Đề thi Giữa kì 2 GDCD 9 năm 2024-2025 trường THCS Nguyễn Huệ (Bà Rịa - Vũng Tàu)

THCS Quang Trung 1. Ma trận đề kiểm tra giữa học kì II lớp 9

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II

TT Chủ đề

Nội dung/đơn vị kiến thức

Mức độ đánh giá Tổng Tỉ lệ % điểm TNKQ Tự luận Nhiều lựa chọn “Đúng – Sai” Trả lời ngắn Biết Hiểu Vận

dụng

Biết Hiểu Vận

dụng

Biết Hiểu Vận

dụng

Biết Hiểu Vận

dụng

Biết Hiểu Vận

dụng 1 Giáo dục kĩ năng sống

Thích ứng với thay đổi

2 câu

2 câu

2 câu

2 câu

1 câu

7 câu

3 câu

50%

2 Giáo dục kinh tế

Tiêu dùng thông minh

2 câu

2 câu

2 câu

1 câu

6 câu

50%

Tổng số câu 2 2 2 2 2 2 2 1 1 7 6 3 16 Tổng số điểm 3.0 2.0 2.0 3.0 4.0 3.0 3.0 10 Tỉ lệ % 30 20 20 30 40 30 30 100

2. Bảng đặc tả đề kiểm tra giữa học kì II lớp 9

TT Chủ đề

Nội dung/đơn vị kiến thức

Yêu cầu cần đạt

Số câu hỏi ở mức độ đánh giá TNKQ Tự luận Nhiều lựa chọn “Đúng – Sai” Trả lời ngắn Biết Hiểu Vận

dụng

Biết Hiểu Vận

dụng

Biết Hiểu Vận

dụng

Biết Hiểu Vận dụng 1 Giáo dục kĩ năng sống

Thích ứng với thay đổi

Nhận biết: Nêu được một số thay đổi có khả năng xảy ra trong cuộc sống của bản thân và gia đình. Thông hiểu: - Giải thích được ý nghĩa của việc thích ứng trước những thay đổi trong cuộc sống. - Mô tả được các biện pháp để thích ứng với những

2 2 2 2 1

thay đổi trong cuộc sống. Vận dụng: Thích ứng được với một số thay đổi (nếu có) trong cuộc sống của bản thân. 2 Giáo dục kinh tế

Tiêu dùng thông minh

Nhận biết: - Nêu được thế nào là tiêu dùng thông minh. - Nêu được các lợi ích của tiêu dùng thông minh. Thông hiểu: Mô tả được các cách tiêu dùng thông minh (nắm bắt thông tin về sản phẩm, sử dụng sản phẩm an toàn, nhận biệt những hình thức quảng cáo khác

2 2 2 1

nhau, xác định phương thức thanh toán,…). Vận dụng: - Đánh giá được các hành vi tiêu dùng thông minh và kém thông minh. - Biết cách khích lệ, giúp đỡ người thân, bạn bè trở thành người tiêu dùng thông minh. Vận dụng cao: Thực hiện được hành vi tiêu dùng thông minh trong một số tình huống cụ thể. Tổng số câu 2 2 2 2 2 2 2 1 1 Tổng số điểm 3.0 2.0 2.0 3.0 Tỉ lệ % 30 20 20 30

TRƯỜNG THCS NGUYỄN HUỆ KIỂM TRA GIỮA KÌ II Môn: Giáo dục công dân lớp 9 Thời gian làm bài: 45 phút Họ và tên :...........................................................; Lớp............ Phần I - Trắc nghiệm khách quan (7 điểm – mỗi lựa chọn đúng cho 0,5 điểm) Câu 1: Nếu gia đình em chuyển đến một nơi ở mới, điều gì có thể xảy ra? A. Em cần làm quen với môi trường và hàng xóm mới. B. Công việc của tất cả mọi người trong gia đình sẽ không thay đổi. C. Em vẫn học chung trường cũ. D. Không cần thay đổi bất kỳ thói quen nào. Câu 2: Nếu em thay đổi một sở thích hoặc thói quen cá nhân, điều gì có thể xảy ra? A. Em sẽ có thêm những trải nghiệm mới. B. Mọi thứ trong cuộc sống của em vẫn giữ nguyên. C. Gia đình em sẽ thay đổi công việc để phù hợp với em. D. Em sẽ không thể kết bạn với những người bạn mới. Câu 3: Khi chuyển đến một ngôi trường mới, em nên làm gì để thích nghi tốt hơn? A. Chủ động làm quen với thầy cô và bạn bè mới. B. Không nói chuyện với ai và chờ người khác đến bắt chuyện. C. So sánh mọi thứ với trường cũ và cảm thấy khó chịu. D. Không tham gia vào bất kỳ hoạt động nào của trường mới. Câu 4: Khi lịch sinh hoạt hàng ngày của em thay đổi (do học tập hoặc công việc), cách nào giúp em thích nghi tốt hơn? A. Cố gắng giữ nguyên mọi thứ như cũ dù không phù hợp. B. Xây dựng thói quen mới phù hợp với lịch trình mới C. Không quan tâm và để mọi thứ diễn ra tự nhiên. D. Từ chối mọi thay đổi và không chấp nhận lịch trình mới. Câu 5: Khi em bắt đầu học một kỹ năng mới, điều nào dưới đây sai nhất? A. Em có thể cần thời gian để làm quen và luyện tập. B. Em sẽ không bao giờ gặp bất kỳ khó khăn nào. C. Việc học kỹ năng mới có thể giúp em phát triển bản thân. D. Em có thể cần sự hỗ trợ từ người có kinh nghiệm. Câu 6: Khi bước vào một cấp học mới, điều nào dưới đây sai nhất? A. Em có thể gặp gỡ thầy cô và bạn bè mới B. Khối lượng bài tập và nội dung học tập có thể thay đổi C. Em sẽ không cần thay đổi cách học tập của mình D. Thời gian học và hoạt động ngoại khóa có thể thay đổi Câu …