Đề cương ôn tập Giữa kì 1 Sinh học 10 năm 2023–2024 trường THPT Yên Dũng Số 2 (Bắc Ninh)

SINH HỌC 10. ÔN TẬP KIỂM TRA GIỮA KÌ I. NĂM

HỌC 2023-2024 I. TRẮC NGHIỆM Câu 1: Khi nói đến vai trò của Sinh học, phát biểu nào sau đây đúng? A. Sinh học có vai trò quan trọng trong giải quyết các vấn đề môi trường nhưng không có vai trò chủ đạo trong phát triển bền vững. B. Sinh học cung cấp cơ sở khoa học trong việc bảo vệ môi trường, phát triển kinh tế và giải quyết các vấn đề xã hội một cách bền vững. C. Sinh học chỉ có vai trò trong bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, môi trường và giải quyết các vấn đề xã hội. D. Sinh học chỉ có vai trò trong phát triển kinh tế và bảo vệ môi trường cũng như sức khỏe con người. Câu 2: Ý nào dưới đây là đúng khi nói về vai trò của sinh học trong phát triển kinh tế? A. Tạo ra những giống cây trồng và vật nuôi có năng suất và chất lượng cao. B. Cung cấp các kiến thức, công nghệ xử lí ô nhiễm và cải tạo môi trường. C. Góp phần xây dựng chính sách môi trường. D. Đưa ra các biện pháp nhằm kiểm soát sự phát triển dân số cả về chất lượng và số lượng. Câu 3: Bộ tranh cơ thể người, bộ tranh các cấp tổ chức sống, mô hình tế bào, mô hình DNA, bộ tiêu bản quan sát nhiễm sắc thể thuộc loại vật liệu, thiết bị nghiên cứu và học tập nào của môn Sinh học? A. Dụng cụ thí nghiệm. B. Máy móc thiết bị. C. Tranh ảnh, mô hình, mẫu vật. D. Thiết bị an toànPhát triển bền vững là sự Câu 4: Trình tự các sự kiện nào dưới đây phản ánh đúng trinh tự các bước trong quy trình nghiên cứu khoa học? A. Đặt câu hỏi → Quan sát → Hình thành giả thuyết → Thiết kế thí nghiệm → Phân tích kết quả → Rút ra kết luận. B. Quan sát → Hình thành giả thuyết → Đặt câu hỏi → Phân tích kết quả → Thiết kế thí nghiệm → Rút ra kết luận. C. Quan sát → Đặt câu hỏi → Hình thành giả thuyết → Thiết kế thí nghiệm → Phân tích kết quả → Rút ra kết luận. D. Hình thành giả thuyết → Thiết kế thí nghiệm → Phân tích kết quả → Đặt ra câu hỏi → Rút ra kết luận. Câu 5: Thứ tự nào sau đây phản ánh sự phức tạp dần của các tổ chức sống? A. Cơ thể → Tế bào → Quần thể → Quần xã → Hệ sinh thái → Sinh quyển. B. Cơ thể → Hệ sinh thái → Tế bào → Quần thể → Quần xã → Sinh quyển. C. Cơ thể → Tế bào → Quần xã → Quần thể → Hệ sinh thái → Sinh quyển. D. Tế bào → Cơ thể → Quần thể → Quần xã → Hệ sinh thái → Sinh quyển. Câu 6: Các đặc điểm chung của thế giới sống là được A. tổ chức theo nguyên tắc thứ bậc, những hệ mở và tự điều chỉnh, liên tục tiến hóa. B. tổ chức theo nguyên tắc thứ bậc, những hệ mở, liên tục tiến hóa. C. tổ chức theo nguyên tắc thứ bậc, tự điều chỉnh, liên tục tiến hóa. D. cấu tạo từ tế bào, những hệ mở và tự điều chỉnh, liên tục tiến hóa. Câu 7: Đặc điểm chỉ có được do sự sắp xếp và tương tác của các bộ phận cấu thành nên hệ thống được gọi là đặc điểm A. mới. B. nổi trội. C. phức tạp. D. đặc trưng. Câu 8: Khi nói về đặc điểm các cấp tổ chức sống là những hệ mở và tự điều chỉnh, phát biểu nào sau đây sai? A. Các cấp tổ chức sống không ngừng trao đổi vật chất và năng lượng với môi trường. B. Thế giới sống không chỉ chịu sự tác động của môi trường mà còn góp phần làm biến đổi môi trường. C. Hệ thống sống có khả tự điều chỉnh để duy trì các thông số bên trong hệ thống một cách ổn định cho dù điều kiện môi trường luôn thay đổi. D. Tế bào nhận biết các thông tin bên ngoài nhờ hệ thống các phospholipid trên màng tế bào rồi truyền tín hiệu qua hệ thống các phospholipid trung gian, sau đó đưa ra các đáp ứng cần thiết. Câu 9: “Tổ chức sống cấp thấp hơn làm nền tảng để xây dựng nên tổ chức sống cấp cao hơn” giải thích cho nguyên tắc nào của thế giới sống? A. Nguyên tắc thứ bậc. B. Nguyên tắc mở. C. tắc tự điều chỉnh. D. Nguyên tắc bổ sung.