Đề cương ôn tập Giữa kì 1 GDCD 9 năm 2025–2026 trường THCS Nguyễn Trãi (Bà Rịa Vũng Tàu)

TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRÃI

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I - NĂM HỌC 2025-2026

MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 9 I. TRẮC NGHIỆM: * Phần 1: Nhiều lựa chọn: (Chọn đáp án đúng nhất) Câu 1. Sống có lí tưởng là việc mỗi người xác định được mục đích cao đẹp, kế hoạch, hành động của bản thân, phấn đấu để đạt được mục đích đó nhằm? A. tạo lập một không gian sống gọn gàng, đơn giản hơn. B. xây dựng mối quan hệ tốt đẹp, hài hòa với mọi người. C. đóng góp cho lợi ích của cộng đồng, quốc gia, nhân loại. D. tận hưởng những điều tốt đẹp đang diễn ra xung quanh mình. Câu 2. Người sống có lí tưởng sẽ A. bị những người xung quanh xa lánh. B. chịu nhiều thiệt thòi trong cuộc sống. C. bị những người khác lừa gạt, lợi dụng. D. được xã hội công nhận, tôn trọng, tin tưởng. Câu 3. Việc sống có lí tưởng sẽ đem lại nhiều ý nghĩa quan trọng, ngoại trừ việc: A. tạo ra động lực thúc đẩy hoàn thành mục tiêu cá nhân. B. góp phần thúc đẩy xã hội ngày càng phát triển. C. thu được nhiều lợi ích vật chất cho bản thân. D. đóng góp tích cực cho nhân loại. Câu 4. Một trong những lí tưởng sống của thanh niên Việt Nam là A. tích cực học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh. B. luôn đặt lợi ích cá nhân lên trên lợi ích của cộng đồng, quốc gia, nhân loại. C. sống khép kín, hướng nội, hạn chế tham gia vào các hoạt động cộng đồng. D. luôn tự tin vào năng lực của bản thân; hạ thấp vai trò và giá trị của người khác. Câu 5. Biểu hiện của khoan dung là gì? A. Tha thứ cho người khác khi họ biết hối hận và sửa chữa lỗi lầm. B. Quan tâm, giúp đỡ khi người khác gặp khó khăn, họa nạn. C. Tự làm lấy mọi công việc bằng khả năng, sức lực của mình. D. Tự tin, bản lĩnh, dám đương đầu với khó khăn, thử thách. Câu 6. Để trở thành người khoan dung, mỗi người cần phải: A. luôn thể hiện sự thân thiện, sống chân thành, rộng lượng, biết tha thứ. B. tự tin vào năng lực của bản thân; hạ thấp vai trò và giá trị của người khác. C. đặt lợi ích bản thân và gia đình lên trên lợi ích của người khác. D. sống khép kín, hướng nội, hạn chế tham gia vào các hoạt động cộng đồng. Câu 7. Trước thái độ và hành động hẹp hòi, thiếu khoan dung, chúng ta cần: A. học tập, noi gương. B. khuyến khích, cổ vũ. C. phê phán, ngăn chặn. D. Thờ ơ, vô cảm Câu 8. Câu tục ngữ nào sau đây nói về lòng khoan dung? A. Thương nhau chín bỏ làm mười. B. Trâu buộc ghét trâu ăn. C. Được lòng ta xót xa lòng người. D. Cha chung không ai khóc. Câu 9. Chủ thể nào dưới đây đã có hành vi thể hiện sự khoan dung? A. Bạn X luôn lắng nghe và tôn trọng ý kiến của mọi người. B. Bạn A luôn dằn vặt bản thân vì mình đã không chăm chỉ. C. Bạn N luôn chỉ trích những thiếu sót của các bạn trong lớp. D. Bạn Y luôn coi ý kiến của mình là đúng và hạ thấp người khác. Câu 10. Hoạt động nào sau đây là hoạt động cộng đồng? A. Phong trào mùa hè Xanh. B. Đóng thuế thu nhập cá nhân. C. Kinh doanh mặt hàng thời trang. D. Cho vay tiền với lãi suất cao. Câu 11. Thông điệp nào dưới đây phản ánh về hoạt động hiến máu nhân đạo?

A. “Một giọt máu đào, hơn ao nước lã”. B. “Một thế giới trong sạch, vạn tâm hồn trong xanh”. C. “Nước là máu của sự sống”. D. “Hiến giọt máu đào - trao sự sống”. Câu 12. Trong tình huống sau, nếu là bạn thân của K, em nên lựa chọn cách ứng xử nào? Trường THCS Nguyễn Trãi phát động phong trào thiện nguyện mang tên “Đồ cũ - yêu thương mới”. Theo kế hoạch, nhà trường sẽ vận động giáo viên và học sinh toàn trường thu gom sách vở cũ, quần áo cũ trong gia đình mình và những người xung quanh, để gửi tặng các em học sinh vùng cao. Khi thông tin của phong trào “Đồ cũ - yêu thương mới” được phổ biến về các lớp, nhiều bạn học sinh đã tích cực hưởng ứng. Tuy nhiên, bạn K lại cho rằng: “hoạt động này là vô bổ; sách và quần áo cũ thì có giá trị gì đâu mà đem tặng”. A. Không quan tâm vì không ảnh hưởng gì đến mình. B. Đồng tình với bạn K vì ý kiến này rất hợp lí. C. Chỉ trích K gay gắt vì K thiếu lòng nhân ái. D. Khuyên K nên tích cực hưởng ứng phong trào Câu 13. Thông điệp “Sống tốt với môi trường là sống tốt cho chính mình” phản ánh …