Đề cương ôn tập Học kì 1 Công nghệ Nông nghiệp 12 năm 2024–2025 trường THPT Phạm Phú Thứ (Đà Nẵng)

Trường THPT Phạm Phú Thứ Tổ Sinh học – Công nghệ

Đề cương ôn tập học kì 1 – Môn Công nghệ 12 Năm học: 2024-2025

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KỲ 1

MÔN CÔNG NGHỆ 12

Năm học 2024 - 2025 A- HÌNH THỨC KIỂM TRA: 70% câu hỏi trắc nghiệm, 30% câu hỏi tự luận. B- NỘI DUNG ÔN TẬP KIỂM TRA I. Trắc nghiệm Câu 1. Phát biểu nào sau đây về vai trò của lâm nghiệp đối với đời sống là đúng? A. Cung cấp không gian sống cho gia súc. B. Cung cấp gỗ cho một số ngành công nghiệp chế biến, xây dựng cơ bản, tiêu dùng xã hội. C. Tăng sản lượng lương thực. D. Giảm lượng mưa trung bình hằng năm cho vùng miền núi. Câu 2. Nhận định nào dưới đây không đúng khi nói về triển vọng của lâm nghiệp đối với kinh tế ở nước ta? A Ngành lâm nghiệp trở thành ngành kinh tế - kĩ thuật hiện đại, phát huy hiệu quả tiềm năng và lợi ích tài nguyên rừng nhiệt đới. B. Sản lượng gỗ khai thác từ rừng trồng giảm. C. Đảm bảo các sản phẩm từ gỗ được sử dụng từ nguồn nguyên liệu gỗ hợp pháp và có chứng chỉ quản lí rừng bền vững. D. Tăng giá trị sản xuất lâm nghiệp, giá trị xuất khẩu gỗ và lâm sản, tăng sản lượng gỗ khai thác từ rừng trồng. Câu 3.Nhận định nào dưới đây không đúng khi nói về triển vọng của lâm nghiệp đối với môi trường ở nước ta? A. Duy trì tỉ lệ che phủ rừng ở mức dưới 35 %. B. Góp phần giảm thiểu tác động tiêu cực của thiên tai, ứng phó với biến đổi khí hậu, bảo đảm an ninh môi trường. C. Các hệ sinh thái rừng được quản lí bền vững. D. Đảm bảo tỉ lệ che phủ rừng của nước ta duy trì ở mức từ 42% đến 43%. Câu 4. Có các nhận định về nguyên nhân chủ yếu gây suy thoái tài nguyên rừ như sau: (1) Khai thác gỗ bất hợp pháp. (2) Khai thác trái phép, quá mức các lâm sản ngoài gỗ. (3) Trồng rừng trên những khu vực đất trống, đồi trọc. (4) Chăn thả gia súc. (5) Phá rừng để trồng cây công nghiệp và cây đặc sản. Các nhận định đúng là A. (1), (2), (3), (5). B. (2), (3), (4), (5). C. (1), (2), (4), (5). D. (1), (2), (3), (4). Câu 5. Hoạt động giao rừng được hiểu là A. nhà nước giao rừng cho các tổ chức, hộ gia đình, cá nhân và thu tiền sử dụng rừng một lần. B. nhà nước giao rừng cho các tổ chức, hộ gia đình, cá nhân và thu tiền sử dụng rừng hằng năm. C. nhà nước giao rừng cho các tổ chức, hộ gia đình, cá nhân và không thu tiền sử dụng rừng. D. nhà nước chỉ giao rừng cho các tổ chức, không giao rừng cho hộ gia đình và cá nhân. Câu 6. Quản lý rừng bao gồm các hoạt động nào dưới đây? A. Giao rừng, cho thuê rừng. B. Bảo vệ động thực vật rừng. C. Trồng mới rừng, trồng lại rừng. D. Du lịch sinh thái, nghỉ dưỡng. Câu 7. Nhận định nào sau đây không đúng về vai trò của chăm sóc rừng? A. Tạo điều kiện thuận lợi cho rừng non sinh trưởng và phát triển tốt. B. Tăng tỉ lệ sống của cây con. C. Nâng cao giá trị kinh tế cho hoạt động trồng rừng. D. Giảm lũ lụt, hạn hán. Câu 8. Phát biểu nào dưới đây không đúng khi nói về nhiệm vụ của trồng rừng?

Trường THPT Phạm Phú Thứ Tổ Sinh học – Công nghệ

Đề cương ôn tập học kì 1 – Môn Công nghệ 12 Năm học: 2024-2025

A. Phủ xanh những diện tích đất lâm nghiệp chưa có rừng và những khu vực rừng trồng sau khai thác. B. Trồng rừng sản xuất để cung cấp lâm sản. C. Cải tạo độ dốc của đất lâm nghiệp. D. Trồng rừng phòng hộ để bảo vệ nguồn nước, bảo vệ đất. Câu 9. Những hoạt động nào sau đây đều là hoạt động chăm sóc rừng? A. Làm cỏ, chặt bỏ cây dại, tỉa cành, bón phân, tưới nước. B. Làm cỏ, bón phân, phòng trừ sâu hại, phòng chống cháy rừng, tưới nước. C. Làm cỏ, chặt bỏ cây dại, bón phân, tưới nước, khai thác rừng trồng. D. Làm cỏ, làm hàng rào bảo vệ, tỉa cành, bón phân, tưới nước. Câu 10. Nội dung nào sau đây là đúng khi nói về vai trò của chăm sóc rừng? A. Hạn chế tác hại do cháy rừng gây ra. B. Ngăn chặn gia súc gây hại cây rừng. C. Cung cấp gỗ và các lâm sản phục vụ nhu cầu tiêu dùng của con người và xuất khẩu. D. Giảm sự cạnh tranh ánh sáng, nước, chất dinh dưỡng của cây dại với cây rừng. Câu 11. Nội dung nào sau đây đúng khi nói về vai trò của trồng rừng? A. Giúp mở rộng diện tích trồng cây ăn quả và cây đặc sản. B. Cung cấp nơi ở cho đồng bào dân tộc thiểu …