Đề cương ôn tập Học kì 2 Ngữ văn 12 năm 2025–2026 trường THPT Bùi Thị Xuân (Lâm Đồng)

TRƯỜNG THPT BÙI THỊ XUÂN – ĐÀ LẠT ​ ​ ​ ​ TỔ NGỮ VĂN

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ II (2025 – 2026)

MÔN NGỮ VĂN, LỚP 12

PHẦN 1: MA TRẬN, ĐẶC TẢ

A.​ MA TRẬN

Khung ma trận đề 100% tự luận - Lớp 12

TT Kĩ năng Nội dung kiến thức / Đơn vị kĩ năng

Mức độ nhận thức

Nhận

biết

Thông

hiểu

Vận dụng

Vận

dụn

g cao

Tổng

1 Đọc hiểu

Thơ trữ tình hiện đại 2 câu

(10%)

2 câu

(20%)

1 câu

(10%)

5 câu

(40%) Văn bản thông tin

2 Viết

- Viết đoạn văn nghị luận xã hội - Viết bài văn nghị luận văn học

1*

1*

1* 1*

1*

1*

1* 1*

1 câu (20%)

1 câu (40%) Tổng 30% 40% 20% 10

% 100%

70% 30%

B. BẢNG ĐẶC TẢ

TT

1

Kĩ năng

ĐỌC HIỂU

Đơn vị kiến thức / Kĩ năng

Mức độ đánh giá

Số lượng câu hỏi theo mức

độ nhận thức

Tổng

%

40

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng

Vận dụng cao

1.Thơ trữ tình hiện đại

Nhận biết: - Nhận biết được nhân vật trữ tình, chủ thể trữ tình trong bài thơ - Nhận biết được đề tài, ngôn ngữ, thủ pháp nghệ thuật trong thơ hiện đại - Nhận biết được những hình ảnh tiêu biểu, trung tâm của bài thơ - Nhận biết được các biểu tượng, yếu tố tượng trưng, siêu thực trong văn bản thơ Thông hiểu: - Xác định và nêu được tác dụng của các biện pháp tu từ. - Lí giải được vai trò của những chi tiết quan trọng, hình tượng trung tâm của bài thơ - Phân tích, lí giải được mạch cảm xúc, cảm hứng chủ đạo của bài thơ - Nêu được chủ đề, tư tưởng, thông điệp của bài thơ; phân tích được sự phù hợp giữa chủ đề, tư tưởng, cảm hứng chủ đạo trong bài thơ - Hiểu và lí giải được vai trò, tác dụng của hình ảnh, biểu tượng đặc biệt là các yếu tố tượng trưng, siêu thực (nếu có) trong bài thơ - Phát hiện và lí giải được các giá trị nhận thức, giáo dục, thẩm mĩ; giá trị văn hóa, triết lí nhân sinh trong bài thơ Vận dụng: - Vận dụng được kinh nghiệm đọc, trải nghiệm về cuộc sống và kiến thức văn học để đánh giá, phê bình văn bản thơ, thể hiện được cảm xúc, suy nghĩ của cá nhân về tác phẩm. - Đánh giá được giá trị nhận thức, giáo dục và thẩm mĩ trong bài thơ.

2 2 1

Vận dụng cao: - Vận dụng những hiểu biết về lịch sử, văn hóa để lí giải quan điểm của tác giả thể hiện trong văn bản thơ - Đánh giá được khả năng tác động của tác phẩm văn học đối với người đọc và tiến bộ xã hội theo quan điểm cá nhân.

2. Văn bản thông tin

Nhận biết: - Nhận diện, xác định được các chi tiết, dữ liệu trong văn bản

- Nhận biết được đề tài, thông tin cơ bản của văn bản

- Nhận biết được bố cục, mạch lạc của văn bản

- Nhận biết được các phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ: hình ảnh, số liệu, biểu đồ, sơ đồ,…được sử dụng trong văn bản

Thông hiểu: - Phân tích, lí giải được mối quan hệ giữa các chi tiết, dữ liệu và vai trò của chúng trong việc thể hiện thông tin chính của văn bản - Phân tích, đánh giá được đề tài, thông tin cơ bản của văn bản, cách đặt nhan đề của tác giả; lí giải được thái độ và quan điểm của người viết - Phân tích, lí giải được sự phù hợp giữa nội dung và nhan đề văn bản - Chỉ ra được hiệu quả, tác dụng của cách chọn lọc, sắp xếp các thông tin trong văn bản. Phân biệt được dữ liệu sơ cấp và thứ cấp; nhận biết và đánh giá được tính mới mẻ, cập nhật, độ tin cậy của dữ liệu, thông tin trong văn bản. - Phân tích được vai trò và cách sử dụng các phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ trong văn bản Vận dụng: