
1
I. ĐỌC HIỂU
Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu:
{…} Mẹ ơi, tiền quan trọng đến thế nào với gia đình mình thì chắc mẹ hiểu rõ
hơn con. Cứ nghĩ đến tiền là con lại nhớ đến những đêm bố mất ngủ đến rạc cả
người, nhớ đến những vết chích ven sưng to như quả trứng gà của mẹ, nhớ đến
cả thìa đường pha cốc nước nóng con mang cho mẹ để mẹ uống bồi bổ mỗi tối.
Mẹ chắt chiu đến mức sữa ông thọ rẻ tiền mà cũng không mua để tự bồi dưỡng
sức khỏe cho mình.
Con sợ tiền mà lại muốn có tiền. Con ghét tiền mà lại quý tiền nữa mẹ ạ. Con
quý tiền và tôn trọng tiền bởi con luôn biết ơn những người hảo tâm đã giúp nhà
mình. Từ những nhà sư tốt bụng mời mẹ đến chùa vào cuối tuần, những cô bác ở
Hội chữ thập đỏ quyên góp tiền giúp mẹ và gia đình mình. Và cả những người
bạn xung quanh con, dù chưa giúp gì được về vật chất, tiền bạc nhưng luôn quan
tâm hỏi thăm sức khỏe của mẹ… Nhờ họ mà con cảm thấy ấm lòng hơn, vững tin
hơn.
Con cảm thấy bất lực ghê gớm và rất cắn rứt lương tâm khi mẹ không đồng ý
với các kế hoạch của con. Đã có lúc con đòi đi lao động, đi làm gia sư hay đi bán
bánh mì “tam giác” như mấy anh sinh viên con quen để kiếm tiền giúp mẹ nhưng
mẹ cứ gạt phăng đi. Mẹ cứ một mực “tống” con đến trường và bảo mẹ chỉ cần
con học giỏi thôi, con giỏi thì mẹ sẽ khỏe.
ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ 1 – ĐỀ 16
MÔN: NGỮ VĂN - LỚP 11
Thời gian làm bài: 90 phút
BIÊN SOẠN: BAN CHUYÊN MÔN LOIGIAIHAY.COM
2
Vâng, con xin nghe lời mẹ. Con vẫn đến trường. Con sẽ cố gắng học thật giỏi
để mẹ và bố vui lòng. Nhưng mẹ hãy để con giúp mẹ, con đã nghĩ kĩ rồi, không
làm gì thêm được thì con sẽ nhịn ăn sáng để tiết kiệm tiền. Không bán bánh mì
được thì con sẽ ăn cơm với muối vừng. Mẹ đừng lo mẹ ạ, mẹ hãy an tâm chạy
chữa và chăm sóc cho bản thân mình. Hãy để con được chia sẻ sự túng thiếu tiền
bạc cùng bố mẹ. Vậy con khẩn thiết xin mẹ đừng cằn nhằn la mắng con khi con
nhịn ăn sáng. Mẹ đừng cấm đoán con khi con đi lấy chầy, cối để giã lạc vừng. Dù
con đã sút 8 cân so với năm ngoái nhưng con tin rằng với sự thấu hiểu lẫn nhau
giữa những người trong gia đình thì nhà ta vẫn có thể sống yên ổn để đồng tiền
không thể đóng vai trò cốt yếu trong việc quyết định hạnh phúc nữa.
Đứa con ngốc nghếch của mẹ, Nguyễn Trung Hiếu
(Theo Bài văn lạ của học trò nghèo gây “sốc” với giáo viên trường Amstecđam,
báo điện tử Dân trí, ngày 6-11-2011)
Câu 1: Xác định phong cách ngôn ngữ, những phương thức biểu đạt được sử
dụng trong đoạn văn?
Câu 2: Nêu nội dung chính của đoạn văn?
Câu 3: Theo anh/chị vì sao người con lại nói: "Con sợ tiền mà lại muốn có tiền.
Con ghét tiền mà lại quý tiền, mẹ ạ"?
II: LÀM VĂN
Cảm nhận về hình ảnh bà Tú trong đoạn thơ sau:
Quanh năm buôn bán ở mom sông.
Nuôi đủ năm con với một chồng
Lặn lội thân cò khi quãng vắng
4
Đáp án đề 16
I- ĐỌC
HIỂU:
Câu 1:
- PCNN: sinh hoạt.
- PTBĐ: biểu cảm, tự sự, nghị luận
Câu 2:
- Nội dung chính: thông qua hình thức viết thư gửi cho mẹ,
người con đã nói lên suy nghĩ của mình về sự hiện diện của đồng
tiền trong gia đình nghèo.
Câu 3:
Người con nói: “con sợ tiền mà lại muốn có tiền. Con ghét tiền
mà lại quý tiền, mẹ ạ”. Vì:
- Cậu bé có gia cảnh nghèo khó. Việc kiếm tiền đã trở thành
gánh nặng đối với bố mẹ cậu bé. Thương cha mẹ, tận mắt chứng
kiến những vất vả của bố, những chắt chiu của mẹ trong hoàn
cảnh bệnh tật vì không có tiền. Cậu không muốn đồng tiền đóng
vai trò cốt yếu trong việc quyết định hạnh phúc.
- Nhưng cậu lại muốn có tiền và quý tiền vì nếu như có tiền mọi
khó khăn của gia đình cậu sẽ được giải quyết. Bố mẹ cậu sẽ đỡ
vất vả hơn.
II. LÀM
VĂN:
1 - Yêu cầu về kỹ năng:
- Học sinh biết kết hợp kiến thức và kỹ năng về dạng bài nghị
luận văn học để tạo lập văn bản.
Trên đây là phần đầu tài liệu — bấm Đọc sách để xem đầy đủ.