Đề cương ôn tập Giữa kì 1 Ngữ văn 9 năm 2024–2025 trường THCS Ngọc Thuỵ (Hà Nội)

C. Hệ thống thu phí tự động trên đƣờng cao tốc là một ví dụ về thiết bị có gắn bộ xử lí trong sản xuất công nghiệp. D. Hệ thống điều khiển đèn tín hiệu giao thông là một ví dụ về thiết bị có gắn bộ xử lí trong lĩnh vực giao thông. III. Trả lời các câu hỏi ngắn sau Câu 23: Điền câu trả lời ngắn vào (….) để đƣợc câu hoàn chỉnh chính xác Thiết bị bay không ngƣời lái để gieo hạt giống, phun thuốc trừ sâu là thiết bị có gắn bộ xử lí đƣợc sử dụng trong lĩnh vực…… Câu 24: Điền câu trả lời ngắn vào (….) để đƣợc câu hoàn chỉnh chính xác Kính viễn vọng không gian Hubble là ứng dụng của máy tính trong nghiên cứu…… B. PHẦN TỰ LUẬN Câu 1: Em hãy nêu tác động của Công nghệ thông tin lên giáo dục và xã hội? Câu 2: Chất lƣợng thông tin có ý nghĩa nhƣ thế nào? Chất lƣợng thông tin đƣợc đánh giá thông qua điều gì? Câu 2: Khi hoạt động trong môi trƣờng số em cần lƣu ý những điều gì? -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

NỘI DUNG ÔN TẬP GIỮA KÌ I NĂM HỌC 2024 – 2025 MÔN NGỮ VĂN 9

Ôn tập kiến thức đã học từ tuần 1 đến tuần 7 (SGK Ngữ văn 9 tập 1) I. Kiến thức trọng tâm: 1. Văn bản: + Thơ song thất lục bát + Truyện thơ Nôm * Yêu cầu nắm đƣợc nội dung, các chi tiết nghệ thuật tiêu biểu, ý nghĩa của văn bản, tóm tắt đƣợc truyện theo các sự việc chính, thể thơ, vần, nhịp… 2. Tiếng Việt: Học sinh ôn lại các kiến thức tiếng Việt đã học: điển cố, điển tích, chữ Nôm, chữ Quốc ngữ * Yêu cầu: - Nhận biết đƣợc các đơn vị kiến thức tiếng Việt. - Nêu vài trò, tác dụng của các đơn vị kiến thức. - Vận dụng kiến thức trong thực hành nói và viết 3. Tập làm văn: HS ôn hai dạng nghị luận: - Nghị luận văn học phân tích một tác phẩm thơ hoặc một đoạn trích tác phẩm văn học - Nghị luận xã hội về một sự việc, hiện tƣợng đời sống. * Yêu cầu: - Nắm vững kiểu văn bản. - Lập dàn ý và viết bài văn/ đoạn văn hoàn chỉnh. Lƣu ý: GV ra các dạng bài tập vận dụng kiến thức đã học vào việc giải quyết vấn đề thực tiễn. II. Cấu trúc đề kiểm tra: 100% tự luận III. Một số đề tham khảo.

ĐỀ 1: PHẦN I. ĐỌC HIỂU (4 điểm): Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi: VĂN TẾ THẬP LOẠI CHÚNG SINH (Nguyễn Du)

… Cũng có kẻ mắc vào khóa lính Bỏ cửa nhà gồng gánh việc quan

Nước khe cơm vắt gian nan Dãi dầu nghìn dặm lầm than một đời Buổi chiến trận mạng người như rác

Phận đã đành đạn lạc tên rơi

Lập lòe ngọn lửa ma trơi Tiếng oan văng vẳng tối trời càng thương!

Cũng có kẻ lỡ làng một kiếp Liều tuổi xanh buôn nguyệt bán hoa

Ngẩn ngơ khi trở về già

Ai chồng con tá biết là cậy ai?

Sống đã chịu một đời phiền não

Thác lại nhờ hớp cháo lá đa Đau đớn thay phận đàn bà, Kiếp sinh ra thế biết là tại đâu?

Cũng có kẻ nằm cầu gối đất Dõi tháng ngày hành khất ngược xuôi

Thương thay cũng một kiếp người Sống nhờ hàng xứ chết vùi đường quan.

……………………… (https://www.thivien.net) Chú thích: - Văn tế thập loại chúng sinh là một tác phẩm xuất sắc của đại thi hào Nguyễn Du. Văn tế đƣợc viết bằng tiếng Nôm và hiện chƣa rõ thời điểm sáng tác cụ thể. Theo nhƣ văn bản do Đàm Quang Thiện hiệu chú lại thì Nguyễn Du đã viết bài văn tế này sau khi chứng kiến một mùa dịch khủng khiếp làm hàng triệu ngƣời chết, khắp nơi âm khí nặng nề và ở các chùa ngƣời ta đều lập đàn cầu siêu giải thoát cho hàng triệu linh hồn. Tuy nhiên, Giáo sƣ Hoàng Xuân Hãn thì lại cho rằng có lẽ đại thi hào đã viết tác phẩm này trƣớc cả Truyện Kiều, tức là lúc Nguyễn Du còn làm cai bạ ở Quảng Bình (1802-1812).

Câu 1: Trong đoạn trích trên, đối tƣợng chiêu hồn là những ai? Câu 2: Nguyễn Du đã dùng những hình ảnh nào để gợi tả cuộc sống của những ngƣời mắc vào khóa lính? Câu 3: Yếu tố “ thác” trong câu thơ “Thác lại nhờ hớp cháo lá đa” có đồng âm với yếu tố “thác” trong từ “ thoái thác” không? Vì sao? Câu 4: Chỉ ra và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ đƣợc sử dụng trong hai câu thơ sau: Buổi chiến trận mạng ngƣời nhƣ rác Phận đã đành đạn lạc tên rơi Câu 5: Qua đoạn trích trên, em rút ra cho mình thông điệp gì sâu sắc nhất? Phần II: VIẾT (6,0 …