Đề cương ôn tập Học kì 2 Ngữ văn 11 năm 2025–2026 trường THPT Hàn Thuyên (Bắc Ninh)

TRƯỜNG THPT HÀN THUYÊN NHÓM VĂN

NỘI DUNG ÔN TẬP MÔN: NGỮ VĂN – LỚP 11 (CUỐI HỌC KÌ II)

NĂM HỌC 2025 - 2026 A) GIỚI HẠN CHƯƠNG TRÌNH: Toàn bộ kiến thức lớp 10 và đến hết bài 8 Văn 11 (chương trình 2018). B) CẤU TRÚC VÀ PHƯƠNG PHÁP: Tự luận 100% 1. Về văn bản: - Những văn bản, đoạn văn bản nằm ngoài chương trình (cùng thể loại với những văn bản đã học). 2. Về kiến thức và kĩ năng: * HS cần: Nắm được kiến thức về thể loại trữ tình; Văn xuôi. - HS viết được văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một tác phẩm. * HS cần: HS viết được văn bản nghị luận phân tích, đánh giá nét đặc sắc của tác phẩm Kí và viết được bài văn thuộc kiểu văn bản này. - Nhận biết và phân tích được sự kết hợp giữa tự sự và trữ tình trong tùy bút; tản văn giữa hư cấu và phi hư cấu trong truyện kí - Viết được bài thuyết minh về một tác phẩm văn học - Hiểu được hiện tượng phá vỡ những quy tắc ngôn ngữ thông thường, vận dụng vào việc tìm hiểu ngôn ngữ trong văn bản nghệ thuật * HS cần: - Nhận biết được một số dạng văn bản thông tin tổng hợp. - Nắm được đặc trưng và cách thức đọc một văn bản thông tin. - Đánh giá được đề tài, thông tin cơ bản của văn bản, suy luận và phân tích được vai trò của các số liệu, dẫn chứng trong việc thể hiện thông tin của văn bản. - Nhận biết được các yếu tố miêu tả, tự sự, biểu cảm, nghị luận trong văn bản; giải thích được mục đích lồng ghép các yếu tố đó vào văn bản. - Phân tích, đánh giá được quan điểm, thái độ của người viết trong văn bản. - Hs nhận biết được đặc điểm, yêu cầu của bài văn thuyết minh về một sự vật, hiện tượng trong tự nhiên có lồng ghép một hay nhiều yếu tố như miêu tả, tự sự, biểu cảm, nghị luận để tăng hiệu quả biểu đạt cho bài viết. - Hs biết viết bài văn thuyết minh về một sự vật, hiện tượng trong tự nhiên đang được quan tâm trong xã hội ngày nay. 3. Cấu trúc đề : - Thời gian: 90 phút - Cấu trúc đề thi gồm 02 phần: + Phần đọc hiểu: Gồm 06 câu (03 câu nhận biết, 02 câu thông hiểu, 01 câu vận dụng) + Phần viết: Gồm 01 câu (bài văn nghị luận xã hội hoặc bài văn nghị luận văn học) - Phần kiểm tra năng lực đọc – hiểu, HS không trình bày dài dòng, chỉ trả lời trọng tâm vào nội dung câu hỏi một cách ngắn gọn. 4. Đề luyện tập: ĐỀ 1: SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BẮC GIANG

ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ II NĂM HỌC: 2024 - 2025 MÔN: NGỮ VĂN 11 - THPT Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề I. ĐỌC HIỂU (5,0 điểm) Đọc bài thơ sau:

MÀU HOA CÒN LẠI - Xuân Quỳnh

Ba mươi năm tiếng súng đã lặng yên Đất đã trở về với khoai với lúa Miền đất xưa lẫy lừng một thuở; Những Mường Thanh, Hồng Cúm, Him Lam… Chiến thắng đã qua, thương nhớ những anh hùng: Tô Vĩnh Diện, Bế Văn Đàn, Phan Đình Giót… Màu ban trắng khắp đèo cao vực thẳm Cỏ xanh rờn như tiếng hát lan xa… Con đường nào các anh đã đi qua Máu thấm đất mồ hôi đầm trấn thủ Dân công đi ào ào như thác lũ Những câu hò vượt núi vút lên cao…. Thời gian trôi qua những chiến hào Qua nỗi khổ niềm vui ngày chiến thắng Chỉ còn lại một màu hoa rất trắng Như ban đầu miền đất mới khai sinh. (Xuân Quỳnh thơ và đời, NXB Văn hóa, 1998, tr.76) Thực hiện các yêu cầu: Câu 1. Chỉ ra dấu hiệu để xác định thể thơ của bài thơ. Câu 2. Xác định hình ảnh được sử dụng để so sánh với cỏ nơi miền đất xưa trong bài thơ. Câu 3. Trình bày hiểu biết của anh/chị về cuộc kháng chiến của dân tộc và tâm hồn con người Việt Nam qua những dòng thơ sau:

Con đường nào các anh đã đi qua Máu thấm đất mồ hôi đầm trấn thủ Dân công đi ào ào như thác lũ Những câu hò vượt núi vút lên cao…. Câu 4. Nêu cảm xúc của nhân vật trữ tình trong bài thơ. Câu 5. Theo anh/chị, hình ảnh màu hoa rất trắng trong bài thơ có ý nghĩa gì? Câu 6. Từ nội dung bài thơ, anh/chị hãy bày tỏ suy nghĩ của bản thân về trách nhiệm của tuổi trẻ với đất nước trong thời bình. II. VIẾT (5,0 điểm) Viết một bài văn nghị luận (khoảng 600 chữ) phân tích nội dung và nghệ thuật của bài thơ Màu hoa còn lại của tác giả Xuân Quỳnh được dẫn ở phần Đọc hiểu. …………………………… ĐÁP ÁN: I. ĐỌC HIỂU (5,0 điểm) Câu 1. Số chữ trong các dòng không bằng nhau là dấu hiệu để xác định …