Đề cương ôn tập Học kì 1 Công nghệ Nông nghiệp 12 năm 2025–2026 trường THPT Phạm Phú Thứ (Đà Nẵng)

Trường THPT Phạm Phú Thứ Tổ Sinh học – Công nghệ

Đề cương ôn tập học kì 1 – Môn Công nghệ 12 Năm học 2025 - 2026

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KỲ 1

MÔN CÔNG NGHỆ 12

Năm học 2025 - 2026

A- HÌNH THỨC KIỂM TRA: 70% câu hỏi trắc nghiệm, 30% câu hỏi tự luận. B- NỘI DUNG ÔN TẬP KIỂM TRA I. TRẮC NGHIỆM NHIỀU LỰA CHỌN: Câu 1: Đối tượng chủ yếu của sản xuất lâm nghiệp là A. các cơ thể sống, có chu kì sinh trưởng ngắn. B. các cơ thể sống, có chu kì sinh trưởng dài. C. các loài động, thực vật quý hiếm, có chu kì sinh trưởng dài. D. sinh vật quý hiếm, có chu kì sinh trưởng ngắn. Câu 2: Vai trò của rừng phòng hộ khu đô thị và khu công nghiệp là: A. Điều hòa dòng chảy; chống xói mòn rửa trôi; giảm thiểu lũ lụt, hạn hán; giữ ổn định nguồn nước. B. Chắn sóng, chắn gió, chống cát bay, chống sự xâm nhập của nước mặn, bảo vệ đồng ruộng và khu dân cư ven biển. C. Làm sạch không khí, giảm thiểu tiếng ồn, điều hòa khí hậu, tạo môi trường sống trong lành cho con người và tạo điều kiện cho công nghiệp phát triển. D. Chắn sóng, chắn gió, giữ ổn định nguồn nước. Câu 3: Hoạt động nào sau đây có tác dụng khắc phục suy thoái tài nguyên rừng? A. Không thực hiện việc giao, cho thuê và thu hồi rừng, đất trồng rừng. B. Ngăn chặn việc khai thác, săn bắt, vận chuyển, mua bán các loài động vật, thực vật hoang dã, quý hiếm và sản phẩm của chúng. C. Ngăn chặn việc xây dựng các khu bảo tồn, vườn quốc gia. D. Nâng cao hiệu quả sử dụng các loài động vật, thực vật quý hiếm để làm thuốc. Câu 4: Việc xây dựng các khu bảo tồn, vườn quốc gia có tác động như thế nào đối với các loài động vật, thực vật rừng quý hiếm? A. Tạo môi trường thuận lợi cho sự sống và phát triển của các loài động vật, thực vật rừng quý hiếm. B. Làm giảm diện tích rừng dẫn dến giảm khu vực sống của các loài động vật, thực vật rừng quý hiếm. D. Nâng cao giá trị của các loài động vật, thực vật rừng quý hiếm. C. Giúp ngăn chặn các hành vi mua bán, vận chuyển các loài động vật, thực vật rừng quý hiếm D. Nghiên cứu sử dụng các loài động vật, thực vật quý hiếm để làm thuốc. Câu 5: Tại sao suy thoái rừng có thể gây ra tình trạng thiếu nước sạch? A. Rừng cung cấp nguồn nước sạch từ các loài động vật sinh sống. B. Rừng giữ vai trò quan trọng trong việc lọc nước và duy trì chu trình nước. C. Suy thoái rừng làm tăng lượng mưa nhưng nước bị ô nhiễm hơn. D. Suy thoái rừng làm cho lượng nước bốc hơi nhiều hơn. Câu 6: Nội dung nào dưới đây không thuộc các giải pháp khắc phục suy thoái tài nguyên rừng? A. Lập quy hoạch, kế hoạch bảo vệ và phát triển rừng. B. Tuyên truyền, nâng cao nhận thức về quản lí và bảo vệ rừng. C. Kiểm soát suy thoái động, thực vật rừng. D. Phát triển du lịch sinh thái trong khu bảo vệ nghiêm ngặt của rừng đặc dụng.

Trường THPT Phạm Phú Thứ Tổ Sinh học – Công nghệ

Đề cương ôn tập học kì 1 – Môn Công nghệ 12 Năm học 2025 - 2026

Câu 7: Trồng rừng phòng hộ đầu nguồn có vai trò quan trọng nào sau đây? A. Giúp điều tiết nguồn nước, hạn chế lũ lụt, xói mòn. B. Bảo vệ môi trường sinh thái trong các khu công nghiệp. C. Chắn cát bảo vệ các khu dân cư. D. Cố định bùn cát lắng đọng để hình thành đất mới. Câu 8: Chăm sóc rừng có vai trò nào sau đây? A. Hạn chế tác hại do cháy rừng gây ra. B. Cung cấp gỗ và các lâm sản phục vụ cho xuất khẩu. C. Giảm cạnh tranh ánh sáng, nước, chất dinh dưỡng của cây dại với cây rừng. D. Cung cấp thức ăn cho gia súc. Câu 9: Trồng rừng đặc dụng không có vai trò nào sau đây? A. Lấy nguyên liệu phục vụ đời sống và xuất khẩu. B. Hỗ trợ việc bảo vệ phân khu bảo tồn nghiêm ngặt. C. Góp phần phục hồi các hệ sinh thái đã mất hay đang bị nguy hại, tăng cường đa dạng sinh học. D. Tạo cảnh quan làm tăng tính tôn nghiêm, tăng giá trị văn hoá, lịch sử. Câu 10: Phát biểu nào sau đây không đúng về nhiệm vụ của chăm sóc rừng? A. Làm cỏ, xới đất để làm tăng tỉ lệ sống của cây sau khi trồng. B. Tạo nhà kính để tránh tác hại tiêu cực của thời tiết. C. Tỉa cành để nâng cao hiệu quả quá trình trao đổi chất và tránh khyết tật sản phẩm gỗ. D. Trồng dặm để đảm bảo mật độ trồng rừng theo hướng dẫn …