Đề cương ôn tập Học kì 1 Lịch sử 10 năm 2023–2024 trường THPT A Túc (Quảng Trị)

ĐỀ CƯƠNG PHẦN TRẮC NGHIỆM (7Đ). Bài 1 Câu 1. Đối tượng nghiên cứu của sử học là? a. Toàn bộ đời sống về vật chất của loài người. b. Toàn bộ đời sống về tinh thần của loài người. c. Toàn bộ nền văn minh của loài người. d. Toàn bộ quá khứ của loài người. Câu 2. Ý nào sau đây là một trong những nhiệm vụ cơ bản của Sử học? a. Ghi chép, miêu tả đời sống. b. Dự báo lịch sử. c. Tổng kết bài học từ quá khứ. d. Giáo dục, nêu gương. Câu 3. Ý nào sau đây không phài là nhiệm vụ giáo dục của sử học? a. Góp phần truyền bá những giá trị và truyền thông tốt đẹp trong lịch sử cho thế hệ sau. b. Góp phần bồi dưỡng đạo đức, tinh thần dân tộc, tình yêu quê hương, đất nước. c. Góp phần dự báo tương lai của đất nước và toàn thể nhân loại. d. Góp phần bồi dưỡng lòng khoan dung, nhân ái cho thế hệ sau. Câu 4. “Giáo dục đạo đức, tinh thần dân tộc, tình yêu quê hương, đất nước …” thuộc về? a. Khái niệm sử học. b. Đối tượng nghiên cứu sử học. c. Chức năng sử học. d. Nhiệm vụ sử học. Câu 5: Khoa học nghiên cứu về quá khứ của con người được gọi là? A. Khảo cổ học. B. Lịch sử. C. Nhân học. D. Sử học. Câu 6. “Giáo dục đạo đức, tinh thần dân tộc, tình yêu quê hương, đất nước …” thuộc về? a. Khái niệm sử học. b. Đối tượng nghiên cứu sử học. c. Chức năng sử học. d. Nhiệm vụ sử học. Câu 7: Khoa học nghiên cứu về quá khứ của con người được gọi là? A. Khảo cổ học. B. Lịch sử. C. Nhân học. D. Sử học. Bài 2 Câu 1. Việc hiểu biết sâu sắc về lịch sử văn hóa các dân tộc giúp chúng ta điều gì? a. Biết cách tôn trọng sự khác biệt, đa dạng về truyền thống và văn hóa của các dân tộc. b. Từ bỏ quá khứ lịch sử để vun đắp cho cuộc sống hiện tại và tương lai. c. Khôi phục lại lịch sử đúng như nó đã diễn ra trong quá khứ. d. Thay đổi lịch sử cho phù hợp với ý muốn chủ quan của con người.

Câu 2. Để tôn vinh, bảo tồn, phát huy giá trị tốt đẹp và bản sắc văn hóa Việt Nam, chúng ta cần làm gì? a. Hoàn toàn nhận thức được hiện thực lịch sử đã sảy ra. b. Khôi phục và tái hiện đầy đủ hiện thực lịch sử đã sảy ra. c. Hiểu biết sâu sắc về lịch sử và văn hóa dân tộc Việt Nam. d. Thay đổi lịch sử cho phù hợp với xu thế mới. Câu 3. Việc hiểu biết sâu sắc về lịch sử văn hóa các dân tộc giúp chúng ta điều gì? a. Từ bỏ quá khứ lịch sử để vun đắp cho cuộc sống hiện tại và tương lai. b. Khôi phục lại lịch sử đúng như nó đã diễn ra trong quá khứ. c. Thay đổi lịch sử cho phù hợp với ý muốn chủ quan của con người. d. Chủ động tiếp thu có chọn lọc những thành tựu văn hóa của nhân loại. Câu 4. Việc hiểu biết sâu sắc về lịch sử văn hóa các dân tộc giúp chúng ta điều gì? a. Từ bỏ quá khứ lịch sử để vun đắp cho cuộc sống hiện tại và tương lai. b. Khôi phục lại lịch sử đúng như nó đã diễn ra trong quá khứ. c. Biết cách tôn vinh, bảo tồn, phát huy giá trị tốt đẹp và bản sắc văn hóa dân tộc. d. Thay đổi lịch sử cho phù hợp với ý muốn chủ quan của con người. Câu 5. Hiện nay, tri thức lịch sử chính là? a. Rào cản đối với sự phát triển du lịch. b. Rào cản đối với sự phát triển của công nghiệp văn hóa. c. Nguồn cảm hứng và ý tưởng sáng tạo cho nghành công nghiệp văn hóa. d. Yếu tố chủ đạo chi phối sự phát triển của đất nước. Câu 6. Học tập và tìm hiểu lịch sử cũng cho chúng ta? a. Những cơ hội, nghề nghiệp mới thú vị hơn. b. Có những công việc ổn định trong tương lai. c. Quay trở lại quá khứ để chứng kiến lịch sử đã diễn ra. d. Quay trở lại quá khứ để thay đổi hiện thực lịch sử. Câu 7. Lịch sử tồn tại ở? a. Trong quá khứ ở một khoảng thời gian nhất định. b. Trong quá khứ ở một khu vực địa lí nhất định. c. Ở tương lai trong một khoảng thời gian và không gian nhất định. d. Trong cuộc sống hằng ngày, ở khắp mọi nơi. Câu 8. Hãy xác định, ý nào dưới đây là lịch sử? a. Mong muốn của các em có một ngôi nhà khang trang sau này. b. Ứơc mơ của các em sẽ có một công việc ổn định sau này. c. Mong muốn của các em trở thành các nhà nghiên cứu lịch sử. d. Ngôi trường của các em đang học. Câu 9. Em có thể tìm hiểm lịch sử ở đâu? a. Chỉ tìm hiểu được lịch sử ở trong các nhà bảo tàng. b. Chỉ tìm hiểu được lịch sử từ các hiện …