch - Mô tả được khái quát về hệ miễn dịch ở người: các tuyến và vai trò của mỗi tuyến. - Nêu được các nguyên nhân bên gây nên các bệnh ở động vật và người. - Nêu được bên ngoài gây nên các bệnh ở động vật và người.

1 1

Thông hiểu - Phân biệt được miễn dịch không đặc hiệu và miễn dịch đặc hiệu. - Trình bày được cơ chế mắc bệnh và cơ chế chống bệnh ở động vật.

1 1

- Trình bày được quá trình phá vỡhệmiễn dịch của các tác nhân gây bệnh trong cơ thể người bệnh: HIV, ung thư, tự miễn. - Phân tích được vai trò của việc chủ động tiêm phòng vaccine.

Bài tiết và cân bằng nội môi

Nhận biết - Phát biểu được khái niệm bài tiết. - Trình bày được vai trò của bài tiết. - Kể tên được một số cơ quan tham gia điều hoà cân bằng nội môi và hằng số nội môi cơ thể. - Nêu được khái niệm nội môi. - Nêu được khái niệm cân bằng động

1 1

Thông hiểu - Lấy được ví dụ ở người về các chỉ số cân bằng pH. - Lấy được ví dụ ở người về các chỉ số cân bằng đường. - Lấy được ví dụ ở người về các chỉ số cân bằng nước. - Trình bày được vai trò của thận trong bài tiết và cân bằng nội môi. - Dựa vào sơ đồ, giải thích được cơ chế chung điều hoà nội môi.

1

Tổng câu 16 3 6

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG THPT BÌNH CHIỂU

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I - NĂM HỌC: 2025 - 2026

MÔN : SINH HỌC – KHỐI 11

Ngày kiểm tra: 29/12/2025 Thời gian làm bài: 45 phút (Không tính thời gian phát đề)

Họ và tên: …