Quảng cáo
Đề thi Giữa kì 2 Sinh học 11 năm 2025-2026 trường THPT Xuyên Mộc (TP Hồ Chí Minh)
QR

Đề thi Giữa kì 2 Sinh học 11 năm 2025-2026 trường THPT Xuyên Mộc (TP Hồ Chí Minh)

Nguồn: vietjack.com

Xem trước nội dung

Trang 1

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

TP HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG THPT XUYÊN MỘC

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II

NĂM HỌC 2025-2026 MÔN: SINH HỌC - LỚP: 11

Thời gian làm bài: 45 phút ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề KT có 04 trang)

Họ tên học sinh : ………………………………………………………. Lớp: ………………. PHẦN I (3,0 điểm – 12 câu) - Câu trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 12. Mỗi câu học sinh chỉ chọn 1 phương án. Câu 1. Ở động vật có hệ thần kinh, dựa vào đặc điểm cấu trúc hệ thần kinh chia thành các nhóm A. hệ thần kinh dạng lưới, hệ thần kinh dạng chuỗi hạch, hệ thần kinh dạng ống. B. hệ thần kinh dạng đốt và hệ thần kinh dạng ống. C. hệ thần kinh dạng lưới, hệ thần kinh dạng đốt, hệ thần kinh dạng ống. D. hệ thần kinh dạng lưới và hệ thần kinh dạng ống. Câu 2. Ngành động vật nào sau đây có hệ thần kinh dạng lưới? A. Giun dẹp. B. Chân khớp. C. Giun tròn. D. Ruột khoang. Câu 3. Chức năng của mô phân sinh đỉnh là gì? A. Làm cho thân và rễ cây dài ra. B. Làm cho thân cây, cành cây to ra. C. Làm cho rễ dài và to ra. D. Làm cho thân cây dài và to ra. Câu 4. Ghép nội dung ở cột bên phải với nội dung ở cột bên trái để trở thành một câu có nội dung đúng về vai trò của hormone.

1. Cytokinine a. Kìm hãm sự sinh trưởng của cành, lóng, gây trạng thái ngủ của chồi, của hạt, làm khí khổng đóng. 2. Abscicic acid b. Thúc quả chóng chín, rụng lá, rụng quả.

3. Ethylene c. Kích thích nguyên phân ở mô phân sinh và phát triển chồi bên, làm chậm sự hoá già của tế bào.

4. Gibberellin d. Kích thích nảy mầm của hạt, chồi, củ, sinh trưởng chiều cao của cây, tạo quả không hạt. A. 1-c, 2-b, 3-d, 4-a. B. 1-c, 2-a, 3-b, 4-d. C. 1-b, 2-c, 3-a, 4-d.D. 1-b, 2-a, 3-d, 4-c. Câu 5. Hormone thực vật là những chất hữu cơ cho cơ thể thực vật tiết ra A. có tác dụng kháng bệnh cho cây. B. chỉ có tác dụng kích thích sinh trưởng của cây. C. có tác dụng điều hòa hoạt động của cây. D. chỉ có tác dụng ức chế hoạt động của cây. Câu 6. Chức năng giữ thăng bằng của cơ thể là nhờ A. cơ quan tiền đình nằm trong trung khu thần kinh. B. cơ quan tiền đình nằm trong hành não. C. cơ quan tiền đình nằm trong tai trong. D. cơ quan tiền đình nằm trong tiểu não.

Mã đề: 101

Trang 2

Câu 7. Sinh trưởng sinh vật là quá trình tăng A. kích thước và khối lượng cơ thể. B. về kích thước của cơ thể do tăng thể tích của tế bào. C. bề mặt của cơ thể do tăng bề mặt của tế bào. D. chiều dài của cơ thể do tăng chiều dài của tế bào. Câu 8. Tập tính học được là tập tính A. không phải là một hành động hay chuỗi hành động được quyết định bởi quá trình điều kiện hóa. B. luôn có thể phân biệt rạch ròi được với tập tính bẩm sinh. C. sinh ra sau vài ngày là có, học hỏi từ bố mẹ. D. hình thành trong quá trình sống của cá thể, thông qua học tập và rút kinh nghiệm. Câu 9. Con lớn thường đi đầu đàn là ví dụ về A. tập tính kiếm ăn. B. tập tính thứ bậc. C. tập tính vị tha. D. tập tính hợp tác. Câu 10. Khi thời tiết lạnh, cơ thể thằn lằn bị hạ nhiệt độ, thụ thể sẽ báo tin về não và buộc thằn lằn phải di chuyển đến nơi có ánh năng để thu nhiệt là ví dụ về vai trò A. tăng khả năng học hỏi của động vật. B. tăng khả năng thành công sinh sản. C. tăng khả năng hình thành tập tính mới. D. duy trì môi trường bên trong cơ thể ổn định. Câu 11. Trong các nhận định sau, có bao nhiêu nhận định đúng về hệ thần kinh dạng ống?

(1) Hệ thần kinh ống được cấu tạo từ số lượng rất lớn tế bào thần kinh. (2) Hệ thần kinh ống gặp ở động vật thuộc các lớp Cá, Lưỡng cư, Bò sát, Chim và Thú. (3) Các tế bào thần kinh tập trung thành một ống nằm ở phần lưng cơ thể. (4) Các tế bào thần kinh được phân chia thành thần kinh trung ương (gồm các hạch thần kinh và các dây thần kinh) và thần kinh ngoại biên (gồm não bộ và tủy sống). A. 2. B. 1. C. 3. D. 4. Câu 12. Một ví dụ không thuộc về tập tính bẩm sinh là A. tinh tinh lấy đá để đập quả dầu cọ. B. gà con chạy trốn khi thấy đám đen trên đầu sà xuống đất. C. chấm đỏ trên mỏ chim hải âu mẹ kích thích chim non ăn mồi. D. nhện thực hiện rất nhiều động tác nối tiếp để tạo thành tấm lưới. PHẦN II (3,0 điểm …

Trên đây là phần đầu tài liệu — bấm Đọc sách để xem đầy đủ.

Quảng cáo
Quảng cáo