Đề cương ôn tập Học kì 1 Lịch sử 10 năm 2024–2025 trường THPT Ngô Quyền (Đà Nẵng)

SỞ GD VÀ ĐT TP ĐÀ NẴNG TRƯỜNG THPT NGÔ QUYỀN

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I

MÔN: LỊCH SỬ LỚP 10

Năm học : 2024 – 2025

A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (7 điểm) I. CHỦ ĐỀ 1: LỊCH SỬ VÀ SỬ HỌC Câu 1: Hiện thực lịch sử là tất cả những A. điều đã diễn ra trong quá khứ, tồn tại theo ý muốn của con người. B. điều đã diễn ra trong quá khứ, tồn tại một cách khách quan, độc lập. C. hiện tượng siêu nhiên tác động đến tiến trình phát triển loài người. D. nhân vật trong quá khứ có đóng góp cho sự phát triển của nhân loại. Câu 2: Nội dung nào sau đây phản ánh đúng lịch sử được con người nhận thức? A. Những suy nghĩ và hiểu biết của con người về quá khứ. B. Những tưởng tượng của con người về xã hội tương lai C. Những hiện vật, di tích lịch sử được con người phát hiện D. Những sự kiện xảy ra trong quá khứ, tồn tại khách quan. Câu 3: Nội dung nào sau đây phản ánh đúng đặc điểm của nhận thức lịch sử? A. Nhận thức lịch sử luôn phản ánh đúng hiện thực lịch sử. B. Nhận thức lịch sử không thể tái hiện đầy đủ hiện thực lịch sử. C. Nhận thức lịch sử thường lạc hậu hơn hiện thực lịch sử. D. Nhận thức lịch sử độc lập, khách quan với hiện thực lịch sử. Câu 4: Nội dung nào sau đây không phải là nguyên nhân khiến lịch sử được con người nhận thức có sự khác nhau? A. Mục đích nghiên cứu B. Phương pháp nghiên cứu C. Hiện thực lịch sử D. Nguồn sử liệu Câu 5: Nội dung nào sau đây phản ánh đúng khái niệm Sử học? A. Là những câu chuyện kể về nguồn gốc loài người B. Là khoa học nghiên cứu về quá khứ loài người C. Là những tưởng tượng của con người về tương lai D. Là nghiên cứu về sự hình thành và phát triển của vũ trụ Câu 6: Nội dung nào sau đây phản ánh đúng về đối tượng nghiên cứu của Sử học? A. Những hoạt động của con người trên lĩnh vực chính trị, quân sự. B. Toàn bộ những hoạt động của con người diễn ra trong quá khứ C. Toàn bộ những hoạt động của con người từ thời cổ đại đến cận đại. D. Những hoạt động của con người từ khi xuất hiện chữ viết đến nay. Câu 7: Một trong những chức năng cơ bản của Sử học là A. khôi phục hiện thực lịch sử thông qua tưởng tượng. B. tái tạo lại các biến cố lịch sử thông qua thí nghiệm. C. khôi phục hiện thực lịch sử một cách khách quan. D. cung cấp tri thức cho các lĩnh vực khoa học tự nhiên. Bài 2. TRI THỨC LỊCH SỬ VÀ CUỘC SỐNG Câu 1: Học tập và tìm hiểu lịch sử giúp đưa lại những cơ hội nghề nghiệp mới trên lĩnh vực nào sau đây? A. Công nghệ thông tin B. Chế biến thủy sản C. Công nghiệp văn hóa D. Xuất khẩu dầu mỏ Câu 2. Nội dung nào sau đây phản ánh đúng ý nghĩa của tri thức lịch sử đối với cuộc sống ? A. Góp phần hình thành lòng yêu nước và tinh thần dân tộc. B. Giúp những người hiểu về lịch sử đều trở thành nhà sử học C. Đặt cơ sở cho sự ra đời của mọi ngành khoa học.

D. Giúp giải quyết được mọi mâu thuẫn trong xã hội. Câu 3. Một trong những khâu quan trọng trong nghiên cứu, học tập, tìm hiểu lịch sử là A. hạch toán kinh doanh. B. thu thập nguồn sử liệu. C. xây dựng phiếu điều tra. D. tiến hành thí nghiệm Câu 4: Phân loại, đánh giá, thẩm định, so sánh nguồn sử liệu là các bước cơ bản của quá trình A. xử lý thông tin sử liệu B. tiến hành thí nghiệm lịch sử C. sưu tầm, thu thập sử liệu D. tìm hiểu các di chỉ khảo cổ Câu 5. Nội dung nào sau đây phản ánh đúng quy trình thu thập và xử lí thông tin sử liệu trong quá trình nghiên cứu, tìm hiểu lịch sử? A. Xác định vấn đề => Sưu tầm sử liệu => Chọn lọc, phân loại => Xác định, đánh giá. B. Xác định vấn đề => Chọn lọc, phân loại => Xác định, đánh giá => Sưu tầm sử liệu. C. Sưu tầm sử liệu => Chọn lọc, phân loại => Xác định, đánh giá => Xác định vấn đề. D. Sưu tầm sử liệu => Chọn lọc, phân loại => Xác định vấn đề => Xác định, đánh giá. Câu 6: Nội dung nào sau đây phản ánh đúng mối liên hệ giữa kiến thức lịch sử với cuộc sống hiện tại? A. Lịch sử giúp con người hiểu rõ hơn những vấn đề thời sự trong nước và quốc tế B. Kiến thức lịch sử giúp con người thay đổi được quá khứ để hướng tới tương lai C. Kiến thức lịch sử là yếu tố quyết định thành công của con người trong công việc D. Lịch sử là nhân …