Đề cương ôn tập Học kì 1 Ngữ văn 12 năm 2024–2025 trường THPT Xuân Đỉnh (Hà Nội)

TRƯỜNG THPT XUÂN ĐỈNH

Đề cương giữa kỳ I-Năm học 2024-2025 Trang 1

NĂM HỌC 2024-2025

MÔN: VĂN KHỐI: 12

I. PHẦN ĐỌC HIỂU

1. Kiến thức đọc hiểu chung

- Các phương thức biểu đạt

- Các thao tác lập luận

- Các thể thơ thường gặp

- Các biện pháp tu từ

- Các phép liên kết

- Phương thức xây dựng đoạn văn (cách thức trình bày đoạn văn)

- Nhận diện các phong cách ngôn ngữ.

- Xác định đề tài, chủ đề, nội dung chính của văn bản

- Yêu cầu xác định từ ngữ, hình ảnh biểu đạt nội dung cụ thể trong văn bản

- Tìm thông điệp có nghĩa trong văn bản.

2. Kĩ năng đọc hiểu văn bản theo thể loại

a. Truyện truyền kì và truyện ngắn hiện đại

- Phân tích, đánh giá được sự phù hợp của người kể chuyện, điểm nhìn trong việc thể

hiện chủ đề của văn bản

- Phân tích được một số yếu tố của truyện truyền kỳ trong sự so sánh với truyện cổ dân

gian

- Nhận biết được giá trị nhận thức, giáo dục, thẩm mĩ trong một tác phẩm văn học

b. Hài kịch

- Nhận biết và phân tích được một số yếu tố hình thức (ngôn ngữ, xung đột, hành động,

nhân vật, kết cấu, tình huống, thủ pháp trào phúng,...) và nội dung (đề tài, chủ đề, thông

điệp,...) của hài kịch

- Phân tích và đánh giá được tác động của tác phẩm hài kịch đối với người đọc và tiến bộ

xã hội.

c. Nhật kí, phóng sự, hồi kí

ĐỀ CƢƠNG CUỐI HỌC KÌ I

TRƯỜNG THPT XUÂN ĐỈNH

Đề cương giữa kỳ I-Năm học 2024-2025 Trang 2

- Nhận biết và phân tích được một số yếu tố của nhật kí, phóng sự, hồi kí như tính phi hư

cấu và một số thủ pháp nghệ thuật: miêu tả, trần thuật; sự kết hợp chi tiết, sự kiện hiện thực

với trải nghiệm của người viết,... trong việc thể hiện chủ đề, tư tưởng, thông điệp của tác

phẩm.

- Đánh giá được tác động của tác phẩm đối với người đọc và tiến bộ xã hội.

d. Văn tế, thơ

- Phân tích, đánh giá được chủ đề, tư tưởng, thông điệp mà văn bản muốn gửi đến người

đọc thông qua hình thức nghệ thuật của văn bản văn tế (kết cấu, hình tượng nhân vật, ngôn

ngữ,...)

- Nhận biết và vận dụng những hiểu biết về thơ trữ tình (hình thức bài thơ, cảm hứng chủ

đạo, nhân vật trữ tình, giá trị thẩm mĩ của một số yếu tố như ngôn từ, hình ảnh, các biện

pháp tu từ…. thể hiện trong văn bản).

e. Văn bản nghị luận

Nhận biết và phân tích được nội dung, mối quan hệ giữa luận đề, luận điểm, lí lẽ và dẫn

chứng tiêu biểu và vai trò của các yếu tố thuyết minh, biểu cảm, miêu tả, tự sự trong văn

bản nghị luận; xác định được mục đích, quan điểm của người viết và thể hiện được quan

điểm cá nhân về nội dung của văn bản.

II. PHẦN LÀM VĂN

Ôn tập và luyện kĩ năng:

1. Viết bài văn/ đoạn văn nghị luận so sánh, đánh giá hai tác phẩm truyện, kí.

2. Viết bài văn/đoạn văn nghị luận về một vấn đề có liên quan đến tuổi trẻ.

----------Hết----------