Đề cương ôn tập Giữa kì 1 Ngữ văn 12 năm 2024–2025 trường THPT Trần Quốc Tuấn (Thái Nguyên)

I. PHẦN ĐỌC HIỂU

ĐỀ 1

Đọc văn bản:

HOA CỎ MAY

(Xuân Quỳnh)

Cát vắng, sông đầy, cây ngẩn ngơ,

Không gian xao xuyến chuyển sang mùa.

Tên mình ai gọi sau vòm lá,

Lối cũ em về nay đã thu.

Mây trắng bay đi cùng với gió,

Lòng như trời biếc lúc nguyên sơ.

Đắng cay gửi lại bao mùa cũ, Thơ viết đôi dòng theo gió xa.

Khắp nẻo dâng đầy hoa cỏ may Áo em sơ ý cỏ găm đầy

Lời yêu mỏng mảnh như màu khói,

Ai biết lòng anh có đổi thay?

(Thơ Xuân Quỳnh, NXB Kim Đồng, 2020, Hà Nội) Thực hiện các yêu cầu:

Câu 1 (0,5 điểm). Chỉ ra dấu hiệu để xác định thể thơ của văn bản trên.

Câu 2 (0,5 điểm). Xác định các hình ảnh miêu tả bức tranh thiên nhiên trong văn bản.

Câu 3 (0,5 điểm). Xác định đề tài của văn bản trên.

Câu 4 (1.0 điểm). Nêu hiệu quả nghệ thuật của biện pháp tu từ so sánh được sử dụng trong hai

câu thơ:

Lời yêu mỏng manh như màu khói, Ai biết lòng anh có đổi thay?

Câu 5 (1.0 điểm). Nêu ý nghĩa tượng trưng của hình ảnh “hoa cỏ may” trong bài thơ trên. Câu 6 (1.0 điểm). Nhận xét cách cảm nhận bức tranh mùa thu của nhân vật trữ tình trong bài

thơ trên.

Câu 7 (1.0 điểm). Nêu sự vận động cảm xúc của nhân vật trữ tình trong bài thơ trên.

TRƯỜNG THPT TRẦN QUỐC TUẤN TỔ VĂN- NGOẠI NGỮ

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP GIỮA KÌ I MÔN: NGỮ VĂN- LỚP 12 Năm học 2024-2025

Câu 8 (0.5 điểm). Từ những suy tư của nhân vật trữ tình em trong văn bản, anh chị hãy bày tỏ

suy nghĩ về ý nghĩa của tình yêu lứa đôi trong cuộc đời của mỗi con người. ĐỀ 2

Đọc văn bản sau:

Chúng ta ở đây, phút này đang còn thở.

để biết nỗi đau đã hóa thành ta

một phần không lìa bỏ

Nhưng chúng ta ở đây cũng đồng thời chứng tỏ

bản thân ta dòng sức mạnh hồi sinh

và tương lai luôn có chỗ cho mình

cũng như cho những con người can đảm

dám đối diện thay vì chán nản

sẵn tay làm chứ không đợi ban ơn

biết mỉm cười thay vì chỉ thở than

kiên nhẫn đi tìm cánh cửa mình cần mở

Không hắt hủi cuộc đời kể cả những nỗi đau

lựa chọn sống thế nào hơn là sống bao lâu

chúng ta ở đây phút này đang còn thở…

(“Chúng ta ở đây, phút này…”, Nguyễn Bích Lan, Sống trong chờ đợi, Truyện ngắn và thơ,

NXb Phụ nữ Việt Nam, tr.82). Thực hiện yêu cầu:

Câu 1 (0,5 điểm). Chỉ ra dấu hiệu để xác định thể thơ của văn bản trên.

Câu 2 (0,5 điểm). Xác định nhân vật trữ tình trong bài thơ.

Câu 3 (0.5 điểm). Tìm 3 từ, cụm từ cho thấy sự vươn lên của con người trong cuộc sống. Câu 4 (1.0 điểm). Nêu hiệu quả nghệ thuật của biện pháp tu từ lặp cấu trúc trong bài thơ

Câu 5 (1.0 điểm). Anh chị hiểu những dòng thơ sau như thế nào:

Không hắt hủi cuộc đời kể cả những nỗi đau

lựa chọn sống thế nào hơn là sống bao lâu

Câu 6 (1.0 điểm). Nêu chủ đề bài thơ,

Câu 7 (1.0 điểm). Nhận xét vẻ đẹp tâm hồn nhân vật trữ tình trong bài thơ.

Câu 8 (0.5 điểm). Thông điệp sâu sắc nhất mà anh chị rút ra từ bài thơ là gì? Vì sao? ĐỀ 3

Đọc văn bản sau:

ÁO

Tặng Mẹ

Những tấm áo xưa con nhớ lắm

Mũi chỉ đường kim tay mẹ dịu dàng Tuổi thơ đâu những trưa hè xanh thẳm

Tuổi thơ nằm trong áo nhỏ yêu thương

Con lớn lên áo cũng lớn thêm

Mỗi bận mùa đông đi, trời bớt lạnh

Mưa xuân rơi hoa cải vàng sắc nắng

Mẹ dành tiền may áo mới cho con

Con chỉ biết vui mỗi độ trăng tròn

Mỗi tết đến nghe áo hoa sột soạt

Chưa biết mẹ thêm nếp nhăn đuôi mắt

Bởi lo lắng nhiều vất vả sớm hôm

Nhà đông anh em áo thường xuống gấu

Mẹ còn chắt chiu từng mụn vá vai.

Đâu những tối mẹ ngồi khâu lại áo

Khi bên thềm xào xạc gió heo may

Ngày tháng thoi đưa con đã cao hơn mẹ

Chẳng hồn nhiên khi lòng con biết nghĩ

Áo dài hơn tuổi mẹ cũng nhiều hơn

Dẫu vá vai, màu bạc, chỉ sờn Nhưng trong áo ấm đường khâu mẹ vá

Yêu mẹ nhiều nên áo cũ con thương.

(In trong Gió và tình yêu thổi trên đất nước tôi, Lưu Quang Vũ,

NXB Hội nhà văn, 2018, tr.11-12)

Thực hiện các yêu cầu:

Câu 1 (0.5 điểm). Chỉ ra các căn cứ để xác định thể thơ của văn bản.

Câu 2 (0,5 điểm). Xác định nhân vật trữ tình trong bài thơ. Câu 3 (0,5 điểm). Người con trong bài thơ “chỉ biết’ và ‘chưa biết” những điều gì.

Câu 4 (1.0 điểm). Nhận xét tình cảm của nhân vật trữ tình dành cho mẹ …