Đề thi kì 2 môn Văn lớp 8 năm 2019 - 2020 Trường THCS Đặng Trần Côn

1

Câu 1: (4 .0 điểm)

Đọc đoạn trích sau và hoàn thành các yêu cầu bên dưới:

Cá chép con dạo chơi trong hồ nước. Lúc đi ngang nhà cua, thấy cua đang nằm,

vẻ mặt rất đau đớn, cá chép con bèn bơi lại gần và hỏi:

– Bạn cua ơi, bạn làm sao thế?

Cua trả lời:

– Tớ đang lột xác bạn à.

– Ôi, chắc là bạn đau lắm. Nhưng tại sao bạn lại phải làm như thế?

– Họ hàng nhà tớ ai cũng phải lột xác thì mới lớn lên và trưởng thành được, dù

rất đau đớn cá chép con ạ.

– À, bây giờ thì tớ đã hiểu.

(Những mẩu chuyện thiếu nhi chọn lọc – NXB Kim Đồng, 2009)

a. Em hãy cho biết nội dung chính của đoạn trích trên. (1.0 điểm)

b. Xác định kiểu câu và chức năng của câu sau đây: “Cá chép con dạo chơi trong

hồ nước”. (1.5 điểm)

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 – THCS ĐẶNG TRẦN CÔN (2019-2020)

MÔN: NGỮ VĂN - LỚP 8

Thời gian làm bài: 90 phút

BIÊN SOẠN: BAN CHUYÊN MÔN LOIGIAIHAY.COM

2

c. Theo câu chuyện, vì sao cua phải lột xác? Từ đó liên hệ đến con người, để

trưởng thành, theo em cần phải làm gì? (Em hãy trả lời bằng vài câu văn) (1.5

điểm)

Câu 2: (6 điểm)

Con hãy yêu thương tất cả mọi người chung quanh mình và tận tình giúp đỡ

họ khi mình có thể làm được. Con đừng tranh hơn với ai, hãy nhường nhịn cho

họ hơn mình. Cuộc sống chỉ có ý nghĩa khi nó được tưới mát bằng dòng nước của

thương yêu. Không có thương yêu, thế giới này lập tức biến thành địa ngục. Con

hãy luôn luôn để mắt xem mọi người đang cần gì và tìm cách giúp đỡ họ. Nhưng

hãy giúp đỡ một cách kín đáo đừng khoe cho mọi người biết, khi chúng ta tự hào

về lòng tốt của mình thì tình nhân ái chân thật đã biến mất mà niềm kiêu hãnh đã

chiếm chỗ.

(Việt Quang – Trở lại thiên đường)

Từ nội dung gợi dẫn trên, em hãy viết bài văn nêu suy nghĩ của em về tình

yêu thương trong cuộc sống.

3

HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT

THỰC HIỆN: BAN CHUYÊN MÔN LOIGIAIHAY.COM

Câu 1.

a. Em hãy cho biết nội dung chính của đoạn trích trên.

Phương pháp: Đọc kĩ đoạn trích và rút ra nội dung.

Cách giải:

- Nội dung: Câu chuyện nhấn mạnh đến cách thức mà cua con “lớn lên và trưởng

thành” – đó là “lột xác” từ đó hướng con người đến giá trị đích thực trong cuộc

đời đó là muốn trưởng thành phải đương đầu với những khó khăn, thử thách.

b. Xác định kiểu câu và chức năng của câu sau đây: “Cá chép con dạo chơi

trong hồ nước”.

Phương pháp: Căn cứ vào 4 kiểu câu theo mục đích nói đã học (trần thuật, cảm

thán, nghi vấn, cầu khiến).

Cách giải:

- Kiểu câu: trần thuật.

- Chức năng: thông báo về hoạt động của sự vật cá chép con.

c. Theo câu chuyện, vì sao cua phải lột xác? Từ đó liên hệ đến con người, để

trưởng thành, theo em cần phải làm gì? (Em hãy trả lời bằng vài câu văn)

Phương pháp: Căn cứ vào nội dung câu chuyện.

Cách giải:

4

- Cua phải lột xác để lớn lên. Dù quá trình lột xác rất đau đớn và thường gặp nguy

hiểm nữa. Tuy nhiên, loài cua không thể lớn lên mà không lột xác.

- Liên hệ đến con người:

+ Sự sống là một sự phát triển liên tục mà ở đó cái mới thay thế cái cũ là điều tất

yếu. Con người cần nhận thức được quy luật của sự phát triển ấy để thích ứng và

làm chủ bản thân trong những thử thách và chông gai trên đường đời.

+ Mỗi cá nhân đều cần lột xác để trưởng thành, từ đó thúc đẩy sự phát triển đi lên

của xã hội.

+ Con người cần biết dũng cảm đương đầu với khó khăn, trong phong ba bão táp,

con người sẽ trưởng thành rất nhanh chóng và đạt đến những thành công trên

đường đời.

Câu 2.

Từ nội dung gợi dẫn trên, em hãy viết bài văn nêu suy nghĩ của em về tình yêu

thương trong cuộc sống.

Phương pháp:

- Phân tích (Phân tích đề để xác định thể loại, yêu cầu, phạm vi dẫn chứng).

- Sử dụng các thao tác lập luận (phân tích, tổng hợp, bàn luận, …) để tạo lập một

văn bản nghị luận xã hội.

Cách giải:

- Yêu cầu hình thức:

+ Thí sinh biết kết hợp kiến thức và kĩ năng làm nghị luận xã hội để tạo lập văn

bản.