Đề thi Học kì 1 Lịch sử và Địa lí 8 năm 2024-2025 trường THCS Ngô Gia Tự (Hà Nội)

UBND QUẬN LONG BIÊN TRƯỜNG THCS NGÔ GIA TỰ

KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I MÔN: LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ - LỚP 8

NĂM HỌC 2024 - 2025 Thời gian làm bài: 60 phút Ngày kiểm tra: 19/12/2024 I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: * Phân môn Lịch sử: - Trình bày được khái quát về quá trình mở cõi của Đại Việt trong các thế kỉ XVI – XVIII. - Nêu được một số nét chính (bối cảnh lịch sử, diễn biến, kết quả và ý nghĩa) của phong trào nông dân ở Đàng Ngoài thế kỉ XVIII.

- Mô tả được một số thắng lợi tiêu biểu của phong trào Tây Sơn. - Đánh giá được vai trò của Nguyễn Huệ – Quang Trung trong phong trào Tây Sơn. - Liên hệ, rút ra được bài học từ phong trào Tây Sơn với những vấn đề của thực tiễn hiện nay. - Nêu được những nét chính về tình hình kinh tế, văn hóa trong các thế kỉ XVI – XVIII. - Mô tả và giải thích được những nét chính về sự chuyển biến văn hoá và tôn giáo ở Đại Việt trong các thế kỉ XVI – XVIII. - Mô tả được những nét chính về quá trình hình thành của chủ nghĩa đế quốc. * Phân môn Địa lí: - Trình bày và giải thích được đặc điểm chung của tài nguyên khoáng sản Việt Nam. - Phân tích được đặc điểm phân bố các loại khoáng sản chủ yếu và vấn đề sử dụng hợp lí tài nguyên khoáng sản. - Trình bày được đặc điểm khí hậu nhiệt đới ẩm gió mùa của Việt Nam. - Chứng minh được sự phân hóa đa dạng của khí hậu Việt Nam. - Phân tích được đặc điểm mạng lưới sông và chế độ nước sông của một số hệ thống sông lớn. - Phân tích được vai trò của hồ, đầm và nước ngầm đối với sản xuất và sinh hoạt. 2. Năng lực: a. Năng lực chung: Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, vận dụng kiến thức đã học để giải quyết vấn đề thực tiễn. b. Năng lực đặc thù: * Phân môn Lịch sử: Tìm hiểu lịch sử, tái hiện kiến thức, sự kiện lịch sử, phân tích, đánh giá, tổng hợp các sự kiện, nhận xét, vận dụng các kiến thức đã học. * Phân môn địa lí: - Rèn luyện kĩ năng phát hiện, vận dụng những kiến thức đã học vào bài làm, kĩ năng xác định và trả lời đúng câu hỏi. - Rèn luyện kĩ năng địa lý, xứ lí bảng số liệu. 3. Phẩm chất: - Trung thực: học sinh có thái độ nghiêm túc khi làm bài. - Chăm chỉ, yêu thích môn học. II. HÌNH THỨC KIỂM TRA: 70% trắc nghiệm, 30% tự luận.

III. KHUNG MA TRẬN

TT Chương/

Chủ đề

Nội dung/ Đơn vị kiến thức

Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Tổng % điểm Nhận biết Thông hiểu

Vận dụng Vận dụng cao

TN TL TN TL TN TL TN TL A. PHÂN MÔN LỊCH SỬ 1

VIỆT NAM TỪ ĐẦU THẾ KỈ XVI ĐẾN THẾ KỈ XVIII

1. Xung đột Nam – Bắc triều, chiến tranh Trịnh – Nguyễn

2. Những nét chính trong quá trình mở cõi từ thế kỉ XVI đến thế kỉ XVIII

2TN 5% 0,5 đ

3. Khởi nghĩa nông dân ở Đàng Ngoài thế kỉ XVIII

2TN 5% 0,5 đ

4. Phong trào Tây Sơn

1 TN 1TN 1TL 1TL 20%

2 đ

5. Kinh tế, văn hoá, tôn giáo trong các thế kỉ XVI – XVIII

3TN 3TN 15% 1,5 đ

2

CHÂU ÂU VÀ NƯỚC MỸ TỪ CUỐI THẾ KỈ XVIII ĐẾN ĐẦU THẾ KỈ XX

1. Sự hình thành của chủ nghĩa đế quốc

2TN 5% 0,5 đ

2. Phong trào công nhân và sự ra đời của chủ nghĩa Marx

Tỉ lệ (%) 20%

2 đ

15% 1,5 đ

10%

1 đ

5% 0,5 đ

50%

5 đ B. PHÂN MÔN ĐỊA LÍ

TT Chương/

chủ đề

Nội dung/đơn vị kiến thức

Mức độ nhận thức Tổng % điểm

Nhận biết Thông hiểu

Vận dụng

Vận dụng

cao

TN TL TN TL

TN

TL TN TL

1

VỊ TRÍ ĐỊA LÍ VÀ PHẠM VI LÃNH THỔ, ĐỊA HÌNH VÀ KHOÁNG SẢN VIỆT NAM

Khoáng sản Việt Nam 2 TN

1 TN

7,5% 0,75 đ