Đề thi Giữa kì 2 Tin học 8 năm 2024-2025 trường THCS Nguyễn Trãi (Quảng Nam)

KHUNG MA TRẬN KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II – NĂM HỌC 2024- 2025

MÔN TIN HỌC, LỚP: 8

TT

Chương/

chủ đề

Nội dung/đơn vị

kiến thức

Mức độ nhận thức Tổng % điểm

Nhận biết Thông hiểu Vận dụng TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL 1 Chủ đề E. Ứng dụng tin học

Bài 9a. Tạo đầu trang, chân trang cho văn bản

4 TN 2 điểm 1 TL 1 điểm

3 điểm

30%

Bài 10a. Định dạng nâng cao cho trang chiếu

2 TN 1 điểm 2 TL 2 điểm

3 điểm

30%

Bài 11a. Sử dụng bản mẫu cho bài trình chiếu

2 TN 1 điểm 1TL 2 điểm 2 điểm

30%

2 Chủ đề F. Giải quyết vấn đề với sự trợ giúp của máy tính

Bài 12. Từ thuật toán đến chương trình

2 TN 1 điểm 1 điểm

10%

Tổng số câu 8TN 2TN, 1TL 3TL 14 câu Tổng số điểm 4 điểm 3 điểm 3 điểm 10 điểm Tỉ lệ % 40% 30% 30% 100% Tỉ lệ chung 70% 30% 100%

ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II – NĂM HỌC 2024- 2025

MÔN TIN HỌC- LỚP: 8

TT Chương/

Chủ đề

Nội dung/Đơn

vị kiến

thức

Mức độ đánh giá

Số câu hỏi theo mức độ nhận

thức

Nhận

biết

Thông

hiểu

Vận dụng

1 Chủ đề E. Ứng dụng tin học

Chủ đề con (lựa chọn): Soạn thảo văn bản và phần mềm trình chiếu nâng cao

Nhận biết - Nhận dạng được đầu trang, chân trang - Nắm được biểu tượng màu sắc, cỡ chữ, kiểu chữ, màu nền.

Thông hiểu - Hiểu được các bản mẫu có sẵn. - Biết cách đưa đường link vào trang chiếu. - Hiểu được một số phẩm số. Vận dụng – Sử dụng được phần mềm soạn thảo: + Thực hiện được các thao tác: chèn thêm, xoá bỏ, co dãn hình ảnh, vẽ hình đồ hoạ trong văn bản, tạo danh sách dang liệt kê, đánh số trang, thêm đầu trang và chân trang.

– Sử dụng được phần mềm trình chiếu: + Chọn đặt được màu sắc, cỡ chữ hài hoà và hợp lí với nội dung.

+ Đưa được vào trong trang chiếu đường dẫn đến video hay tài liệu khác.

+ Thực hiện được thao tác đánh số thứ tự và chèn tiêu đề trang chiếu.

+ Sử dụng được các bản mẫu (template). Vận dụng cao + Tạo được một số sản phẩm là văn bản có tính thẩm mĩ phục vụ nhu cầu thực tế.

+ Tạo được các sản phẩm số phục vụ học tập, giao lưu và trao đổi thông tin trong phần mềm trình chiếu.

8 TN 1 TL 3 TL

2 Chủ đề F. Giải quyết vấn đề với sự trợ giúp của máy tính

Lập trình trực quan

Nhận biết – Hiểu được chương trình là dãy các lệnh điều khiển máy tính thực hiện một thuật toán. 2 TN

Tổng (số câu) 8 TN 2TN,

1TL 3 TL

Tỉ lệ % 40% 30% 20%

Tỉ lệ chung 70% 30%

UBND HUYỆN NÚI THÀNH TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRÃI

KIỂM TRA GIỮA KỲ II_NĂM HỌC 2024-2025

MÔN: TIN HỌC - LỚP 8 Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)

I/ TRẮC NGHIỆM (5điểm)

Em hãy chọn đáp án đúng nhất và ghi vào giấy làm bài. Câu 1. Đầu trang trong văn bản là gì?

A. Phần nội dung chính của văn bản. B. Phần hiển thị ở phía trên của mỗi trang. C. Phần cuối cùng của tài liệu. D. Một loại hình ảnh trong văn bản. Câu 2. Chân trang thường được sử dụng để hiển thị thông tin nào?

A. Hình ảnh minh họa. B. Tiêu đề chính của văn bản. C. Số trang, ngày tháng, tác giả. D. Danh sách các chương trong tài liệu. Câu 3. Vì sao không nên sử dụng quá nhiều màu sắc trên một trang chiếu?

A. Gây rối mắt, làm người xem khó tập trung. B. Giúp bài thuyết trình chuyên nghiệp hơn. C. Khiến nội dung nổi bật hơn. D. Không ảnh hưởng gì đến bài trình chiếu. Câu 4. Phông chữ nào sau đây phù hợp để sử dụng trong bài trình chiếu?

A. Phông chữ quá nhỏ để tiết kiệm không gian. B. Phông chữ viết tay trang trí cầu kỳ. C. Phông chữ có nhiều màu sắc và hiệu ứng lạ. D. Phông chữ đơn giản, dễ đọc như Arial, Time new roman. Câu 5. Tại sao cần sử dụng đầu trang (Header) và chân trang (Footer) trong văn bản?

A. Giúp văn bản đẹp hơn nhưng không có tác dụng đặc biệt B. Chỉ để thêm hình ảnh trang trí vào văn bản C. Giúp hiển thị thông tin lặp lại trên nhiều trang như: số trang, tiêu đề tài liệu. D. Không ảnh hưởng đến nội dung chính của văn bản Câu 6. Khi sử dụng bản mẫu, em cần làm gì để bài trình chiếu hấp dẫn hơn?

A. Chỉnh sửa phông chữ, màu sắc phù hợp với nội dung. B. Giữ nguyên tất cả thiết lập mặc định mà không chỉnh sửa. C. Sử dụng nhiều bản mẫu khác nhau trong một bài trình chiếu. D. Chỉ thay …