Đề cương ôn tập Giữa kì 2 Sinh học 11 năm 2025–2026 trường THPT Phạm Phú Thứ (Đà Nẵng)

Trường THPT Phạm Phú Thứ Tổ Sinh học – Công nghệ

Đề cương ôn tập giữa kì 2 – Môn Sinh học 11 Năm học 2025 - 2026

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ 2

MÔN SINH HỌC 11 Năm học 2025 - 2026

A- HÌNH THỨC KIỂM TRA: 70% câu hỏi trắc nghiệm, 30% câu hỏi tự luận. B- NỘI DUNG ÔN TẬP KIỂM TRA I. TRẮC NGHIỆM NHIỀU LỰA CHỌN: Câu 1. Hiện tượng thân cây mọc hướng về phía có ánh sáng chứng tỏ rằng cảm ứng: A. Không liên quan đến sinh trưởng B. Giúp cây quang hợp tốt hơn C. Chỉ là phản ứng tạm thời của cây D. Không có ý nghĩa sinh học Câu 2. Đặc điểm nào sau đây đúng với phản xạ không điều kiện? A. Được hình thành trong quá trình sống và học tập của cá thể B. Có tính chất bẩm sinh, di truyền và mang tính loài C. Chỉ xuất hiện khi có sự rèn luyện lặp đi lặp lại D. Không có trung ương thần kinh tham gia Câu 3. Khi chạm tay phải gai nhọn, trật tự nào sau đây mô tả đúng cung phản xạ co ngón tay?

A. Thụ quan đau ở da → sợi vận động của dây thần kinh tủy → tủy sống→ sợi cảm giác của dây thần kinh tủy → các cơ ngón tay. B. Thụ quan đau ở da→ sợi cảm giác của dây thần kinh tủy → tủy sống → các cơ ngón tay. C. Thụ quan đau ở da→ sợi cảm giác của dây thần kinh tủy → tủy sống → sợi vận động của dây thần kinh tủy → các cơ ngón tay. D. Thụ quan đau ở da → tủy sống → sợi vận động của dây thần kinh tủy → các cơ ngón tay. Câu 4. Vì sao nói sinh trưởng là cơ sở cho phát triển, còn phát triển thúc đẩy và điều khiển sinh trưởng, tạo tiền đề cho sự sinh sản? A. Sinh trưởng làm tăng kích thước cơ thể, còn phát triển chỉ làm thay đổi hình dạng. B. Sinh trưởng tạo cơ sở vật chất, còn phát triển điều hòa sinh trưởng và chuẩn bị sinh sản. C. Sinh trưởng và phát triển là hai quá trình độc lập, không liên quan đến sinh sản. D. Phát triển diễn ra trước sinh trưởng và quyết định hoàn toàn sinh trưởng. Câu 5. Hướng động là hình thức phản ứng của cây (thể hiện qua vận động của cơ quan, bộ phận) đối với các tác nhân kích thích: A. từ một hướng xác định. B. không định hướng. C. di động. D. từ một hướng hoặc nhiều hướng không xác định. Câu 6. Khi đặt chậu cây ở vị trí nằm ngang, phần rễ sẽ sinh trưởng quay xuống đất, phần thân sinh trưởng cong lên phía ngược lại. Đây là một ví dụ về: A. hướng nước. B. hướng trọng lực. C. hướng tiếp xúc. D. hướng sáng. Câu 7. Ở hệ thần kinh lưới, các tế bào thần kinh phân bố ……..(1)…….. và ……..(2)…….. với nhau tạo thành mạng lưới thần kinh. Các cụm từ còn thiếu điền vào chỗ trống là: A. (1) cục bộ từng cơ quan, (2) tương tác B. (1) rải rác khắp cơ thể, (2) liên kết C. (1) cục bộ từng cơ quan, (2) liên kết D. (1) rải rác khắp cơ thể, (2) tương tác Câu 8. Mỗi hạch thần kinh trong hệ thần kinh chuỗi hạch là một ……..(1)…….. điều khiển hoạt động của ……..(2)……..Các cụm từ còn thiếu điền vào chỗ trống là: A. (1) cơ quan, (2) cả cơ thể. B. (1) cơ quan, (2) một vùng xác định trên cơ thể. C. (1) trung tâm, (2) cả cơ thể. D. (1) trung tâm, (2) một vùng xác định trên cơ thể.

Trường THPT Phạm Phú Thứ Tổ Sinh học – Công nghệ

Đề cương ôn tập giữa kì 2 – Môn Sinh học 11 Năm học 2025 - 2026

Câu 9. Mỗi synape hóa học gồm có: A. chùy synape, khe synape và màng sau synape B. chùy synape, bóng chứa chất trung gian hóa học và khe synape C. bóng chứa chất trung gian hóa học, khe synape và màng sau synape D. chùy synape, khe synape và thụ thể tiếp nhận chất trung gian hóa học Câu 10. Tế bào thần kinh không có khả năng nào sau đây? A. Tiếp nhận kích thích B. Tạo ra xung thần kinh C. Phân chia để tạo ra các tế bào mới D. Truyền xung thần kinh đến các tế bào khác Câu 11. Dạng thụ thể nào sau đây có vai trò tiếp nhận kích thích ánh sáng? A. Thụ thể hóa học B. Thụ thể cơ học C. Thụ thể điện từ D. Thụ thể nhiệt Câu 12. Đâu không phải là đặc điểm của phản xạ có điều kiện? A. Hình thành trong đời sống cá thể, không di truyền. B. Số lượng có giới hạn. C. Dễ mất nếu không được củng cố. D. Có sự tham gia của vỏ não. Câu 13. Mô phân sinh lóng có vai trò gì trong sự sinh trưởng của thực vật? A. Giúp cây phát triển chiều ngang B. Giúp cây phát triển chiều cao sau khi bị cắt C. …