Đề cương ôn tập Giữa kì 2 Sinh học 11 năm 2023–2024 trường THPT Phạm Phú Thứ (Đà Nẵng)

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP KIỂM TRA GIỮA KÌ II SINH 11 NĂM HỌC 2023-2024

I. Nội dung ôn tập

1. Cảm ứng ở sinh vật

- Phát biểu được khái niệm cảm ứng ở sinh vật.

- Trình bày được vai trò của cảm ứng đối với sinh vật.

- Trình bày được cơ chế cảm ứng ở sinh vật: thu nhận kích thích, dẫn truyền kích thích, phân tích và tổng hợp, trả lời kích thích.

2. Cảm ứng ở thực vật

− Nêu được khái niệm cảm ứng ở thực vật.

− Trình bày được đặc điểm cảm ứng ở thực vật

− Nêu được một số hình thức biểu hiện của cảm ứng ở thực vật: vận động hướng động

và vận động cảm ứng.

− Nêu được khái niệm cảm ứng ở thực vật.

− Trình bày được đặc điểm cảm ứng ở thực vật

− Nêu được một số hình thức biểu hiện của cảm ứng ở thực vật: vận động hướng động

và vận động cảm ứng.

Trình bày được cơ chế cảm ứng ở thực vật.

− Phân tích được vai trò cảm ứng đối với thực vật.

− Thông qua thực hành mô tả được hiện tượng cảm ứng ở một số loài cây.

− Vận dụng được hiểu biết về cảm ứng ở thực vật để giải thích một số hiện tượng trong

thực tiễn.

− Thiết kế được thí nghiệm về cảm ứng ở một số loài cây.

3. Cảm ứng ở động vật

- Các hình thức cảm ứng ở các nhóm động vật khác nhau

Dựa vào hình vẽ (hoặc sơ đồ), phân biệt được hệ thần kinh dạng ống với hệ thần kinh dạng lưới và dạng chuỗi hạch.

− - Cơ chế cảm ứng ở động vật có hệ thần kinh: Dựa vào hình vẽ, nêu được cấu tạo

của tế bào thần kinh.

− Dựa vào hình vẽ, nêu được chức năng của tế bào thần kinh.

− Dựa vào sơ đồ, mô tả được cấu tạo synapse.

− Dựa vào sơ đồ, mô tả được quá trình truyền tin qua synapse.

− Nêu được khái niệm phản xạ.

− Nêu được các dạng thụ thể.

− Nêu được vai trò của các thụ thể (các thụ thể cảm giác về: cơ học, hoá học, điện,

nhiệt, đau).

− Nêu được vai trò các cảm giác vị giác, xúc giác và khứu giác trong cung phản xạ.

− Dựa vào sơ đồ, phân tích được một cung phản xạ (các thụ thể, dẫn truyền, phân tích,

đáp ứng).

− Phân biệt được phản xạ không điều kiện và phản xạ có điều kiện:

+ Nêu được đặc điểm và phân loại được phản xạ không điều kiện. Lấy được các ví dụ minh hoạ.

+ Trình bày được đặc điểm, các điều kiện và cơ chế hình thành phản xạ có điều kiện. Lấy được các ví dụ minh hoạ.

− Nêu được một số bệnh do tổn thương hệ thần kinh như mất khả năng vận động, mất

khả năng cảm giác...

− Phân tích được cơ chế thu nhận và phản ứng kích thích của các cơ quan cảm giác

(tai, mắt).

- Tập tính ở động vật:

− Nêu được khái niệm tập tính ở động vật.

− Nêu được một số hình thức học tập ở động vật.

− Lấy được một số ví dụ minh hoạ các dạng tập tính ở động vật.

− Phân biệt được tập tính bẩm sinh và tập tính học được.

− Lấy được ví dụ minh hoạ về tập tính bẩm sinh.

− Lấy được ví dụ minh hoạ về tập tính học được.

− Lấy được ví dụ minh hoạ về một số hình thức học tập ở động vật.

− Thông qua quan sát, mô tả được tập tính của một số động vật.

4. Sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

− Nêu được khái niệm sinh trưởng ở sinh vật.

− Nêu được khái niệm phát triển ở sinh vật.

- Trình bày được các dấu hiệu đặc trưng của sinh trưởng ở sinh vật: tăng khối lượng và kích thước tế bào; tăng số lượng tế bào.

− Trình bày được các dấu hiệu đặc trưng của phát triển ở sinh vật:

+ Phân hoá tế bào và phát sinh hình thái;

+ Chức năng sinh lí;

+ Điều hoà.