
1
PHẦN I (6,5 điểm)
Trong truyện ngắn Làng, nhà văn Kim Lân miêu tả tâm trạng ông Hai như sau:
Ông lại nghĩ về cái làng của ông, lại nghĩ đến những ngày càng làm việc với anh em. Ô
sao mà độ ấy vui thế. Ông thấy mình như trẻ ra. Cũng hát hỏng, bông phèng, cũng đào, cũng
cuốc mê man suốt ngày. Trong lòng ông lão lại thấy náo nức hẳn lên. Ông lại muốn về làng,
lại muốn được cùng anh em đào đường đắp ụ, xẻ hào, khuần đả. Không biết cái chòi gác ở đầu
làng đã dựng xong chưa? Những đường hầm bí mật chắc còn là khướt lắm. Chao ôi! Ông lão
nhở làng, nhớ cái làng quá.
(Ngữ văn 9, tập 1, Nxb Giáo dục Việt Nam 2019)
1. Cho biết hoàn cảnh sáng tác của tác phẩm Làng.
2. Nhà văn đã đặt nhân vật ông Hai vào một tình huống đặc sắc. Đó là tình huống nào? Cho
biết tác dụng của tình huống ấy.
3. Việc tác giả sử dụng điệp từ “lại” trong đoạn trích trên nhằm mục đích gì?
4. Viết một đoạn văn khoảng 12 câu theo phép lập luận quy nạp, nêu cảm nhận của em về tình
yêu làng của ông Hai trong tác phẩm. Trong đoạn văn có sử dụng lời dẫn trực tiếp và một câu
phủ định (gạch dưới lời dẫn trực tiếp và câu phủ định).
PHẦN I (3,5 điểm)
Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:
Sự kì lạ của Hạ Long là vô tận. Tạo hóa đã biết dùng đúng chất liệu hay nhất cho cuộc sáng tạo
của mình: Nước. Chính Nước làm cho Đả sống dậy, làm cho Đá vốn bất động và vỏ trị bỗng
ĐỀ THI HỌC KÌ 1 – PHÒNG GD THANH XUÂN 2020-2021
MÔN: NGỮ VĂN - LỚP 9
Thời gian làm bài: 90 phút
BIÊN SOẠN: BAN CHUYÊN MÔN LOIGIAIHAY.COM
2
trở nên linh hoạt, có thể động đến vô tận, và có tri giác, có tâm hồn. [-] Hạ Long vậy đó, cho
ta một bài học, sơ đẳng mà cao sâu: Trên thế gian này, chẳng có gì là vô tri cả.
(Đả và Nước)
1. Em hãy giải thích tại sao các danh từ chung “Đá”, “Nước” lại được tác giả viết hoa?
2. Theo em, Hạ Long đã cho ta bài học gì?
3. Viết đoạn văn nghị luận khoảng 2/3 trang giấy thi trình bày suy nghĩ của em về ý kiến: Bảo
vệ thiên nhiên là bảo vệ sự sống của con người.
3
HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT
THỰC HIỆN: BAN CHUYÊN MÔN LOIGIAIHAY.COM
Câu 1:
Cho biết hoàn cảnh sáng tác của tác phẩm Làng.
*Phương pháp: Nhớ lại phần tìm hiểu chung của tác phẩm “Làng”.
*Cách giải:
Truyện ngắn Làng được viết trong thời kì đầu của cuộc kháng chiến chống Pháp và đăng lần
đầu trên tạp chí Văn nghệ năm 1948.
Câu 2:
Nhà văn đã đặt nhân vật ông Hai vào một tình huống đặc sắc. Đó là tình huống nào? Cho
biết tác dụng của tình huống ấy.
*Phương pháp: Nhớ lại phần tìm hiểu chung của tác phẩm “Làng”.
*Cách giải:
- Tình huống: Đó là khi ông Hai nghe được tin làng Chợ Dầu theo giặc, từ đó ông đã thất vọng,
đau khổ và dằn vặt giữa tình yêu làng và yêu nước.
- Tác dụng: Tình huống có tác dụng làm nổi bật tình yêu nước, yêu làng quê của nhân vật ông
Hai.
Câu 3:
Việc tác giả sử dụng điệp từ “lại” trong đoạn trích trên nhằm mục đích gì?
*Phương pháp: Đọc – hiểu
*Cách giải:
4
- Từ “lại” trong đoạn trích được lặp đi lặp lại nhiều lần nhằm mục đích nhấn mạnh câu nói, cho
thấy tình yêu làng quê tha thiết của nhân vật ông Hai. Tình yêu ấy không ở yên mà cứ thôi thúc
trong lòng ông.
Câu 4:
Viết một đoạn văn khoảng 12 câu theo phép lập luận quy nạp, nêu cảm nhận của em về tình
yêu làng của ông Hai trong tác phẩm. Trong đoạn văn có sử dụng lời dẫn trực tiếp và một
câu phủ định (gạch dưới lời dẫn trực tiếp và câu phủ định).
*Phương pháp: Phân tích, tổng hợp, bình luận
*Cách giải:
Học sinh nắm chắc kiến thức viết đoạn văn và viết theo yêu cầu đề bài. Gợi ý:
- Yêu cầu hình thức:
+ Thí sinh biết kết hợp kiến thức và kĩ năng làm nghị luận văn học để tạo lập đoạn văn.
+ Đoạn văn khoảng 12 câu. Lùi đầu dòng, viết hoa chữ cái đầu tiên và không ngắt đoạn.
+ Đoạn văn trình bày theo cách quy nạp: câu chủ đề nằm cuối đoạn.
+ Sử dụng câu phủ định và lời dẫn trực tiếp.
+ Có các phần: mở đoạn, thân đoạn, kết đoạn; diễn đạt trôi chảy, không mắc lỗi diễn đạt, ngữ
pháp, chính tả.
- Yêu cầu nội dung:
+ Đoạn văn xoay quanh nội dung: tình yêu làng của ông …
Trên đây là phần đầu tài liệu — bấm Đọc sách để xem đầy đủ.